《2019秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化鞏固練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化鞏固練習(xí) 新人教版（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化 一、選擇題 1. 商鞅變法內(nèi)容中，對(duì)秦國(guó)封建制度確立起決定作用的是（　　） A. 廢除舊貴族的特權(quán) B. 國(guó)家承認(rèn)土地私有 C. 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)富國(guó)強(qiáng)兵 D. 推行縣制治理地方 2. “水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也。”從歷史上看，促使成都平原成為天府之國(guó)的重要水利工程是（　?。? A. 都江堰 B. 大運(yùn)河 C. 六輔渠 D. 白渠 3. 某歷史學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們擬定了以下研究主題，其中最合適的是（　?。? A. 新舊交替：社會(huì)劇烈變革的時(shí)代 B. 反抗暴秦：寧有種乎的悲壯吶喊 C. 道教產(chǎn)生：奠定傳統(tǒng)

2、文化的根基 D. 逐鹿天下：爭(zhēng)奪帝位的楚漢之爭(zhēng) 4. 最近熱播的電視劇《羋月傳》序幕中，羋月對(duì)秦軍大聲疾呼：“你們有多少努力，就有多少回報(bào)！”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的軍隊(duì)特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱，其主要原因是（　　） A. 將領(lǐng)沖鋒在前的表率作用 B. 作戰(zhàn)武器鋒利先進(jìn) C. 戰(zhàn)場(chǎng)立功將士國(guó)家賜給田宅和爵位 D. 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng) 5. “秦民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉也”。秦國(guó)這一社會(huì)現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于商鞅變法（　　） A. 推行縣制 B. 獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C. 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D. 編制戶口 6. “它是世界文化遺產(chǎn)，是自然與文化、人類與環(huán)境、水利工程與山水風(fēng)光和諧融合的千年奇觀，兩千多年

3、來一直發(fā)揮著巨大的效益，使成都平原成為天府之國(guó)?！辈牧现械摹八笔侵福ā　。? A. 長(zhǎng)江 B. 黃河 C. 都江堰 D. 大運(yùn)河 7. 戰(zhàn)國(guó)七雄按“東南西北上中下”的地理位置來分，它們分別是（　?。? A. 齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 B. 齊、楚、秦、燕、韓、趙、魏 C. 燕、趙、魏、韓、齊、楚、秦 D. 楚、韓、趙、齊、秦、燕、魏、 8. 改革變法是我國(guó)由奴隸社會(huì)進(jìn)人封建社會(huì)的重要途徑。我國(guó)封建社會(huì)形成于（　?。? A. 春秋時(shí)期 B. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 C. 秦朝時(shí)期 D. 西漢時(shí)期 9. 因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多、爭(zhēng)奪激烈而得名的“戰(zhàn)國(guó)”時(shí)期，著名的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗有（　?。? ①城濮之戰(zhàn)????②桂陵

4、之戰(zhàn)?③長(zhǎng)平之戰(zhàn)????④馬陵之戰(zhàn)。 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 10. 公元前346年的新年，秦國(guó)一個(gè)老人的四個(gè)兒子回到家中，老大說他因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二說他因勤于耕作被免除徭役，老三講自己被國(guó)君派往小縣為吏，老四說他因經(jīng)商致富得到政府獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，這四個(gè)兒子中最可能在吹牛的是（　?。? A. 大兒子 B. 二兒子 C. 三兒子 D. 小兒子 二、讀圖說史題 11. 讀圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題 ? ????? ? ? ? ? ? ? ? 圖一?????????????????圖二 （1）材料一反映的是哪次變法？是在誰的支持下進(jìn)行的？

5、 （2）請(qǐng)回答圖一變法的主要內(nèi)容（至少答三點(diǎn)）和歷史作用。 （3）圖二是我國(guó)古代哪一重要工程？是誰主持修建的？ （4）圖二工程的功能是什么？它的建成，起到了什么作用？ 12. 仔細(xì)觀察圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答 （1）請(qǐng)將下列戰(zhàn)役發(fā)生地英文字母代號(hào)和諸侯國(guó)的英文字母代號(hào)填入圖中方框內(nèi)。 A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)。 B.最后完成“掃六合”的諸侯國(guó)。 （2）據(jù)史書記載，西周初年有800個(gè)諸侯國(guó)，春秋初年還剩170多個(gè)，戰(zhàn)國(guó)初期還有十幾個(gè)諸侯國(guó)，到公元前221年，實(shí)現(xiàn)了“四海一”。這一歷史現(xiàn)象反映了我國(guó)歷史發(fā)展的什么趨勢(shì)？ 1.【

6、答案】B 【解析】 公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。變法使國(guó)家承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣；商鞅變法承認(rèn)土地私有，允許土地買賣。這樣就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。A、C、D雖為商鞅變法的內(nèi)容，但不合題意。 故選：B。 2.【答案】A 【解析】 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。 故選A。 本題考查都江堰的修建。 本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。注意掌

7、握都江堰修建的作用。 3.【答案】A 【解析】 【分析】 本題主要考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征，旨在考查學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力。 【解答】 A.根據(jù)題干信息“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史”，聯(lián)系所學(xué)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)紛紛變法，社會(huì)劇烈變革，故A正確。 B.反抗暴秦是發(fā)生在秦朝的史實(shí)，故排除B。 C.道教是東漢時(shí)期產(chǎn)生，故排除C。 D.楚漢之爭(zhēng)是秦朝滅亡之后劉邦項(xiàng)羽爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)，故排除D。 故選A。 4.【答案】C 【解析】 公元前356年，秦國(guó)的秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法．主要內(nèi)容有：編制戶口，加強(qiáng)刑法；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；承認(rèn)土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡等．其中的獎(jiǎng)勵(lì)軍功，意思是在前線打仗

8、的士兵，如果立了軍功，就會(huì)賜給田宅和爵位，貴族子弟沒有軍功就不能獲得爵位，這有利于增強(qiáng)士兵的戰(zhàn)斗力．所以說“秦國(guó)的軍隊(duì)特別富有戰(zhàn)斗力，有‘虎狼之師’之稱”． 故選C 本題考查商鞅變法，理解商鞅變法的內(nèi)容即可解答． 本題旨在考查對(duì)商鞅變法內(nèi)容的理解，需要掌握基本知識(shí)點(diǎn)． 5.【答案】C 【解析】 商鞅變法的法令規(guī)定，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。題干中的材料反映的正是商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功的內(nèi)容。 故選：C。 本題以商鞅變法的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識(shí)。 本題以商鞅變法的材料為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。

9、6.【答案】C 【解析】 題干中的關(guān)鍵信息“使成都平原成為天府之國(guó)”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。 故選：C。 本題考查都江堰． 本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，注意掌握都江堰修建的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及作用． 7.【答案】A 【解析】 戰(zhàn)國(guó)七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓，巧記其具體方位的口訣為東南西北上中下．所以它們分別是齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，A選項(xiàng)符合題意． 故選A． 本題主要考查了戰(zhàn)國(guó)七

10、雄的方位的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上選擇． 本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記戰(zhàn)國(guó)七雄的方位． 8.【答案】B 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：隨著社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)通過變法，確立地主階級(jí)的統(tǒng)治，我國(guó)封建社會(huì)逐漸形成。 故選：B。 本題主要考查了封建社會(huì)的建立的有關(guān)內(nèi)容。 注意準(zhǔn)確識(shí)記封建社會(huì)的建立的時(shí)間。 9.【答案】A 【解析】 城濮之戰(zhàn)發(fā)生在春秋時(shí)期；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄并立，各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)等是著名的戰(zhàn)役，就發(fā)生在這一時(shí)期． 故選A． 本題以因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多、爭(zhēng)奪激烈而得名的“戰(zhàn)國(guó)”時(shí)期為切入點(diǎn)，考查的是

11、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的戰(zhàn)役． 本題以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役為依托，考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握我國(guó)古代著名的戰(zhàn)役以及留下的成語典故． 10.【答案】D 【解析】 公元前356年，商鞅開始在秦國(guó)實(shí)行變法．商鞅變法中實(shí)行重農(nóng)抑商的政策，因此說老人的小兒子（老四）是在吹牛皮． 故選D． 本題以商鞅變法的材料為依托，考查的是商鞅變法內(nèi)容的知識(shí)． 本題以商鞅變法的材料為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法內(nèi)容的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力． 11.【答案】（1）商鞅變法；秦孝公。 （2）內(nèi)容：①國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；②獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食和布帛多的人可免除徭役；③獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功授爵

12、；④廢除貴族世襲特權(quán)；⑤建立縣制。作用：通過變法，使秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)大的國(guó)家，為以后兼并六國(guó)打下了基礎(chǔ)。 （3）都江堰；李冰。 （4）防洪；灌溉。使成都平原變成萬畝良田，成為天府之國(guó)。 【解析】 （1）本題考查的是商鞅變法的知識(shí)。該題考查的是認(rèn)識(shí)歷史人物的能力。圖中人物是商鞅。材料一反映的是商鞅變法。商鞅主張變法他是在秦孝公的支持下實(shí)行變法的。 （2）本題考查的是商鞅變法的內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)可知，商鞅變法的主要內(nèi)容：①國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；②獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食和布帛多的人可免除徭役；③獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功授爵；④廢除貴族世襲特權(quán)；⑤建立縣制

13、。歷史作用：秦的國(guó)力驟增，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也大大加強(qiáng)，成為七雄中最強(qiáng)的國(guó)家，為最終的統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。 （3）本題考查的是都江堰的知識(shí)。從圖中就可判斷這一工程就是都江堰，李冰父子主持修建的。 （4）本題考查的是都江堰的作用的知識(shí)。據(jù)已學(xué)可知：都江堰的功能是防洪、 蓄水、灌溉；它的建成，使成都平原300多萬畝土地變成了肥沃的良田。 12.【答案】（1） ??（2）由分裂走向統(tǒng)一。 【解析】 （1）本題主要考查了戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯國(guó)的地理位置。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)平之戰(zhàn)是在今山西晉城；后完成“掃六合”的諸侯國(guó)是秦國(guó)，在最西面。 （2）本題主要考查秦朝的統(tǒng)一相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前221年，秦王嬴政滅六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家，由此可知，我國(guó)歷史發(fā)展的趨勢(shì)是由分裂走向統(tǒng)一。 7