《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第五章 實(shí)用類文本閱讀 專題提分二 分析手法、探究傳主的人生價(jià)值和時(shí)代精神鞏固提升訓(xùn)練（含解析）1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文二輪復(fù)習(xí) 第五章 實(shí)用類文本閱讀 專題提分二 分析手法、探究傳主的人生價(jià)值和時(shí)代精神鞏固提升訓(xùn)練（含解析）1（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

分析手法、探究傳主的人生價(jià)值和時(shí)代精神 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 翻譯奇人許淵沖 鄧　郁 “楊振寧1957年獲諾貝爾獎(jiǎng)，王希季是70年代長(zhǎng)征一號(hào)火箭首射成功。我是2014年才得獎(jiǎng)，比振寧晚了五十(多)年??！”93歲的許淵沖鶴發(fā)白眉，聲如洪鐘，中氣十足，講到暢快處，還會(huì)把袖口往上擼。8月22日，中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)在外文局禮堂為獲得國(guó)際翻譯家聯(lián)盟最高榮譽(yù)“北極光獎(jiǎng)”的他舉行了盛大的授獎(jiǎng)儀式。作為和傅雷、錢鐘書同時(shí)代的資深翻譯家，許淵沖已出版了120多本譯作，翻譯了《楚辭》《詩經(jīng)》《西廂記》《唐詩三百首》《宋詞三百首》等經(jīng)典，被譽(yù)為“20世紀(jì)下半葉中國(guó)典籍翻譯歷史上的豐碑”。 與他相伴了半個(gè)世紀(jì)的夫人照君則對(duì)我說：“許先生，是一個(gè)奇人啊?！? 許淵沖是翻譯界的“少數(shù)派”。多年來，翻譯界強(qiáng)調(diào)譯文要忠實(shí)原文。他的翻譯卻不拘泥于原作，講求再創(chuàng)造。他認(rèn)為翻譯“要發(fā)揮譯語優(yōu)勢(shì)”。這種“優(yōu)勢(shì)論”也成為了他在翻譯界備受質(zhì)疑和詬病的一點(diǎn)。陸谷孫、王佐良、許鈞等翻譯家都曾公開和他唱反調(diào)。 率性、張揚(yáng)的個(gè)性，讓他在崇尚低調(diào)的翻譯圈子里“獨(dú)樹一幟”。不少人讀許淵沖的回憶錄《逝水年華》，既覺得痛快，又感嘆此人毫不自謙。他重視感情，又難說諳熟“人情”?？芍^“狂作文章信手書，一章一句真性情”。雖然在學(xué)術(shù)界備受爭(zhēng)議，但在中國(guó)詩詞的翻譯成就上，許淵沖早已得到國(guó)內(nèi)外公認(rèn)。自1980年起，他開始致力于把唐詩、宋詞、元曲譯為英法韻文。已故賓州大學(xué)教授顧毓琇贊譽(yù)許譯：“歷代詩、詞、曲譯成英文，且能押韻自然，功力過人，實(shí)為有史以來第一！” 但他的成功，卻是從挨批斗開始的。1958年，許淵沖被打成右派。一次在烈日下挨斗，又熱又累。他忽然想起毛澤東《沁園春雪》，就默默在心里試著將其譯成英文?！罢f來也怪，我一譯詩，什么熱、累、批、斗全都沒了，眼里看到的仿佛只有‘山舞銀蛇，原馳蠟象’，心里想到的只是‘略輸文采，稍遜風(fēng)騷’。等我把詞譯完，批斗會(huì)也結(jié)束了?！痹诨貞涗浿校S淵沖更是不吝筆墨地描述母校西南聯(lián)大。那時(shí)候的聯(lián)大可謂大師云集。聞一多講《詩經(jīng)》，劉文典講《史通》，羅庸講唐詩，蒲江青講宋詞，蕭乾談“創(chuàng)作與譯詩”，卞之琳談“寫詩與譯詩”……這些都奠定了許淵沖的中國(guó)傳統(tǒng)文化和西洋文化的根基。而他畢生追求的“從心所欲，不逾矩”的翻譯準(zhǔn)則，則來自朱光潛和錢鐘書的影響，受朱光潛的熏陶，他奠定了詩譯的理論基礎(chǔ)：不但要寫景，還要傳情；不僅存義，而且存音。他屢次寫信向錢鐘書請(qǐng)教詩詞翻譯中的問題，后者都不吝回信點(diǎn)撥，給了許淵沖無窮的動(dòng)力。 北大暢春園的許家，一套70平米的簡(jiǎn)陋居室。其中最惹眼的陳設(shè)，莫過于滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?。那座透明的“北極光”獎(jiǎng)杯即被擱在書架的最上層，不踮著腳，幾乎意識(shí)不到它的存在。比起獎(jiǎng)杯，許淵沖更親近的是書桌上的綠格白底稿紙、放大鏡，和一臺(tái)看不出年代的長(zhǎng)城臺(tái)式電腦。“翻譯是他一生中最重要的事。他在我心中就像是普羅米修斯，永遠(yuǎn)進(jìn)行著自己的事業(yè)?！焙驮S淵沖相交甚篤的翻譯家許鈞說，如今他的作息如鐘表一樣規(guī)律：早9點(diǎn)到陽臺(tái)做操，早飯后翻譯《莎士比亞集》，午睡后看看報(bào)紙，晚7點(diǎn)收看《新聞聯(lián)播》，飯后接著翻譯，直到深夜。有時(shí)他會(huì)半夜里坐起，打開電燈，把夢(mèng)里想到的東西寫下，生怕第二天忘記了。 晚年的許淵沖愛讀《參考消息》，?？础逗{兩岸》。早年在西南聯(lián)大受到的自由民主思想熏陶，現(xiàn)在被包裹在一顆濃烈的愛國(guó)心里。他心里時(shí)刻懷揣著讓中華文化成為世界文明主流的愿望。他引用楊振寧的話：“‘我一生最重要的成就是幫助克服了中國(guó)人覺得自己不如人的心理?！⑽暮头ㄎ氖怯⒚廊撕头▏?guó)人的最強(qiáng)項(xiàng)，中國(guó)人的英法文居然可以和英法作家比美，這也可以長(zhǎng)自己的志氣，滅他人的威風(fēng)了?！痹S淵沖已年過九旬，但精神矍鑠，正如朱自清的舊詩所云：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏！” (節(jié)選自《人物周刊》，有刪改) [相關(guān)鏈接] ①許淵沖，北京大學(xué)教授，翻譯家。被譽(yù)為“詩譯英法唯一人”，1999年被提名為諾貝爾獎(jiǎng)候選人。2010年，中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)授予他“翻譯文化終身成就獎(jiǎng)”。2014年8月2日榮獲國(guó)際譯聯(lián)最高榮譽(yù)“北極光獎(jiǎng)”，系首位獲此殊榮的亞洲翻譯家。 ②楊振寧、王希季都是許淵沖西南聯(lián)大時(shí)期的同窗。 1．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A．許淵沖的“優(yōu)勢(shì)論”在翻譯界備受質(zhì)疑和詬病，這也使得他的翻譯成就直到2014年獲“北極光獎(jiǎng)”才被認(rèn)可，可謂大器晚成的代表。 B．許淵沖引用楊振寧的話“我一生最重要的成就是幫助克服了中國(guó)人覺得自己不如人的心理”，既表明了對(duì)楊振寧觀點(diǎn)的贊同，也表現(xiàn)了他自己強(qiáng)烈的民族自豪感。 C．許淵沖把“北極光”獎(jiǎng)杯擱在書架的最上層，不踮著腳，幾乎意識(shí)不到它的存在。可見，許淵沖并不在乎這個(gè)獎(jiǎng)，更關(guān)心他的翻譯事業(yè)。 D．許淵沖翻譯成就的取得，離不開西南聯(lián)大老師們的影響。他曾屢次向錢鐘書當(dāng)面請(qǐng)教翻譯問題，后者更是悉心點(diǎn)撥，給了他無窮的動(dòng)力。 E．“翻譯是他一生中最重要的事。他在我心中就像是普羅米修斯，永遠(yuǎn)進(jìn)行著自己的事業(yè)。”翻譯家許鈞的話說明他雖公開和許淵沖唱過反調(diào)，但并不影響他對(duì)許淵沖的認(rèn)可。 解析：選B、E。A.“才被認(rèn)可”有誤，從原文看，許淵沖的成就早已得到公認(rèn)；C.“許淵沖并不在乎這個(gè)獎(jiǎng)”說法不嚴(yán)謹(jǐn)；D.“他曾屢次向錢鐘書當(dāng)面請(qǐng)教翻譯問題”不夠準(zhǔn)確，是“寫信”請(qǐng)教錢鐘書。 2．“與他相伴了半個(gè)世紀(jì)的夫人照君則對(duì)我說：‘許先生，是一個(gè)奇人啊?！闭?qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概述許淵沖“奇”在何處。 答： 　 解析：本題考查概括傳主的形象。從文中看，許淵沖的“奇”主要集中在第三、四、五段，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行概括即可。 答案：①他是翻譯界的“少數(shù)派”。堅(jiān)持翻譯“優(yōu)勢(shì)論”，不拘于原作，講求再創(chuàng)造。②他在翻譯圈里“獨(dú)樹一幟”。他個(gè)性率直、張揚(yáng)，重視感情，又難諳人情。③雖在學(xué)術(shù)界備受爭(zhēng)議，但他在中國(guó)詩詞翻譯的成就得到國(guó)內(nèi)外公認(rèn)。詩詞曲譯成英文，實(shí)為第一，譽(yù)為“詩譯英法唯一人”。④他的成功，居然是從挨批斗開始的。 3．許淵沖成功的因素是多方面的。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析他成功的原因。 答： 　 解析：本題考查分析傳主成就的原因。在這篇傳記中，作者在寫許淵沖取得成就的同時(shí)，對(duì)其成功的原因進(jìn)行了深入地分析，作答時(shí)，要在文中圈畫出這些關(guān)鍵語句，再進(jìn)行梳理整合，然后分點(diǎn)概括。 答案：①有忘我的精神，專注而執(zhí)著。(挨批斗時(shí)，再苦再累，一譯詩，眼里只有翻譯。)②良好教育和大師教導(dǎo)，奠定他的文化根基和翻譯準(zhǔn)則。(西南聯(lián)大的求學(xué)經(jīng)歷和受到朱光潛、錢鐘書的影響。)③淡泊名利，熱愛并執(zhí)著于自己的翻譯事業(yè)。(“北極光”獎(jiǎng)杯束之高閣。)④工作投入而有規(guī)律。作息像鐘表一樣。⑤有強(qiáng)烈的愛國(guó)心和民族責(zé)任感。(關(guān)注《參考消息》和《海峽兩岸》，時(shí)刻懷揣中華文化成為世界文明主流的焦慮。) ★4.文章結(jié)尾援引朱自清的詩句“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”來評(píng)價(jià)年過九旬的許淵沖。你是如何理解這句話的？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā? 答： 　 解析：“夕陽無限好”是說年過九旬的許淵沖仍執(zhí)著一念，在自己喜愛的事業(yè)上努力進(jìn)取。“何須惆悵近黃昏”，是說作者對(duì)許淵沖積極樂觀的情懷寄予了充分肯定。作答時(shí)，要結(jié)合材料具體分析許淵沖的做法。 答案：觀點(diǎn)：這句話充分表現(xiàn)了許淵沖雖年過九旬仍執(zhí)著進(jìn)取、堅(jiān)持作為的積極樂觀精神，表達(dá)了作者對(duì)許先生的欣賞和肯定。①許淵沖93歲獲獎(jiǎng)，雖比同學(xué)楊振寧、王希季都晚很多年，但發(fā)言時(shí)激情澎湃，聲如洪鐘，中氣十足，體現(xiàn)其老而彌堅(jiān)的樂觀精神。②許淵沖晚年勤奮譯著，堅(jiān)持不懈。有時(shí)深夜也會(huì)坐起，把夢(mèng)里想到的東西寫下，體現(xiàn)其積極作為的進(jìn)取精神。③許淵沖晚年?？础秴⒖枷ⅰ贰逗{兩岸》，關(guān)注時(shí)事。這種心系天下的愛國(guó)情懷，充分體現(xiàn)其耄耋之年仍以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神。 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。 紀(jì)念常書鴻先生 樊錦詩 早在1927年，常書鴻先生就留學(xué)法國(guó)，學(xué)習(xí)油畫。1932年從國(guó)立里昂美術(shù)?？茖W(xué)校畢業(yè)后，不斷參加里昂和巴黎的沙龍展，并連年榮獲各種榮譽(yù)獎(jiǎng)，常書鴻以他對(duì)西方繪畫的獨(dú)特領(lǐng)悟，在油畫創(chuàng)作上達(dá)到了很高的造詣，如《懷鄉(xiāng)曲》《G夫人肖像》等作品，在當(dāng)時(shí)就贏得了很高的聲譽(yù)?！稇燕l(xiāng)曲》和《畫家家庭》等作品中還體現(xiàn)出常書鴻藝術(shù)中特有的一種中國(guó)情調(diào)。 20世紀(jì)30年代的常書鴻先生和很多在國(guó)外留學(xué)的畫家一樣，懷抱著振興中國(guó)藝術(shù)的大志，努力探索革新中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的道路。常先生在1933年至1935年間和幾位藝術(shù)家共同發(fā)起了“中國(guó)留法藝術(shù)家學(xué)會(huì)”，常常在一起探討中國(guó)美術(shù)發(fā)展的前途問題。他發(fā)表了一系列文章，對(duì)中國(guó)繪畫的發(fā)展及當(dāng)時(shí)的畫壇進(jìn)行了坦率的評(píng)論。他通過留學(xué)歐洲的藝術(shù)實(shí)踐，深刻地看到了當(dāng)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的弊端，認(rèn)為只是停留在形式上的追求，脫離了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的藝術(shù)是沒有出路的。這些看法至今仍然令人深思。 1936年，常書鴻在巴黎看到了敦煌石窟圖錄，看到了吉美博物館所藏敦煌藏經(jīng)洞出土的繪畫作品，這些繪畫作品正是1908年法國(guó)人伯希和在敦煌以非法手段獲取的。這些優(yōu)秀的祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)使他感到十分震驚。他感到有責(zé)任回到祖國(guó)研究、繼承和發(fā)揚(yáng)這些偉大的藝術(shù)。憑著一種強(qiáng)烈的愛國(guó)熱忱，他毅然回到了多災(zāi)多難的祖國(guó)。 學(xué)習(xí)敦煌藝術(shù)，繼承祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，創(chuàng)造新的時(shí)代藝術(shù)，可以說是常書鴻最初投身到敦煌藝術(shù)事業(yè)的初衷。在敦煌藝術(shù)研究所和文物研究所的長(zhǎng)期艱苦工作中，常書鴻堅(jiān)持研究臨摹敦煌壁畫。他臨繪了不少高質(zhì)量的壁畫摹本，體現(xiàn)了他對(duì)敦煌壁畫色彩表現(xiàn)的深刻認(rèn)識(shí)，以及對(duì)裝飾造型的把握，代表了敦煌研究院早期臨摹工作的成就。 作為敦煌文物研究所的所長(zhǎng)。常書鴻領(lǐng)導(dǎo)著全所的保護(hù)和研究，工作任務(wù)艱巨而繁重，因而沒有更多的時(shí)間和精力從事臨摹和藝術(shù)創(chuàng)作。盡管如此，他始終沒有丟下畫筆，總在工作之余孜孜不倦地進(jìn)行著藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，畫了很多敦煌及西北地區(qū)的風(fēng)景和人物寫生，表現(xiàn)了畫家豐富的生活情趣，對(duì)敦煌和西北地區(qū)的深厚感情，及其極高的藝術(shù)造詣。直到晚年，他移居北京。仍然創(chuàng)作不息，并以驚人的毅力完成了一些大型繪畫作品，有的還被國(guó)外收藏，在中外文化交流中做出了重大的貢獻(xiàn)。 對(duì)敦煌藝術(shù)的探索和研究始終貫穿在常書鴻先生的敦煌工作之中。他以一個(gè)藝術(shù)家敏銳的眼光看到了敦煌藝術(shù)在中國(guó)美術(shù)史上的重要地位和價(jià)值，敦煌壁畫以其內(nèi)容的無限豐富性、強(qiáng)烈的時(shí)代性以及廣泛的人民性，代表著中國(guó)古代藝術(shù)的精髓。但這樣一種偉大的藝術(shù)卻由于出自無名畫工之手，而得不到文人畫家的重視。為此，常書鴻先生發(fā)表了很多文章，介紹敦煌藝術(shù)的風(fēng)格和特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)它在中國(guó)美術(shù)史上的地位和作用。四十至六十年代，在國(guó)內(nèi)對(duì)敦煌藝術(shù)的研究還非常不足，參考資料嚴(yán)重匱乏的情況下，常先生以他豐富的學(xué)識(shí)和藝術(shù)洞察力，對(duì)敦煌藝術(shù)的總結(jié)和概述，在當(dāng)時(shí)具有開創(chuàng)意義，為后來的美術(shù)研究奠定了基礎(chǔ)，一些觀點(diǎn)和看法至今仍然具有啟發(fā)性。 常書鴻先生的理論修養(yǎng)是多方面的，他雖長(zhǎng)期受到西方藝術(shù)的熏陶。但對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)也有著深刻的認(rèn)識(shí)。因此，他對(duì)敦煌藝術(shù)研究體現(xiàn)著角度多、視野廣的特點(diǎn)。能夠從世界藝術(shù)的互動(dòng)與發(fā)展中，看到中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精神。常先生在工作之余寫下許多動(dòng)人的散文與小品，如《喜鵲的故事》《敦煌抒懷》等，反映出他對(duì)敦煌的無限熱愛，表現(xiàn)了一個(gè)藝術(shù)家豐富的生活情趣。晚年所著自傳《九十春秋——敦煌五十年》，全面地回顧了他的人生歷程，更表現(xiàn)出他對(duì)敦煌的無限眷戀之情。 (有刪改) [相關(guān)鏈接] ①1944年2月1日國(guó)立敦煌研究所在莫高窟成立，常書鴻被任命為第一任所長(zhǎng)，他先后又從重慶、成都聘請(qǐng)了史巖、董希史等各方面的專家，在殘破荒涼、人跡罕至的莫高窟，住破廟，喝苦水，開展保護(hù)研究工作。(段文杰《悼念敦煌文物事業(yè)的開創(chuàng)者常書鴻先生》) ②(莫高窟)千佛洞，實(shí)際上不是一千個(gè)，除去已經(jīng)廢圮的，他們共整理出四百八十六個(gè)。這些壁畫如果按一定寬度排起來，約有二十華里，可謂天下第一藝術(shù)長(zhǎng)廊！這樣的壁畫，包括古代傳說、神話故事、佛經(jīng)故事、古代人民生活寫照，甚至有天象圖、地理圖。所以要想對(duì)每一組或每一幅進(jìn)行識(shí)別和注釋，就要閱讀大量書籍。包括哲學(xué)、歷史、宗教史、佛經(jīng)、美術(shù)史等等。(穆靜《敦煌之戀》) 5．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A．作為一名中國(guó)人，常書鴻的很多油畫作品融入了一些中國(guó)情調(diào)，這源于他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛，令他在當(dāng)時(shí)的畫壇獲得較高的聲譽(yù)。 B．常書鴻在留學(xué)期間，結(jié)合藝術(shù)實(shí)踐，逐漸意識(shí)到當(dāng)時(shí)的中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)要找到新的出路，就必須擺脫形式方面的要求，緊密聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 C．常書鴻熱愛繪畫，進(jìn)入敦煌后他也沒有丟下畫筆，不僅臨繪了高質(zhì)量的壁畫摹本，還創(chuàng)作了許多表現(xiàn)西北地區(qū)風(fēng)物的作品。 D．常書鴻在法國(guó)看到敦煌藝術(shù)的圖錄及作品后毅然回國(guó)，立即投身于敦煌莫高窟的石窟保護(hù)、壁畫臨摹及研究工作，為保護(hù)民族瑰寶做出重要貢獻(xiàn)。 E．本文通過記敘常書鴻在藝術(shù)創(chuàng)作與學(xué)術(shù)研究等方面的內(nèi)容，表現(xiàn)了一位杰出的藝術(shù)家熱愛藝術(shù)、熱愛敦煌、熱愛祖國(guó)的偉大情懷。 解析：選C、E。A項(xiàng)，“這源于他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛”于文中無依據(jù)；B項(xiàng)，“就必須擺脫形式方面的要求”有誤，原文表述為“認(rèn)為只是停留在形式上的追求，脫離了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的藝術(shù)是沒有出路的”；D項(xiàng)，“立即投身于……”表述不準(zhǔn)確，原文為“沒有更多的時(shí)間和精力從事臨摹和藝術(shù)創(chuàng)作”。 6．在對(duì)敦煌文化保護(hù)研究過程中，常書鴻需要面對(duì)哪些困難？結(jié)合文本簡(jiǎn)要說明。 答： 　 解析：從原文中看，常書鴻在敦煌文化保護(hù)研究過程中遇到的困難除了在第五、六段外，還應(yīng)關(guān)注“相關(guān)鏈接”中的部分內(nèi)容。作答時(shí)，先概括后分析，不要遺漏要點(diǎn)。 答案：①工作環(huán)境艱苦：莫高窟人跡罕至，殘破荒涼，生活條件差。②工作任務(wù)艱巨而繁重：大量的壁畫需要臨摹、識(shí)別與注釋，需要閱讀大量書籍。③基礎(chǔ)條件差：國(guó)內(nèi)參考資料匱乏，相關(guān)研究非常不足，人們對(duì)敦煌藝術(shù)的重視程度不夠等。 7．常書鴻的一生反映了一位畫家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的革新與探索，這在材料中有哪些體現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答： 　 解析：抓住題干中的“革新與探索”，準(zhǔn)確篩選相關(guān)信息，然后分條作答即可。 答案：①探討中國(guó)美術(shù)發(fā)展的前途問題，并發(fā)表一些坦率的評(píng)論。②繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，創(chuàng)造新的時(shí)代藝術(shù)，對(duì)敦煌壁畫色彩表現(xiàn)有深刻認(rèn)識(shí)，也有對(duì)裝飾造型的把握。③看到了敦煌藝術(shù)的價(jià)值，對(duì)敦煌藝術(shù)做出在當(dāng)時(shí)具有開創(chuàng)意義的總結(jié)和概述，具有一定的啟發(fā)性。④用世界藝術(shù)的互動(dòng)與發(fā)展的視角，對(duì)敦煌藝術(shù)的研究角度多、視野廣。 ★8.常書鴻先生身上有著老一輩藝術(shù)家杰出的素養(yǎng)與品格。結(jié)合原文談?wù)勀愕睦斫狻? 答： 　 解析：先對(duì)常書鴻“素養(yǎng)與品格”進(jìn)行篩選和整合，再抓住這些要點(diǎn)進(jìn)行分析。要做到觀點(diǎn)鮮明，辯證說理，言必有據(jù)。 答案：①熱愛祖國(guó)，甘于奉獻(xiàn)。他對(duì)祖國(guó)藝術(shù)瑰寶充滿熱愛，毅然回國(guó)，耗盡畢生心血，為敦煌事業(yè)的開創(chuàng)與發(fā)展做出杰出的貢獻(xiàn)。②深厚的繪畫功底和理論素養(yǎng)。他留學(xué)西方，學(xué)習(xí)油畫，對(duì)西方藝術(shù)及中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)都有自己的認(rèn)識(shí)，能夠多角度、大視野地發(fā)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精神。③眼光敏銳，善于發(fā)現(xiàn)。在留學(xué)期間就認(rèn)識(shí)到敦煌石窟的藝術(shù)價(jià)值，回國(guó)后又能憑借自己的學(xué)識(shí)與藝術(shù)洞察力深入開展敦煌研究。④矢志不移，堅(jiān)持不懈。在敦煌石窟的保護(hù)與研究中，能夠面對(duì)各種困難，從未放棄，為之后的敦煌研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。