《2019年中考歷史復習 第五部分 世界近現代史 課時訓練22 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展練習 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年中考歷史復習 第五部分 世界近現代史 課時訓練22 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展練習 新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課時訓練(二十二)　殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 一、單項選擇題 1.[2018·岳陽] “南美解放者杯”和正在俄羅斯舉行的第21屆世界杯,都屬于世界足球的重大賽事,而“南美解放者杯”的創(chuàng)立是為了紀念 (　　) A.華盛頓 B.章西女王 C.玻利瓦爾 D.圣馬丁 2.[2018·襄陽改編] 19世紀中期,印度民族起義中涌現的杰出女英雄是 (　　) A.章西女王 B.玻利瓦爾 C.圣馬丁 D.林肯 3.他的改革開啟了俄國近代化的進程。他是 (　　) A.華盛頓 B.亞歷山大二世 C.圣馬丁 D.彼得一世 4.[2018·百色] 19世紀中期,

2、俄國“在農奴制下,方面農奴一貧如洗,無力購買工業(yè)品,造成國內市場狹小;另一方面工場也不易雇到更多的自由勞動力,因為農奴被束縛在土地上,沒有自由工作的權利?！辈牧戏从沉宿r奴制 (　　) A.加強了沙皇的專制權力 B.阻礙了俄國資本主義的發(fā)展 C.導致農民貧困頻繁暴動 D.符合俄國經濟社會發(fā)展國情 5.[2018·張家界] 綜觀世界近代歷史,凡走上資本主義發(fā)展道路的國家主要有兩種方式:一是革命,二是改革。而使俄國走上資本主義發(fā)展道路的歷史事件是 (　　) A.獨立戰(zhàn)爭 B.明治維新 C.廢除農奴制改革 D.孝文帝改革 6.[2018·南京] 1862年9月,林肯說:“假如不采取

3、解放奴隸的政策的話,是不可能平息這個叛亂的?！夥排`會給我們帶來更多的東西,使敵人減少同樣多的東西?！彼@一主張的直接目的是 (　　) A.扭轉戰(zhàn)局 B.解放農奴 C.廢除奴隸制 D.維護國家統一 7.[2018·廣安] 馬克思說:“在美國歷史上和人類歷史上,林肯必將與華盛頓齊名?！绷挚系墓兪?(　　) A.通過《權利法案》,規(guī)定國王必須依法行使權力 B.通過《獨立宣言》,第一次以國家的名義宣布人民的權利神圣不可侵犯 C.頒布《宅地法》《解放黑奴宣言》,維護了美國的統一 D.制定1787年憲法,確立美國是由各州聯合組成的聯邦制國家 8.[2018·遂寧] 歸納和概括是

4、學習歷史的重要能力之一。美國通過獨立戰(zhàn)爭,贏得了國家的獨立;通過南北戰(zhàn)爭,維護了國家的統一。這兩次戰(zhàn)爭的相同作用是 (　　) A.都是資產階級革命 B.都推翻了英國殖民統治 C.都廢除了黑人奴隸制 D.都促進了資本主義發(fā)展 9.[2018·潛江] 19世紀初,俄國全國人口中農奴占很大比重。農奴世代被束縛在土地上,不能自由遷徙和務工經商;美國由于種植園使用大量奴隸從事棉花種植,利潤豐厚,因此南方的奴隸貿易非常繁盛。這表明俄國和美國在資本主義經濟發(fā)展過程中面臨的相同問題是 (　　) A.農奴是廉價的勞動力 B.工業(yè)革命發(fā)展滯后 C.奴隸貿易非常繁盛 D.缺乏自由的勞動力 10.

5、[2018·赤峰] 下列關于俄國1861年改革和日本明治維新相同之處的表述,不正確的是 (　　) A.改革前都面臨著淪為殖民地的危機 B.都是自上而下的改革 C.都對土地制度進行了改革 D.都促進了資本主義的發(fā)展 11.[2018·南京] 19世紀中后期,運用國家政權的力量,按照西方的樣板,實現本國歷史重大轉折的是 (　　) A.玻利瓦爾 B.明治天皇 C.尼赫魯 D.戈爾巴喬夫 12.[2018·宿遷] “把教育放在最優(yōu)先的地位,仿效西方建立了小學、中學和大學,形成了完整的近代學校體制。”近代日本出現的這種現象,與明治維新采取的哪一措施有關 (　　) A.消除封建

6、割據,加強中央集權 B.創(chuàng)辦近代企業(yè),引進西方技術 C.允許土地買賣,承認土地私有 D.提倡文明開化,大力發(fā)展教育 13.[2018·廣安改編] 19世紀六七十年代資本主義制度的擴展,其具體表現不包括 (　　) A.法蘭西第一共和國成立 B.美國通過第二次資產階級革命廢除黑奴制度 C.俄國1861年改革廢除農奴制 D.日本通過明治維新走上資本主義道路 二、非選擇題 14.[2018·南充] 革命或改革是推動社會進步的兩種重要方式。閱讀材料,回答下列問題。 材料一　美國獨立戰(zhàn)爭期間,路易(法國國王路易十六)援助美國并非他熱愛民主起義,而是由于他畏懼且憎恨英國。他幫助美國,支

7、持自由事業(yè),可這卻成為壓倒法國的最后一塊巨石,法國已徹底倒閉了。 ——海斯、穆恩、韋蘭《全球通史》 材料二　2009年2月12日,奧巴馬參加林肯誕辰200周年紀念活動,并表示他特別感激林肯,因為有了林肯,他才有可能成為美國的第一任黑人總統。 ——中國網援引英國廣播公司報道 材料三　俄國1861年改革后,一位官員說:“人民挺起腰桿來了,樣子變了;言論談吐,一切都變了?！绷袑巹t指出:“臭名遠揚的‘解放’,是對農民的無恥掠奪?！? 材料四　……日本的新統治者致力于日本社會的轉型,以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位?！兏锸谷毡境蔀闁|亞的政治、軍事和經濟強國?！髦握氖滓繕耸菑?/p>

8、化中央集權…… ——摘自杰里·齊格勒《新全球史》下 (1)根據材料一并結合所學知識回答:為何說美國的獨立戰(zhàn)爭是一次“民主起義”?請從政治和經濟兩個角度分析18世紀后半期英國被法國“畏懼且憎恨”的原因。 (2)材料二中,奧巴馬特別感激林肯的主要原因是什么? (3)根據俄國1861年改革的有關內容,分別指出材料三中兩種認識的基本依據。 (4)材料四中“變革”指的是什么歷史事件?為了實現“首要目標”,明治政府采取了什么措施? (5)美、日兩國的崛起之路對我國現代化建設有什么啟示?

9、 參考答案 1.C　[解析] 本題考查玻利瓦爾。玻利瓦爾對南美的解放事業(yè)做出巨大貢獻,被譽為“解放者”。故本題選C項。 2.A 3.B　[解析] 俄國1861年改革廢除了農奴制度,使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。故本題選B項。 4.B 5.C　[解析] 本題主要考查的考點是俄國農奴制改革。根據題干提供的關鍵信息“使俄國走上資本主義發(fā)展道路的歷史事件”,并結合所學知識分析,俄國農奴制改革有利于資本主義的發(fā)展,加快了俄國資本主義的發(fā)展。故本題選C項。 6.A　[解析] 結合所學知識可知,美國南北戰(zhàn)爭中,1862年林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》,宣布廢除南方叛

10、亂諸州的黑人奴隸制,黑人奴隸可以作為自由人參加北方軍隊?！督夥藕谌伺`宣言》激發(fā)了黑人奴隸的革命熱情,扭轉了戰(zhàn)局,使林肯軍隊最終獲勝,故林肯主張解放奴隸的直接目的是扭轉戰(zhàn)局。故本題選A項。 7.C　8.D　9.D　10.A 11.B　[解析] 19世紀中后期,日本明治天皇通過自上而下的資產階級性質的改革,學習西方的先進技術和制度,使日本走上資本主義道路,成為日本歷史上的重大轉折。故本題選B項。 12.D　[解析] “把教育放在最優(yōu)先的地位,仿效西方建立了小學、中學和大學,形成了完整的近代學校體制”,近代日本出現的這種現象,與明治維新采取的提倡文明開化,大力發(fā)展教育這一措施有關。日本對教育的重視也是日本持續(xù)發(fā)展的重要因素。故本題選D項。 13.A 14.(1)因為美國獨立戰(zhàn)爭也是一次資產階級革命(或確立了比較民主的資產階級政治體制)。 政治:英國較早確立了資產階級統治或法國在殖民爭奪的道路上被英國打敗。 經濟:英國已開始了工業(yè)革命或資本主義經濟迅速發(fā)展。 (2)林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》,廢除了黑奴制度。 (3)官員:農奴在法律上是“自由人”。 列寧:農奴必須出錢贖買才能獲得土地。 (4)“變革”:明治維新。措施:“廢藩置縣”。 (5)爭取民族獨立;維護國家統一;重視教育;堅持改革開放。(任答兩點,意思相近即可)