《重慶市2020年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小升初專題訓(xùn)練20 口語(yǔ)交際（三）語(yǔ)言技巧、言外之意D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市2020年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小升初專題訓(xùn)練20 口語(yǔ)交際（三）語(yǔ)言技巧、言外之意D卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

重慶市2020年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小升初專題訓(xùn)練20 口語(yǔ)交際（三）語(yǔ)言技巧、言外之意D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 祖國(guó)山水美如畫，當(dāng)我們?nèi)バ蕾p祖國(guó)的大好河山時(shí)，別忘了文明出行。對(duì)此，下面幾個(gè)小朋友的說(shuō)法不正確的是（ ） A．依依：我們?cè)谶@里留下屬于我們的印記吧，在墻上寫下我們的名字，標(biāo)上“到此一游”吧！ B．壯壯：不能在文物古跡上亂刻亂畫。 C．淘淘：我們要保護(hù)景區(qū)的環(huán)境，不能隨手摘花。 2 . 劃線的詞語(yǔ)、詩(shī)句用得不恰當(dāng)?shù)木渥邮牵? ） A．英勇的八路軍戰(zhàn)士負(fù)隅頑抗，終于等來(lái)了援軍，一舉擊敗了日寇。 B．小明認(rèn)真聽取了教練關(guān)于游泳的要點(diǎn)，但一下水還是沉到了水底。這真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”??！ C．在回答小學(xué)生“作文寫得好靠什么”時(shí)，王老師說(shuō)：“古人說(shuō)得好，問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)……” 選一選。 3 . 怎樣借閱圖書？（ ） A．我認(rèn)為應(yīng)該由每天的值日生負(fù)責(zé)收發(fā)圖書并記錄。 B．我認(rèn)為誰(shuí)想看直接去拿就行，不用那么麻煩。 C．我認(rèn)為如果兩個(gè)人都想看同一本書，就誰(shuí)先搶到誰(shuí)先看。 4 . 怎樣保護(hù)圖書？（ ） A．我認(rèn)為大家自覺(jué)就行了，誰(shuí)也不能保證書不會(huì)被弄臟。 B．我認(rèn)為包不包書皮無(wú)所謂。 C．我認(rèn)為每個(gè)人看完之后交由老師評(píng)定是否整潔。 二、語(yǔ)言表達(dá) 閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。 2017年我國(guó)成年國(guó)民人均綜合閱讀量統(tǒng)計(jì)　2017年我國(guó)成年國(guó)民的有聲閱讀比率統(tǒng)計(jì) 圖一圖二 第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，2017年我國(guó)成年國(guó)民綜合閱讀率為80.3%，較2016年略有提升；數(shù)字化閱讀方式的接觸率為73.0%，較2016年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)，成年國(guó)民各種媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)頭。 從圖一的數(shù)據(jù)比較中可以得出結(jié)論：與2016年相比，2017年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量和人均電子書閱讀量　　　　　　　　。 從圖二中可以看出，除文字閱讀外，　　　　　　　　的方式成為國(guó)民閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2017年，未成年人采用這種閱讀方式的比率為22.7%，這個(gè)數(shù)據(jù)與成年國(guó)民基本持平。 5 . 2017年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為____，人均電子書閱讀量為_____。 6 . 根據(jù)圖中給出的信息，把材料中畫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 7 . 有人認(rèn)為隨著數(shù)字化的發(fā)展，紙質(zhì)圖書將會(huì)逐漸消失。結(jié)合材料談?wù)効捶ā? ______________________________________________________________________ 8 . 七嘴八舌話過(guò)年。 要過(guò)年了，有許多快樂(lè)在等著我們，但我們也有一些煩惱。有一幅漫畫的名字叫《報(bào)喜?。俊?，孩子拿著一份59分的考卷對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，恭喜你省了二百元的壓歲錢?！? 想想這幅漫畫，你有什么感想？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。 _______________________________________________________ 9 . 生活中有很多互相信賴的事讓人感動(dòng)。把你身邊的一件關(guān)于“信賴”的事情和大家分享一下吧。 ______________________________________________ 10 . 能說(shuō)會(huì)道。 我們生活在祖國(guó)母親的懷抱，感到無(wú)比溫暖，作為一個(gè)中國(guó)人，我們心中充滿無(wú)比的驕傲和自豪。你一定有許多話要說(shuō)給祖國(guó)母親聽，寫下來(lái)吧！ _________________________________________ 11 . 口語(yǔ)交際場(chǎng)： 明明去書店買《新華字典》，可是最后一本剛賣出去，營(yíng)業(yè)員阿姨見他很著急，安慰了他，并表示書到后給他幫助。請(qǐng)想想他們之間可能怎樣對(duì)話。 明明：________________________________________ 營(yíng)業(yè)員：______________________________________ 明明：________________________________________ 營(yíng)業(yè)員：_________________________________________ 請(qǐng)認(rèn)真聽錄音兩遍，然后完成下列單項(xiàng)題。 種葡萄 一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說(shuō)：“種葡萄要搭架子?！? 小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦!我真聰明!春天桃樹開花了，葡萄長(zhǎng)高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。 夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了秋天，我回來(lái)又吃桃子又吃葡萄，太美啦!” 秋天，小花狗回到家一看，呀!桃樹上沒(méi)桃子，葡萄一顆也沒(méi)有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 12 . 誰(shuí)要種葡萄？______ A．小花狗 B．小猴子 C．老虎 13 . 下列哪句話是小猴子說(shuō)的？______ A．這就好啦！我真聰明！ B．到了秋天，我回來(lái)又吃桃子又吃葡萄，太美啦！ C．種葡萄要搭架子。 14 . 葡萄種到哪里？______ A．葡萄架下 B．桃樹底下 C．空地上 15 . 小花狗是什么時(shí)候去旅行的？______ A．春天 B．夏天 C．秋天 16 . “小花狗急得汪汪叫”是因?yàn)開_____ A．它看到滿樹的桃子和葡萄非常興奮。 B．它要到外面旅行。 C．秋天，它發(fā)現(xiàn)桃樹沒(méi)有桃子和葡萄。 17 . 2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)地震后，三年級(jí)一班的王小麗同學(xué)在第一時(shí)間把自己的壓歲錢寄往災(zāi)區(qū)。同學(xué)們知道這件事后，都向她豎起了大拇指。想一想，如果你是她的同學(xué)，會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)她呢？ 18 . 讀下面的語(yǔ)句，概括主要意思。 (1)大家說(shuō)秦王不過(guò)想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。（_____________） (2)火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。（_____________） (3)藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（_____________） (4)小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大田來(lái)，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說(shuō)，一擁而上，拼命地跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場(chǎng)就病倒了。（_____________） 19 . 口語(yǔ)交際。 三年級(jí)(一)班開展了生動(dòng)有趣的故事會(huì)，同學(xué)們都積極踴躍地發(fā)言，請(qǐng)你根據(jù)情境補(bǔ)充對(duì)話。 小文：我最近讀了一篇童話故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》。故事主要講的是白雪公主因?yàn)槊利惼炼黄淅^母妒忌，要把她置于死地。但白雪公主得到七個(gè)小矮人等的幫助，逃過(guò)了一劫又一劫，最后和王子過(guò)上了幸福的生活。 小麗：我最近讀了一篇神話故事______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小明：哇！你們講的故事都好精彩！我讀的是寓言故事…… 20 . 這里，有我為祖國(guó)的歷史古跡——故宮設(shè)計(jì)的一條廣告語(yǔ)，最能看出它的特點(diǎn)。 _________________ 21 . 讀兒歌，回答問(wèn)題。 慢慢蹦，輕輕跳，小兔進(jìn)屋靜悄悄，為啥呀？ 花貓姐姐上夜班，讓她好好睡午覺(jué)。 因?yàn)榛ㄘ埥憬阍?，所以小兔進(jìn)屋。（寫拼音） 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀回答問(wèn)題 一個(gè)星期天，宋耀如一家用過(guò)早餐，準(zhǔn)備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅她剛走到門口，忽然想起，小珍今天上午要來(lái)找他學(xué)疊花籃。 父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問(wèn)：“慶齡，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來(lái)我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說(shuō)。 “你不是一直想去伯伯家嗎？改天在教小珍吧?！备赣H說(shuō)完，拉起慶齡的手就要走。 “不行！不行！小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好?。　睉c齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)。 “那……回來(lái)你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊花籃，好嗎？” 媽媽在一旁說(shuō)。 “不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時(shí)，可以道歉；可是我并沒(méi)有忘記，我不能失信啊！” “我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。”媽媽望著慶齡笑了笑，說(shuō)：“那你就留下來(lái)吧！” 22 . 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。用“——”畫出。 準(zhǔn)備（zhǔn zǔn）解釋（sh shī） 約好（yuē yāo）早餐（cān chān） 23 . 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）的眼睛（ ）的嘴巴 24 . 文中哪句話點(diǎn)明了中心？把它工工整整地抄寫在下面。 四、信息匹配 25 . 選詞填空。 聲息嘆息 1．音樂(lè)第三次奏響了！場(chǎng)子里靜得沒(méi)有一絲（______）。 2．等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面（______）。 驚羨驚呆 3．這意想不到的失誤，讓所有觀眾都（______）了。 4．他柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種令人（_______）的動(dòng)作。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)