《部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《青銅器與甲骨文》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《青銅器與甲骨文》同步練習(xí)A卷（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《青銅器與甲骨文》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 青銅器的高超工藝 (共6題；共18分) 1. （3分） (2019七上農(nóng)安期末) 司母戊鼎與四羊方尊鑄造于（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 周朝 D . 秦朝 2. （3分） (2019七上珠海期中) 商朝是我國(guó)青銅文明的燦爛時(shí)期。世界現(xiàn)存最重的青銅器是商朝的（ ） A . 毛公鼎 B . 司母戊鼎 C . 利簋 D . 四羊方尊 3. （3分） (2017七上鹽城期中) 世界現(xiàn)存最大的青銅器是（ ） A . B . C . D . 4. （3分） (2019湘潭) 如圖是出土于湖南寧鄉(xiāng)炭河里的商代青銅器精品，它是（ ） A . 司母戊鼎 B . 人面紋方鼎 C . 四羊方尊 D . 大盂鼎 5. （3分） 迄今為止世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是（ ） A . 司母戊鼎 B . 四羊方尊 C . 大克鼎 D . 象尊 6. （3分） 稀世珍寶四羊方尊的發(fā)現(xiàn)地是（ ） A . 寧鄉(xiāng) B . 澧縣 C . 龍山 D . 慈利 二、 甲骨文記事 (共3題；共9分) 7. （3分） (2017七上榮成期中) 我們今天的漢字淵源于（ ） A . 甲骨文 B . 金文 C . 大篆 D . 小篆 8. （3分） (2019澗西模擬) 下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字（ ） A . 完整呈現(xiàn)了漢字的演變過程 B . 都以小篆字體體現(xiàn) C . 都有印證歷史事實(shí)的作用 D . 都體現(xiàn)了商代青銅鑄造技術(shù)的高超 9. （3分） (2019七上慶陽(yáng)期末) 文物是研究歷史的第一手資料。下列兩件文物共同見證了一個(gè)王朝的燦爛文明，這個(gè)王朝是（ ） A . 夏朝 B . 西周 C . 商朝 D . 秦朝 三、 甲骨文的造字特點(diǎn) (共4題；共12分) 10. （3分） (2019七上高州月考) 婦好是商王的王后，一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結(jié)果大勝，這個(gè)故事很可能記載在（ ） A . 龜甲或獸骨上 B . 竹簡(jiǎn)或木牘上 C . 絲帛或麻布上 D . 宣紙上 11. （3分） (2016七上黔西南期中) 《尚書》中記載“惟殷先人，有典有冊(cè)”，意思是說，殷朝的先人，就已經(jīng)有了書冊(cè)。這里的書冊(cè)的材料是（ ） A . 骨器和石器 B . 陶器和青銅器 C . 木器和竹器 D . 龜甲和獸骨 12. （3分） (2019重慶) 學(xué)會(huì)區(qū)分歷史史實(shí)和歷史結(jié)論是歷史學(xué)習(xí)中必須掌握的基本技能之一。下列各項(xiàng)中，屬于歷史史實(shí)的是（ ） A . 商朝的青銅治煉技術(shù)和甲骨文代表了早期中華文明的輝煌成就 B . 活字印刷術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了我國(guó)教育的發(fā)展和知識(shí)的普及 C . 從1937年9月起，40萬川軍奔赴抗日前線，先后參加了一系列會(huì)戰(zhàn) D . 斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn) 13. （3分） (2019七上潮安期末) 小青要到北京首都博物館參觀“甲骨文展”（a區(qū)）、“《九章算術(shù)》展”（b區(qū)）、“古代小篆書法展”（c區(qū)）和“顧愷之繪畫展”（d區(qū)），如小青要按歷史事件先后順序參觀的話，那她應(yīng)該按下面哪種順序參觀（ ） A . a、c、b、d B . a、b、c、d C . b、a、d、c D . c、d、a、b 四、 材料探究 (共3題；共61分) 14. （19分） 歷史的發(fā)展并非是一帆風(fēng)順的，常有危機(jī)伴隨。 【絕處逢生】 19世紀(jì)中期的日本、美國(guó)和俄國(guó)都出現(xiàn)了社會(huì)危機(jī)，各國(guó)采取了不同的方式順利度過了危機(jī)，走上富強(qiáng)道路。閱讀下列材料回答問題。 材料一佩里艦隊(duì)到達(dá)日本 材料二 材料三 美國(guó)南方種植園主希望在西部新州使用黑人奴隸，而北方工廠主希望實(shí)行自由雇傭勞動(dòng)制度。雙方的矛盾不斷升級(jí)，終于到了不用戰(zhàn)爭(zhēng)手段不能解決的程度。經(jīng)過4年戰(zhàn)爭(zhēng)，最終以北方的勝利而告終。 “政府豎立他的塑像是為了表彰這位女奴解放者的功勞?！? ——莫斯科市長(zhǎng)盧日科夫 【險(xiǎn)象環(huán)生】 材料四 對(duì)峙中的兩大集團(tuán) 丑陋的“軸心”（柏林—羅馬—東京） 【浴火重生】 材料五 20世紀(jì)80年代，蘇聯(lián)出現(xiàn)了“面包荒”“肥皂荒”“香煙荒”和“藥品荒”，人們搶購(gòu)成風(fēng)，通貨膨脹嚴(yán)重，群眾極為不滿。戈?duì)柊蛦谭虻母母锊]有力挽狂瀾，蘇聯(lián)的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮的上空降下?！睅煷蟀妗稓v史》九年級(jí)下冊(cè) 材料六 （1） 依據(jù)材料一指出日本面臨危機(jī)所采取的應(yīng)對(duì)措施。 （2） 為什么說材料二中的戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展？ （3） 材料三中的“農(nóng)奴解放者”最終使俄國(guó)歷史發(fā)生了怎樣的根本性轉(zhuǎn)變？ （4） 依據(jù)材料五指出戈?duì)柊蛦谭蚋母锸≡斐傻闹苯雍蠊? （5） 材料六中“不平衡的蹺蹺板”反映的當(dāng)今世界政治格局的基本特點(diǎn)是什么？這種特點(diǎn)反映了當(dāng)今世界的主題是什么？ 15. （11分） (2016七上上蔡期末) 閱讀下列材料，依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。 書法是中國(guó)歷史上最悠久，最普通，最實(shí)用，同地又是最高深，最復(fù)雜，最變幻莫測(cè)的線條的藝術(shù)，…… ──著名文學(xué)評(píng)論家，解放軍藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)朱向前教授 （1） 書法是何時(shí)發(fā)展成為一種藝術(shù)的？中國(guó)已知最早、最成熟的漢字是什么？ （2） 東晉書法王羲之的代表作是什么？ （3） 書法寫字離不開紙。中國(guó)古代“四大發(fā)明”的造紙術(shù)，是如何發(fā)明與改進(jìn)的？對(duì)人類文明的進(jìn)步有何作用？ 16. （31分） (2019七上姜堰期中) 文化是引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的旗幟。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以其獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力打動(dòng)和影響世界。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 材料二 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說，史稱“諸子百家”?！鲗W(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短，出現(xiàn)了思想文化的繁華局面。 ——部編《中國(guó)歷史》七年級(jí)上 材料三 秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罷其不與秦文合者。斯作《倉(cāng)頡篇》，中車府令趙高作《爰?xì)v篇》，太史令胡毋敬作《博學(xué)篇》，皆取史籀大篆，或頗省改，所謂小篆者也。 ——東漢許慎《說文解字序》 （1） 材料一中的文字叫什么？我國(guó)有文字可考的歷史從哪個(gè)朝代開始？該文字的出現(xiàn)有什么意義？ （2） 據(jù)材料二指出“思想文化的繁華局面”出現(xiàn)的原因是什么？其中儒家學(xué)派的創(chuàng)始人的核心思想是什么？ （3） 材料中 “罷其不與秦文合者”指的是秦朝推行的哪一項(xiàng)措施？以哪種文字作為通用文字？ （4） 青少年應(yīng)該為促進(jìn)文化大發(fā)展作出貢獻(xiàn)，作為中學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 青銅器的高超工藝 (共6題；共18分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 二、 甲骨文記事 (共3題；共9分) 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 三、 甲骨文的造字特點(diǎn) (共4題；共12分) 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 四、 材料探究 (共3題；共61分) 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略