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七年級歷史下冊第一單元《繁榮與開放的時代》檢測題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列哪位皇帝秉持“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”的理念 A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．武則天 2 . （原創(chuàng)）唐代海外貿易非常興盛。為適應海上貿易的新形勢，唐朝特地在廣州設立機構，進行管理。這里“機構”是（ ） A．宣政院 B．市舶司 C．市舶使 D．遣唐使 3 . 下列史實與“古代中外的交往與沖突”這一主題相符的選項是 ①玄奘西行 ②岳飛抗金 ③戚繼光抗倭 ④日本遣唐使來中國 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4 . 山東某校舉辦歷史手抄報設計大賽，某小組成員搜集了一下歷史資料，這些史料反映的共同主題是（ ） A．高超的青銅工藝 B．偉大的建筑工程 C．先進的科技成就 D．獨特的醫(yī)學技術 5 . 圖為《雁塔題名》拓片圖（部分），雁塔題名是科舉考試及第后新科進士的最高榮耀。下列關于科舉制的表述正確的是 ①創(chuàng)立并完善于隋唐時期 ②采用分科考試的辦法選拔官吏 ③為讀書人創(chuàng)造了絕對公平的競爭機會 ④提高了我國古代官員的整體素質。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 6 . 天寶元年（742年），邊軍不斷增加，達到49萬人，占全國總兵數(shù)85%以上。各地的節(jié)度使逐漸集軍權、行政權和財權于一身，勢力膨脹，與中央政權矛盾逐漸加深。材料說明安史之亂的爆發(fā)是由于 A．唐玄宗追求享樂，任人唯親 B．安祿山擔負重任，勢力強大 C．李林甫、楊國忠禍亂朝政 D．中央與地方力量對比失衡 7 . 如下圖是某同學在學習唐朝歷史后所做的總結，請依據(jù)所學知識判斷，圖示中②位置對應的歷史人物是 A．唐高宗 B．唐玄宗 C．武則天 D．唐中宗 8 . 下列搭配，不正確的一項是 A．書圣——顏真卿 B．詩仙——李白 C．詩圣——杜甫 D．畫圣——吳道子 9 . 有人說：“這種考試制度（科舉制度）對社會上所有階層的人都是公開和平等的”。該制度誕生于 A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝 10 . 電視劇《西游記》在中國家喻戶曉，其中人物唐僧的原型、他西游的國家在當時國名和在其弟子幫助下寫成的著作分別是（ ） A．鑒真、日本、《東瀛記》 B．馬可波羅、意大利、《馬可波羅行記》 C．玄奘、印度、《大唐西游記》 D．玄奘、天竺、《大唐西域記》 11 . 公元628年的秋天，一位僧人從長安出發(fā)，開始了茫茫的西行之旅……19年的時間，5萬多里的行程，大唐，西域，中亞和印度，100多個國家見證了他的身影，這位唐代僧人是（ ） A．釋迦牟尼 B．鑒真 C．法顯 D．玄奘 12 . 雄漢盛唐民族興的光景是我國古代輝煌的歷史見證，下列說法錯誤的是（ ） A．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”，描述的是開元盛世局面 B．中華民族大家族中，在元朝時才融合形成的新民族是回族 C．西漢、唐朝、元朝都是結束長期分裂完成統(tǒng)一的朝代 D．《百家講壇》中“太宗繼位”“魏征進諫”“以民為本”的主題應為貞觀之治 13 . 某選官制度“以試藝優(yōu)劣為決定及第與否的主要標準，以進士科為主要科目”，“明經科主要測試考生記誦儒家經典的能力”。這一制度創(chuàng)立于（ ） A．唐朝 B．漢朝 C．隋朝 D．宋朝 14 . 工程和建筑都是文明的載體。下列關于中國古代工程和建筑的表述正確的是 A．隋朝大運河以洛陽為中心，溝通東西，促進交流 B．唐都長安既是當時中國政治經濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會 C．明長城西起臨洮，東到遼東，綿延萬里，雄偉壯麗 D．故宮是清朝開始修建的世界現(xiàn)存最大的宮殿建筑群 15 . 下列關于唐朝滅亡的原因說法錯誤的是（ ） A．唐朝末年統(tǒng)治腐朽 B．宦官專權 C．藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴重 D．被黃巢領導的農民起義隊伍推翻 16 . “盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”中的“河”中心和最南端是現(xiàn)在的（ ） A．北京、杭州 B．洛陽、杭州 C．洛陽、揚州 D．江都、南京 17 . 唐太宗時期，出現(xiàn)了政治清明、經濟發(fā)展、國力逐漸強盛的局面。史稱這一局面為 A．文景之治 B．開皇之治 C．貞觀之治 D．開元盛世 18 . 科舉制度是中國古代通過考試選拔官員的制度，下列關于科舉制度說法不正確的有（ ） ①正式誕生于隋文帝時 ②唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物 ③唐太宗擴大了國學的規(guī)模，武則天時增設殿試和武舉，唐玄宗時把詩賦作為進士科的考試內容 ④1911年被廢除 A．①③④ B．②③④ C．②③ D．①④ 19 . “有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化氣派。以下能體現(xiàn)唐朝“有容乃大”的是 ①吐蕃與唐朝“和同為一家” ②日本多次派出使者來唐朝學習 ③鑒真東渡日本傳播中華文化 ④玄奘到天竺學習佛學 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 20 . 《嬴政的道》一文中寫道：“始皇帝嬴政比較黏糊，只要走進歷史，不管你是否樂意，也無論你停在哪一段兒，他都將不請自來，躲不掉也避不開?！弊髡哌@樣評價秦始皇，主要是基于他 A．開始實行郡縣制，加強對地方的管理 B．確立了后世2000多年的國家政治框架 C．確立了分封子弟的制度 D．開始用軍功爵制代替世卿世祿制 21 . 隋煬帝乘“龍舟”從洛陽巡游到揚州，要經過大運河的那幾段 ①永濟渠 ②通濟渠 ③邗溝 ④江南河 A．③④ B．①④ C．②④ D．②③ 22 . 下圖是一位同學設計的“中國朝代更迭示意圖”的片段。其中“?”處應為 A．西晉 B．隋朝 C．北宋 D．元朝 23 . 唐朝和西漢相似的地方是（ ） ①開國皇帝都是吸取前王朝滅亡的教訓 ②兩朝都出現(xiàn)過治世局面 ③兩朝都對邊疆少數(shù)民族友好往來 ④都城都在長安 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②③ 24 . “自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官?！痹娭刑岬降幕实蹥v經千年，褒貶不一，但還是有人稱贊其統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”。這位皇帝的突出貢獻是（ ） A．戒奢從簡，虛心納諫 B．增設殿試和武舉 C．派文成公主人藏和親 D．重視地方吏治 二、綜合題 25 . 隋唐是我國封建社會的繁榮時期。請根據(jù)所學知識回答： （1）繼承與創(chuàng)新是社會繁榮的重要因素。唐朝繼承和發(fā)展了隋朝什么制度？（兩項） （2）請舉出隋朝加強南北政治、經濟、文化聯(lián)系的紐帶。 （3）請舉出唐朝與吐蕃友好交往的一個事例。 （4）寫出隋唐時期領先世界的兩項科技成就 26 . 材料一：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 材料二：君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟。……為人主，可不畏懼！ 請回答： （1）以上這些話都出自中國古代哪位皇帝？他“以古為鏡”主要是吸取什么教訓？ （2）被他當做“明得失”的鏡子的著名大臣是誰？他“以人為鏡”的具體做法是什么？ （3）為了“水能載舟”，他是如何使百姓安居樂業(yè)的？ （4）結合所學知識，他采取什么措施削弱相權、強化皇權的？ 27 . 歷史地圖能助我們直觀而生動地認識歷史。 （圖史互證） 料料 “安史之亂”后割據(jù)傾向最強的是河北地區(qū)的藩鎮(zhèn)，這些節(jié)度使原來隨安綠山叛亂，之后投降朝廷，國而被允許保留對自己部隊的指揮權，并且統(tǒng)治大片土地。雖然這些以前的叛將接受唐朝所賜名號，并對長安的帝國政府名義上效忠①，但他們自己的領地如同獨立的王國。他們任命自己的官吏，招募軍隊，征收賦稅，任命自己的繼承人②，這在制度上意味著他們成了世襲統(tǒng)治者。 北方人口大為減少，唯有東南地區(qū)有余糧(主要是大米)可供輸出。國此，在“安史之亂”之前只是作為一種有益的補充手段的大運河，突然成了唐朝中央政府不可或缺的生命線。 ——摘編自（美）陸威儀《世界性的帝國：唐朝》 （1)從材料中，找出能證明以下結論的史料。(從材料下劃線部分選擇：寫序號即可，多選，錯選不得分) 節(jié)度使名義上服從中央：________ 節(jié)度使與中央抗衡：________ （2）上題（1）所述局面，出現(xiàn)在安史之亂后，這一局面在歷史上被稱為________。 （3）下圖是某同學繪制的元和十五年（820年）唐朝形式示意圖。 唐朝中央政府必須籌措糧食等物資供應都城。依據(jù)文字材料，在下圖中畫出這一時期供應唐朝都城的物資運輸路線。 要求：路線有明確的起止點，用箭頭表示物資運輸方向，方位準確。 （地圖對比） （4）比較圖1和圖2的局勢，完成以下表格。 特點概述 地圖中對應信息 共同點 圖1：遼、宋、西夏等政權并存 圖2：宋、金、西夏等政權并存 各民族間進行經濟貿易 不同點（舉出一個變化即可） 第 9 頁 共 9 頁