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模塊檢測卷二 (時間：150分鐘　滿分：150分) 第Ⅰ卷　閱讀題 甲　必考題 一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 宋詞中的簾，品種繁多，狀態(tài)各異，就前者言，有珠簾、繡簾、畫簾、翠簾等；就后者言，有卷簾、開簾，低簾、高簾，下簾、上簾，疏簾、重簾等。簾的原始功能在于遮蔽和阻隔，但這種“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯門一入深如海”那樣遙不可及，也不像“墻里秋千墻外道”那樣難以逾越?？梢哉f，簾之妙處正在于它的隔未全隔，而通未全通，也可以說是隔猶未隔，通猶未通，只看當事人的心態(tài)和感覺如何，這便預示簾的阻隔功能具有喜劇性與悲劇性的雙重內涵。以詞人常用的“隔簾看未真”一句為例，就可以產生兩種感受截然相反的心理。第一，樂觀的視角：雖然隔簾看未真，但畢竟是看到了，這是何等的幸福和慰藉；第二，悲觀的視角：雖然隱隱約約看到了，然而畢竟得不到真切實在的接觸，這又是何等的痛苦和折磨。 當人與人(通常是簾內的女子和簾外的男子)隔簾相對時，二者就入了一種微妙的情境中。簾內的世界對簾外人言，就成了一種神秘幽深的存在，但這一存在對他而言又是那樣的近在咫尺卻不可接近，那樣地引人入勝卻不可觸摸。而簾外的世界對簾內人而言，則隱喻著一種美麗然而難以預測的誘惑，一種與當下生存不同的另一樣的激情與熱烈。在她內心深處，不管是接受還是抗拒，那樣一種隱秘的渴望已經(jīng)被點燃。此時的簾，不僅隔開兩個人的身，似乎也隔開了他們的心，至少簾外的人是這樣認為的。簾內的人對這簾外人的態(tài)度是不很明朗的，道是無情又似聲聲呼喚，道是有情又似諸多推拒。 有時候，簾內人雖然在場，卻未出場，即她只是作為一種現(xiàn)實的存在，卻未表現(xiàn)出任何情感的波動，這對簾外人來說，似乎更成為一種“多情卻被無情惱”的惆悵。如舒亶《減字木蘭花蔣園口號》，簾內的她，既不知道自己的存在曾經(jīng)裝點過他春日的記憶，也不知道自己的離去觸動了一份敏感的心情。她凌波微步地來，亦是行云流水地去，對于簾外的他來說，顯得這轉瞬間的相遇猶如一場迷離的夢。 還有一種特殊場景，即簾外人與簾內人二者之中有一個是不在場的，也就是說有一方是缺席的。一種情境是簾外人的缺席。我們從簾內女子的舉動神態(tài)及她所表現(xiàn)出的無意識或下意識的感觸與憂思，可以看出她此時此地的寂寞、無聊、慵倦。這一切都隱秘地傳達出了對未出場的簾外人的渴望，也是她對一種新的生命與生活的渴望。 還有一種場景是簾外人在場，而簾內人缺席。也就是說，抒情主體僅看到了簾，而并未看到所想看到的對象，但僅是簾這一物件已引起了他無限的聯(lián)想。由于簾內人的不在場，因此簾內的世界就不再具有吸引力，反而以它的空洞引起了抒情主體的反感。但他仍然想象著她室內的景象，回憶著曾經(jīng)的甜蜜與溫存。他對她的渴望因了她現(xiàn)時的不在場而顯得更加沉重和痛苦，也因了她的不在場而顯得更加純潔和真摯。 簾作為一種柔情而憂傷、具有強烈女性化傾向的意象在宋詞中的大量出現(xiàn)，一方面有詞作為一種文體本身的限定，另一方面與宋代士人心態(tài)也有較大關聯(lián)，尤其是對這一意象的處理中，詞人普遍流露出一種對現(xiàn)實的無奈情緒，既無力進行抗爭，又無法斷然舍棄，結果只能在憂郁、感傷、惆悵中自語自慰，自己為自己營造一個小小的柔弱的藝術世界，“一重簾外即天涯”，詞人在狹小的情感空間里默默咀嚼孤獨與寂寞。 (節(jié)選自《古典文學知識》2015年第1期，有刪改) 1．關于“簾”意象的表述，不正確的一項是(3分)(　　) A．宋詞中的簾，品種繁多，有珠簾、繡簾、畫簾、翠簾等；狀態(tài)各異，有卷簾、開簾，低簾、高簾，下簾、上簾，疏簾、重簾等。 B．簾有遮蔽和阻隔的功能，這種“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯門一入深似?！?，也不像“墻里秋千墻外道”，它可望而可及，很容易逾越。 C．簾的妙處在于它隔未全隔，通未全通，也可以說是隔猶未隔，通猶未通。這與當事人的心態(tài)和感覺有關。簾的阻隔功能具有喜劇性和悲劇性的雙重內涵。 D．宋詞中的簾意象，柔情而憂傷，具有強烈女性化傾向，一個原因是詞這種文體本身的限定，另一個原因是與宋代士人的心態(tài)有關聯(lián)。 解析：“它可望而可及，很容易逾越”錯，可及，可逾越，但并不容易。 答案：B 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)(　　) A．當簾內的女子與簾外的男子相對時，簾內的世界對簾外人而言，就成了一種神秘幽深的存在，那樣的近在咫尺卻不可接近，引人入勝卻不可觸摸。 B．簾內人在場卻不出場，對簾外人來說，似乎更成為一種“多情卻被無情惱”的惆悵；對簾內人來說，卻不知道自己的存在會給他帶來何種影響。 C．簾外人缺席時，簾內女子常常表現(xiàn)出無意識或下意識的感觸、憂思，寂寞、無聊、慵倦。這都是一些對新的生命與生活的渴望的表現(xiàn)或感情流露。 D．簾內人缺席，但簾這一物件已引起了簾外人的無限的聯(lián)想，他仍然想象著她室內的景象，回憶著曾經(jīng)的甜蜜與溫存，而這些聯(lián)想又只能給他帶來沉重和痛苦。 解析：說法過于絕對。 答案：D 3．根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)(　　) A．隔簾相看可以產生兩種感受截然相反的心理，這與閱讀宋詞時從樂觀的視角還是悲觀的視角相關，樂觀的視角產生幸福和慰藉感，悲觀的視角則產生痛苦和折磨感。 B．簾外世界對簾內人而言，隱喻著一種美麗然而難以預測的誘惑，一種與當下生存不同的別一樣的激情與熱烈。不管她接受與否，都會有一種隱秘的渴望被點燃。 C．在簾外人看來，簾不僅隔開了簾內外兩人的身，也隔開了兩人的心，簾內人對簾外人的態(tài)度是不很明朗的，道是無情又似聲聲呼喚，道是有情又似諸多推拒。 D．宋代詞人普遍流露出一種對既定現(xiàn)實的無奈情緒，既無力進行抗爭，又無法斷然舍棄，這種憂郁、感傷、惆悵，也傳遞到了對簾意象的運用處理上。 解析：“閱讀宋詞時從樂觀的視角還是悲觀的視角”錯，應該是當事人的心態(tài)、視角。 答案：A 二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 鄭鮮之，字道子，滎陽開封人。初為桓偉輔國主簿。宋武帝起義兵，累遷御史中丞。性剛直，甚得司直之體。外甥劉毅權重當時，朝野莫不歸附，鮮之盡心武帝，獨不屈意于毅，毅甚恨焉。以與毅舅甥，制不相糾，使治書侍御史丘洹奏彈毅輒宥傳詔羅道盛。時新制，長吏以父母疾去官，禁錮三年。山陰令父疾去職，鮮之因此上議曰：“今省父母之疾而加以罪名，悖義疾理，莫此為大。謂宜從舊，于義為允?！睆闹?。帝少事戎旅不經(jīng)涉學及為宰相頗慕風流時或談論人皆依違不敢難鮮之難必切至未嘗寬假。與帝言，要須帝理屈，然后臵之。帝有時慚恧變色，感其輸情，時人謂為“格佞”。十二年，武帝北伐。以為右長史。及入咸陽，帝遍視阿房、未央故地，凄愴動容。前至渭濱，帝嘆曰：“此地寧復有呂望邪”？鮮之曰：“昔葉公好龍而真龍見，燕昭市骨而駿足至。明公以旰食待士，豈患海內無人？”及踐阼，遷太常、都官尚書。時傅亮、謝晦位遇日隆，范泰嘗眾中讓誚鮮之曰：“卿與傅、謝，俱從圣主有功關、洛，卿乃居僚首，今日答颯，去人遼遠，何不肖之甚！”鮮之熟視不對。鮮之為人通率，而隱厚篤實，贍恤親故。游行命駕，或不知所適，隨御者所之。尤為武帝所狎。上曾內殿宴飲，朝貴畢至，唯不召鮮之。坐定，謂群臣曰：“鄭鮮之必當自來?！倍矶鈫⑸袝嶕r之詣神獸門求啟事，帝大笑引入。景平中，徐、傅當權。出為豫章太守。時王弘為江州刺史，竊謂人曰：“鄭公德素，先朝所禮，方于前代，鐘元常、王景興之流。今徐、傅出以為郡，抑當有以。”元嘉三年，弘入為相，舉鮮之為尚書右仆射。四年卒。 (節(jié)選自《南史鄭鮮之傳》) 4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．帝少事戎旅/不經(jīng)涉學/及為宰相/頗慕風流/時或談論/人皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/ B．帝少事戎旅/不經(jīng)涉學/及為宰相/頗慕風流/時或談論人/皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/ C．帝少事/戎旅不經(jīng)涉學/及為宰相/頗慕風流/時或談論/人皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/ D．帝少事/戎旅不經(jīng)涉學/及為宰相/頗慕風流/時或談論人/皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/ 答案：A 5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．武帝是皇帝謚號，“武”是褒揚皇帝生前德行之詞，有“威武睿智”之意。 B．呂望即姜子牙，他與文王相遇渭濱，因功封于呂地，后來代指輔佐國君的賢才。 C．尚書原指掌管文書及群臣章奏的官；南北朝時期，事實上為最高行政長官。 D．景平，年號。年號是皇帝用來紀年的名號，也可以用作表示年份，如景平、元嘉、貞觀等。 解析：C項的，尚書是一種官職，比如南北朝設尚書省都官曹長官，即都官尚書(或稱尚書)，屬于三品；文中“弘入為相，舉鮮之為尚書右仆射”這句話說明當時的尚書之上還有宰相。 答案：C 6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．鄭鮮之性格剛直，極盡官責。他的外甥劉毅權重當時，擅自赦免人；按制度規(guī)定，鮮之不能彈劾劉毅，他便讓治書侍御史丘洹奏表彈劾劉毅。 B．鄭鮮之敢于犯顏，直論是非。與皇帝交談，他總是駁難，一定要讓皇帝理屈詞窮，才肯罷休；皇帝有時感到慚愧，但還是感激他能誠心相待。 C．鄭鮮之被人譏誚，不作分辯。范泰當眾譏諷他雖功勞不下傅亮、謝晦，而地位和恩遇遠不及傅、謝；他只是看著范泰，并沒有回應。 D．鄭鮮之隱厚篤實，贍恤親故。他出游，有時也不知要去何處，任駕車的人隨意去哪；皇帝舉行宴會故意不請他，他來奏事，最終也參加了。 解析：D項先用“隱厚篤實，贍恤親故”來概括鄭鮮之為人和性情，后面用乘車出游和參加宴會兩件事進行分析；但按原文的意思，坐車出游這件事體現(xiàn)他為人隱厚篤實；參加宴會這件事則體現(xiàn)他與皇帝關系的親近，不能體現(xiàn)他為人隱厚篤實，所以D項的概括與分析不能對應。 答案：D 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)今省父母之疾而加以罪名，悖義疾理，莫此為大。(5分) 譯文：_________________________________________________ 答案：現(xiàn)在探望父母的疾病卻被加上罪名，違背道義傷害事理(的事情)，沒有比這更嚴重的了。 (2)鄭公德素，先朝所禮，方于前代，鐘元常、王景興之流。(5分) 譯文：_________________________________________________ 答案：鄭公道德淳樸，是先朝禮遇的人，好比前代鐘元常、王景興等人一樣。 參考譯文： 鄭鮮之字道子，滎陽開封人。起初做桓偉的輔國主簿。宋武帝興起義兵后，他多次升官，做了御史中丞。他性格剛直，很合乎司直的職務特點。他的外甥劉毅在當時權力很大，朝野人士無不歸附，鄭鮮之盡心于武帝，唯獨不肯屈從劉毅，劉毅非常憤恨。因為他和劉毅是舅甥關系，制度規(guī)定不能互相彈劾，他便讓治書侍御史丘洹奏表彈劾劉毅擅自赦免傳召的羅道盛。當時的新制度規(guī)定，長吏因為父母的疾病離職，三年內不準做官。山陰令由于父親生病探望而離職，鄭鮮之因此上奏說：“現(xiàn)在探望父母的疾病卻被加上罪名，違背道義傷害事理的(的事情)，沒有比這更嚴重的了。我以為應該依從舊章規(guī)定，在理義上才恰當?！背⒉杉{了他的建議。武帝少年時就從軍了，不曾涉獵學問，等做了宰相，很羨慕風流文采。有時談古論今，人們都是順著他的意思說，不敢辯駁。而鄭鮮之總是要駁難，而且一定切中要害，不曾放松寬容他。與武帝說話，一定讓他理屈詞窮，然后才罷休。武帝有時慚愧變了臉色，但還是感激他能誠心相待，當時的人們稱贊他是“糾正諂媚的人”。義熙十二年，武帝北伐，以他為右軍長史。等入了咸陽，武帝遍看了阿房宮、未央宮故地，凄愴動容，前行走到渭水旁邊，武帝又慨嘆說：“此地難道還會有呂望么？”鄭鮮之說：“從前葉公好龍而真龍出現(xiàn)，燕昭買骨而駿馬到來。明公您只要以誠懇態(tài)度待士人，還用擔憂海內沒有人才前來嗎？”武帝登基以后，他升任太常、都官尚書。當時傅亮、謝晦的地位和恩遇日益隆盛，范泰曾經(jīng)當眾譏諷鄭鮮之說：“您與傅、謝都跟隨圣主在關中、洛陽立功，您還位居首席幕僚，今天不振作，距離別人那么遠，多么無能啊！”鄭鮮之一直看著他，并不回答。鄭鮮之雖為人通達直率，但他敦厚實在，對親朋故友都能贍養(yǎng)撫恤，乘車出游，有時自己也不知要去何處，任隨駕車的人走向哪里。他特別被武帝親近?；噬显趦鹊钤O宴飲酒，朝廷顯貴全都到了，唯獨不請鄭鮮之。眾人坐定以后，武帝對群臣說：“鄭鮮之一定會自己跑來?！?果然，過一會兒，外面稟報尚書鄭鮮之來到神獸門請求奏事，武帝大笑引他進入宴席。景平年間，徐羨之、傅亮當權，把他調出京城任豫章太守。當時王弘為江州刺史，私下對人說：“鄭公道德淳樸，受先朝禮遇，如同前朝鐘元常、王景興等人一樣?，F(xiàn)在徐、傅調他出京為郡官，或許當有原因?！痹稳辏鹾肴刖樵紫?，舉薦鄭鮮之擔任尚書右仆射。元嘉四年去世。 (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面兩首詩，完成8～9題。 東欄梨花 蘇軾 梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。 初冬夜飲 杜牧 淮陽多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。 砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿？ 8．蘇詩表現(xiàn)了梨花怎樣的特點？是如何表現(xiàn)的？請結合詩句分析。(5分) 答：___________________________________________________ 答案：(1)表現(xiàn)了梨花潔白、繁盛的特點。(2分) (2)運用比喻的手法，以雪喻梨花，寫出梨花之“淡白”；運用襯托的手法，用柳葉的深青之色襯托梨花的淡白。“花滿城”極言梨花繁茂。(3分)(意思對即可，共5分) 9．兩首詩都寫到了“梨花”和“雪”，但在詩中主、賓地位不同，兩首詩表達的情感也不同。請簡要分析。(6分) 答：___________________________________________________ 答案：(1)蘇詩梨花為主，雪為賓。以雪喻梨花，表達美景易逝、人生短暫的惆悵之情。(3分) (2)杜詩雪為主，梨花為賓。以梨花喻雪，表達孤單寂寞之感和物是人非的感慨。(3分)(意思對即可，共6分) (三)名篇名句默寫(6分) 10．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)早在千年之前，屈原就在《離騷》中以“____________，______________”教導我們“道不同，不相為謀”。 (2)《琵琶行》中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是______________________，______________________。 (3)莊子《逍遙游》中指出要達到遨游無窮天宇、不再依賴外物的境界，需要的條件是“______________，______________”。 答案：(1)何方圜之能周兮　夫孰異道而相安 (2)潯陽江頭夜送客　楓葉荻花秋瑟瑟 (3)(若夫)乘天地之正　而御六氣之辯 乙　選考題 請考生在第三、四兩道大題中選定其中一個大題作答。只能做所選定大題內的小題，不得選作另一大題內的小題。 三、文學類文本閱讀(25分) 11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 全職主夫 畢淑敏 早上，告別伊利諾伊州的小鎮(zhèn)，出發(fā)到芝加哥去。行程的安排是：我和安妮先乘坐當?shù)刂驹刚叩能嚕粋€半小時之后到達羅克福德車站，然后從那里再乘坐大巴，直抵芝加哥。 早起收拾行囊，在岳拉娜老奶奶家吃了早飯，安坐等待車夫到來。私下揣摩：今天我們將有幸與誰同行？ 幾天前，到小鎮(zhèn)來的時候，是一對中年夫婦接站。丈夫叫鮑比，妻子叫瑪麗安。丈夫開的車?，旣惏裁嫒萜v但很健談。我說，看你很操勞辛苦的樣子，還到車站迎接我們，非常感謝。 瑪麗安說，疲勞感來自我的母親患老年性癡呆十四年，前不久去世了。但照料母親成了我生命的一部分，母親去世了，我一下子不知道干什么好了。你猜，我選擇了怎樣的方式悼念母親？ 我想出的辦法是競選議員，瑪麗安說。瑪麗安沉浸在對自我遠景的設想中。她說，我要向大家呼吁，給我們的老年人更多的愛和財政撥款。服侍老人不單是愛老年人，也是愛我們每一個人。我到處游說…… 我對瑪麗安生出了深深的敬佩。 有了來時和這位“預備役議員”的談話，我就對去時與誰同車，抱有了濃烈的期待。 車夫來了。一個很高大而帥氣的男子，名叫約翰。一見面，約翰連說了兩句話，讓我覺得行程不會枯燥。 第一句話是：出遠門的人，走得慌忙，往往容易落下東西。我?guī)湍銈冄b箱子，你們再好好檢查一下，不要遺漏了寶貝。 我迅速檢查了一番自己的行囊。乖乖，照相機就落在了客廳的沙發(fā)上。 第二句話是：你的箱子顏色很漂亮。它不是美國的產品，好像是意大利的。 我驚奇了。驚奇的是一個大男子漢，居然在記憶中儲存著女士箱子的色彩和款式的資料，并把產地信手拈來。 我猜想他可能是百貨公司的采購員，于是詢問他的職業(yè)。 約翰把車發(fā)動起來，他的車非常干凈清爽。他一邊開車一邊回答：我的工作嘛，是足球教練。 我自作聰明地說，賽球的時候走南闖北的，所以你就對箱子有研究了。 約翰笑起來說，我這個足球教練，只教我的三個孩子。我有三個男孩，他們可愛極了。 他說著，竟然情不自禁地減速，然后從貼身的皮夾里掏出一張照片，轉手遞給我們。三個如竹筍一般修長挺拔的孩子踩著足球，笑容像新鮮檸檬一樣燦爛。 約翰說，我的工作，就是照顧我的三個孩子。我接送他們上學，為他們做飯，帶他們游玩和鍛煉。我的鄰居看到我把自己的孩子帶得這樣好，就把他們的孩子也送到我這兒訓練，我就多少掙一點小錢。但絕大多數(shù)時間，我是掙不到一分錢的。因為我不好意思領工資。我是全職的家庭主夫啊。 我趕快把自己的臉轉向窗外。因為我無法確保自己的五官不因巨大的愕然而錯位。 我變得小心翼翼起來。我怕我不合時宜的語調，出賣了我的驚訝。我說，你的妻子是做什么的？ 約翰說，法官，她是法官，在我們這一帶非常有名氣的法官。 我說，那你這樣……沒有工作，對不起，我的意思是在家里……的工作……她心理平衡嗎？ 約翰很有幾分不解地說，平衡？她為什么不平衡呢？這是一種多么好的組合！她那么喜歡她的孩子，可是她要工作，把孩子交給誰來照料呢？當然是我了，她才最放心。 我顧慮再追問下去會有些不敬，但我實在太想知道答案了。 我說，我還想問問，您心理平衡嗎？ 約翰說，我？當然平衡。我那么愛我的孩子，能夠整天和我的孩子在一起，我是求之不得的。世上不是每個男人都有這樣的福氣的。他們不一定能娶到我夫人這樣能干的女子，我娶到了，這是我的天大的運氣啊。 到了車站，當我和安妮把所有的行李搬了下來，和約翰友好地招手告別，突然安妮一聲驚叫：天啊，我的手提電腦……哪里去了？ 約翰不慌不忙地說，別急，很可能是落在岳拉娜老奶奶家了，待我問問她。約翰撥打手提電話，果然，電腦是在岳家。怎么辦呢？那一瞬，很靜。聽得見楓樹搖晃樹葉的聲音。從車站到我們曾經(jīng)居住的小鎮(zhèn)，一來一回要三個小時，約翰剛才還說，他要趕回去給孩子們做飯呢！ 我們看著約翰，約翰看著我們。氣氛一時有些微妙和尷尬。臨行之前，他再三叮囑我們，現(xiàn)在不幸被他言中…… 他此刻的表情，我真的無法確切形容，他是那樣的“賢妻良母”，溫暖的笑容，耐心而和善。他很輕松地說，不要緊。你們不要著急，我這就趕回小鎮(zhèn)。照料我的孩子們吃完午飯，我就到岳拉娜老奶奶家取電腦，然后立即返回這里。等著我吧。在這段時間里，你們可以看看美麗的楓樹。只有伊利諾伊的楓樹，是這樣冷不防地就由黃色變成紅色的了，非常俏皮。離開了這里，你們就看不到如此美麗的楓樹了。 約翰說著，揮揮手，開著車走了。我和安妮坐在秋天的陽光下，看著公路上約翰的車子變成一只小小甲蟲，消失在遠方。 (1)下列對文章思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　) A. 瑪麗安雖著墨不多，卻是作品中的靈魂人物，她原來在家庭中服侍患老年性癡呆的母親，后來用投身政治服務社會的方式來悼念去世的母親。 B. 作者匠心獨運，用來去伊利諾伊州的小鎮(zhèn)這一情節(jié)，將一個昔日家庭主婦，一個當下全職主夫，通過志愿者車夫這一身份聯(lián)系在了一起。 C. 約翰一見面就將箱子的產地信手拈來，他的職業(yè)敏感顯露無遺，不僅讓“我”感受到其待人接物的得體，更讓“我”覺得此行不會有后顧之憂。 D. 約翰三個兒子“笑容像新鮮檸檬一樣燦爛”，鄰居也將孩子送來訓練，這才平衡了他與身為法官的妻子之間的巨大差異，也讓“我”充滿敬佩。 E. 本文語言平實質樸，事件瑣碎平凡，卻能推開平淡，以情動人，作者通過對人物語言、動作、神態(tài)等的描寫，彰顯了其性格特質和精神品質。 解析：B項3分，E項2分，A項1分。 答案：BE (2)第一段中說，“一個半小時之后到達羅克福德車站”，聯(lián)系全文，簡要分析這句話在文中的作用。(6分) 答：___________________________________________________ 答案：①引出了身為志愿者的中心人物約翰；②照應了后文取電腦往返需要三個小時的細節(jié)；③為后文安妮落下電腦后出現(xiàn)的尷尬氣氛埋下了伏筆，從而刻畫了約翰熱心助人的品格。(每點3分，答出2點即可) (3)文章在刻畫約翰這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。(6分) 答：___________________________________________________ 答案：①熱心助人，耐心和善。在家務繁忙之際，仍然參加志愿者活動；得知電腦落下后，面無慍色，仍不辭辛苦往返三小時幫我們去取。②幽默風趣，詩意浪漫。在探討職業(yè)時笑稱自己是足球教練；提醒我們在他去取電腦的三個小時之中，欣賞伊利諾伊的楓樹。③熱愛家庭，安然坦率。熱愛妻兒，自足于家務，自樂于相妻教子。④為人細心，做事干練。再三提醒我們不遺漏寶貝；熟知女士箱子的色彩和款式，對其產地信手拈來；車子干凈清爽。(每點2分，答出3點即可，如有其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度酌情給分) (4)文章的標題是“全職主夫”，為什么還要寫到另一個志愿者瑪麗安？請簡析這樣寫的妙處。(8分) 答：____________________________________________________ 答案：①交代了“我”來時的情景，一“來”一“去”，理順并豐富了情節(jié)。②豐富了“我”對志愿者的認知，激發(fā)了“我”對下一個志愿者、下一段旅程“濃烈的期待”。③通過塑造昔日家庭主婦瑪麗安，烘托了全職主夫約翰。④借瑪麗安因悲悼而投身社會、約翰因需要而效力家庭，觀照普通人的生存狀態(tài)，探討人們的個人價值與社會價值。⑤瑪麗安家庭主婦的故事與約翰全職主夫的故事形成鮮明映照，互為補充，相得益彰。(每答出1點給2分，答出4點給8分。如有其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度酌情給分) 四、實用類文本閱讀(25分) 12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 材料一　隨著基藥目錄中藥飲品及中成藥的范圍拓展，中醫(yī)藥行業(yè)的剛性需求可能上升，預計市場需求在未來5年中將以每年30%的復合增長速度遞增，當前中國醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展機遇前所未有。然而，從創(chuàng)新能力上分析，國內制藥企業(yè)與政府的要求、人民的期盼還存在一定的差距，與國際制藥巨頭存在相當大的差距。 在京出席全國兩會的全國人大代表、揚子江藥業(yè)集團董事長徐鏡人介紹說，揚子江藥業(yè)始終把創(chuàng)新放在突出位置，聯(lián)合國內外高校院所組建了江蘇省新藥研究院，并在京滬寧等地成立分院，借助國家級企業(yè)技術中心、工程研究中心、重點實驗室等一批國字號研發(fā)平臺，廣招海內外頂尖專家、博士領銜研發(fā)，全力推進中藥現(xiàn)代化進程。揚子江藥業(yè)近年來用于研發(fā)創(chuàng)新的投入年增幅達20%，針對重大疾病在研的各類藥物有近200個，初步形成了“研發(fā)一批、生產一批、儲備一批”的全能型產品梯隊。為推動中藥走向國際，集團正致力于藥材自動化前處理——智能投料——原輔料、成品無人輸送——機器人碼垛——自動控溫立體高架庫儲存等技術攻堅，全力打造中國首屈一指的現(xiàn)代化中藥智能工廠。 展望“十三五”，徐鏡人信心滿懷地表示，揚子江人制定了“十三五”大健康產業(yè)戰(zhàn)略，并從三個方面布局：結合傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論和疾病譜變化，開發(fā)新的保健食品；研制適用于疾病人群使用的“特殊醫(yī)學用途配方食品”；推進中藥資源再利用，開發(fā)中醫(yī)藥相關的衍生產品，爭取到“十三五”期末，形成研發(fā)——生產——銷售——服務“大健康產業(yè)鏈”。 (摘自2016年3月6日《新華日報》) 材料二　日前，自國務院政策例行吹風會上，國家中醫(yī)藥管理局副局長于文明表示，國務院常務會議研究討論了《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016－2030年)》，這是首次在國家層面編制中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃，標志著中醫(yī)藥發(fā)展已列入國家發(fā)展戰(zhàn)略。 毋庸諱言，多年以來中醫(yī)藥發(fā)展面臨著諸多困境和尷尬。比如中藥飲片、中成藥、中藥注射液的質量問題屢屢被曝光。中醫(yī)中藥不分家，中醫(yī)藥是個有機的整體，中藥是中醫(yī)治病的有力武器，中藥質量是中醫(yī)療效的重要保障，藥材不地道、藥力達不到，中醫(yī)療效必然受影響。再如中醫(yī)藥管理的“令出多門”。雖然各省市衛(wèi)生計生部門都設有中醫(yī)藥管理機構，但多數(shù)中醫(yī)藥管理局的設置都屬于掛牌、兼職的形式，實際上很多事關中醫(yī)藥的事情卻管不了。同時，在現(xiàn)行的中醫(yī)藥管理體制中都是各自為政，涉及衛(wèi)生、科技、農業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、藥品食品監(jiān)管等多個部門，管理上很難形成協(xié)作，反而容易出現(xiàn)紕漏和事后推諉，造成管理、監(jiān)督不到位。 眼下，中醫(yī)藥終于迎來了最好的發(fā)展契機，不僅有自下而上的舉國期待，期待中醫(yī)藥能夠一掃頹勢，解民眾看病之難，更有自上而下的國家扶持，為未來五年甚至十五年國家重要之發(fā)展戰(zhàn)略。有戰(zhàn)略規(guī)劃，有法律護航，可以說，中醫(yī)藥正走在正確的發(fā)展道路上。 當然，僅有大勢不夠，還需因勢利導。中醫(yī)藥諸多問題積弊已久，發(fā)展之途困難重重，中醫(yī)藥現(xiàn)代化任重道遠，改革、創(chuàng)新當是必由之路。這不只是要解決中醫(yī)藥某個環(huán)節(jié)或某個具體問題，而是要從整體上、全局上改革、創(chuàng)新體制和機制，達到“活血化瘀”的目的，打通中醫(yī)藥發(fā)展的所有經(jīng)脈。 (摘自2016年2月29日《人口導報》) 材料三　近日，全國政協(xié)委員、中國工程院院士吳以嶺在全國兩會上提交“發(fā)展中醫(yī)藥轉化醫(yī)學優(yōu)勢，促進中醫(yī)藥事業(yè)健康發(fā)展”的提案，希望能推動中醫(yī)藥學科發(fā)展。 轉化醫(yī)學的典型含義是將基礎研究的成果轉化成為患者提供的真正治療手段，強調以患者的需求為導向開展醫(yī)學科學研究。強化從實驗室到病床旁的聯(lián)結，通常被稱為“從實驗臺到病床旁”的轉化?！稗D化醫(yī)學”是近年來國際醫(yī)學健康領域發(fā)展新趨勢，致力于迅速縮短基礎實驗研發(fā)與臨床和公共衛(wèi)生應用之間的距離，為開發(fā)新藥品、研究新的治療方法開辟出了一條具有革命性意義的新途徑。 吳以嶺認為，近年我國中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展中并未發(fā)揮出轉化醫(yī)學的優(yōu)勢特色，在中醫(yī)藥教學、科研、新藥研發(fā)中出現(xiàn)“教學的不會看病、看病的不認識中藥、研究藥的不懂醫(yī)”三脫離現(xiàn)象，影響中醫(yī)學科規(guī)律的體現(xiàn)和健康發(fā)展，導致新藥研發(fā)低水平重復，臨床療效難以提高。 (摘自2016年3月5日《中國經(jīng)營報》) 材料四　2016年的全國人大會議上，全國人大代表、天津中醫(yī)藥大學校長、中國工程院院士張伯禮繼續(xù)提交議案，呼吁加大中醫(yī)藥國際化的步伐，讓中醫(yī)藥這一中華瑰寶造福更多人。 美國FDA對食品藥品的準入審核是非?？量痰摹＜覀儾煌５靥岢龈鞣N問題：“你們中藥里為什么有這些成分？為什么會有這樣的藥效？如何保證有效成分的穩(wěn)定性？”…… 張伯禮說：“這就是國際化給中醫(yī)藥提出的全新課題。這一系列課題，也倒逼中醫(yī)藥的科技創(chuàng)新?！币蕴旖蛱焓苛χ扑幍摹皬头降⒌瓮枘z囊”為例，這個產品在申請美國FDA臨床研究的過程中，從藥材、提取、制劑到配伍配比、藥效物質、作用機制等均需要滿足美國FDA的嚴格要求。為此，倒逼天士力加大了技術研發(fā)力度，產生了數(shù)十項國際專利，解決了一系列技術瓶頸，建成了目前中國唯一的“中藥4.0”智能化的生產線。 “要讓世界接受中醫(yī)藥，就必須將中醫(yī)藥與現(xiàn)代科技相結合?！彼f：“國際化，意味著標準化。標準化，就必須數(shù)據(jù)化。中藥的成分、藥效、藥理、安全性都要用數(shù)據(jù)說話。將傳統(tǒng)知識和現(xiàn)代科技相結合，才是中醫(yī)藥國際化的正途，也才能讓世界真正認識中醫(yī)藥?！? 有專家認為，中藥國際化的關鍵是復方制劑的標準化、規(guī)范化。97%的中藥是復方，單方只占極小比例。目前，許多單味藥材和中藥提取物的療效在國際上已被普遍認可，但這并不表明中藥國際化之路已走通，因為復方才是中藥精髓所在。 現(xiàn)如今，世界對中醫(yī)藥的需求越來越旺盛。去年，美國的一份調查報告顯示，看過中醫(yī)的人、愿意接受中醫(yī)治療的人已經(jīng)超過50%。全美一年每人平均接受中醫(yī)服務的次數(shù)近2次。在美國從事中醫(yī)藥相關工作的人差不多有4.5萬人。在歐洲，接受中醫(yī)藥的人就更多了。還有一個數(shù)字也很說明問題，在天津中醫(yī)藥大學，目前有2 000多個留學生，來自130多個國家，他們都是來學習中醫(yī)藥，來天津“尋根”的。 張伯禮說：“這些數(shù)字還在逐年增長，說明中醫(yī)藥的國際需求在不斷擴大。” (摘自2016年3月7日《今晚報》) (1)材料一和材料二關于“如何促進中醫(yī)藥發(fā)展”的表述有哪些異同？請概括說明。(5分) 答：____________________________________________________ 答案：相同點：以創(chuàng)新促中醫(yī)藥發(fā)展。(1分) 不同點：材料一從企業(yè)層面強調企業(yè)要重視科研。(2分)材料二從國家層面強調戰(zhàn)略部署與加強監(jiān)管。(2分) (2)閱讀材料一和材料二，簡要說明當前我國中醫(yī)藥發(fā)展的機遇有哪些。(6分) 答：____________________________________________________ 答案：①中藥飲品及中成藥范圍拓展，中醫(yī)藥行業(yè)剛性需求增加；②自下而上的舉國期待，期待中醫(yī)藥為保證人們健康發(fā)揮作用；③自上而下的國家扶持，國家制定未來中醫(yī)藥的發(fā)展戰(zhàn)略，且有法律護航。(每點2分，共6分。意思對即可) (3)根據(jù)材料三，談談“轉化醫(yī)學”的意義以及在我國中藥領域的必要性。(6分) 答：____________________________________________________ 答案：意義：將基礎研究的成果轉化為真正的治療手段，實現(xiàn)科研為臨床服務，為開發(fā)新藥品、研究新的治療方案開辟新途徑。(3分)必要性：教學、科研與新藥研發(fā)三脫離現(xiàn)象普遍存在，促進中醫(yī)科學的健康發(fā)展，提高新藥的研發(fā)水平和臨床療效。(3分) (共6分。意思對即可) (4)閱讀材料四，談談“中醫(yī)藥國際化”的意義。(8分) 答：____________________________________________________ 答案：①解除世界對于中醫(yī)藥的疑慮；②促進中醫(yī)藥發(fā)展創(chuàng)新；③促進中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識與現(xiàn)代科技的結合；④促使中醫(yī)藥復方制劑的標準化、規(guī)范化；⑤滿足世界對中醫(yī)藥的需求。(每點2分，答對四點即可。共8分。意思對即可) 第Ⅱ卷　表達題 五、語言文字運用(20分) 13．下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是(3分)(　　) ①蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能匠心獨運，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱宋代四大家。 ②依據(jù)職稱的評定標準，教師們將注意力從正常的教學中轉移了出來，時間久了，自然會對這套標準帶來的戕害習焉不察。當他們從這套標準中不斷受益，就更難自覺做出反思和批判。 ③貪腐分子都曾為官一方，卻沒有為民謀利之心，他們貪圖享受，道德敗壞，腐化墮落，每天過著花天酒地的生活，終為人民所唾棄。 ④只要上下一致，戮力同心，在新的歷史起點上，東北地區(qū)必將譜寫出濃墨重彩的新章節(jié)，贏得更豐沛的尊嚴和尊重。 ⑤加拿大一項網(wǎng)上民意調查顯示：1年級至12年級的家長中，超過三分之一認為學校給子女的功課太多并感到不滿，而華裔家長的看法則背道而馳，抱怨作業(yè)太少。 ⑥過去五年間，中國快遞市場的規(guī)模經(jīng)歷了一場瘋狂增長，而國外快遞巨頭紛紛涌入中國市場后，國內快遞業(yè)的轉型已燃眉之急。 A．①⑤⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑥ 解析：①句中“匠心獨運”，匠心：工巧的心思。獨創(chuàng)性地運用精巧的心思。此處使用錯誤，可改為“獨樹一幟”。⑤句中“背道而馳”，指方向與目的相反，含貶義。此處使用錯誤，可改為“大相徑庭”。⑥句中“燃眉之急”，指像火燒眉毛那樣緊急，比喻非常緊迫的情況。是名詞性短語。此處使用錯誤，可改為“迫在眉睫”。 答案：C 14．下列句子，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．吸煙產生的煙霧中含有數(shù)百種對人體有害的化學物質，這些物質使機體發(fā)生病變，會引發(fā)心血管、肺癌等嚴重疾病。 B．2016年春晚凸顯“中國元素”，以“中國情”打動了人心，以“中國魂”凝聚人心，以“中國夢”鼓舞人心，處處體現(xiàn)“中國味”。 C．引力波的發(fā)現(xiàn)，為人類開啟了一場新的探索旅程，傳承和接收這種來自人類自身的“引力波”，更具有生命和夢想綿延不絕的實際意義。 D．有關統(tǒng)計調查顯示，一、二月我市空氣質量下降，可吸入顆粒物濃度嚴重超標。環(huán)保專家分析認為，建筑工地揚塵污染是污染源的首要因素。 解析：A項，不合邏輯，“心血管”不是疾病。C項，語序不當，將“傳承”與“接收”互換。D項，句式雜糅，最后一句應為“……建筑工地揚塵是造成污染的首要因素”，或“建筑工地揚塵是首要污染源”。 答案：B 15．填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) 他們是科學家，是我國科學發(fā)達____①____經(jīng)濟振興的主要希望所在。他們不斷刻苦學來的達到世界水平的專門知識不是人人____②____輕易掌握的。____③____他們對社會主義祖國的堅定不移的忠誠，____④____他們完全不計較個人的名利，只要祖國和人民需要，____⑤____是分內還是分外，他們都勇敢而頑強地努力鉆研的高貴品質，____⑥____是任何一個共產黨員、任何一個愛國志士所能夠和應該學習的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 或 / 只要 只要 無論 卻 B 和 而且 / 只有 不管 都 C 和 能夠 但是 / 不管 卻 D 或 能夠 / 只有 無論 都 解析：“和”是兩者共存?！盎颉笔侵荒茉趦烧咧g選擇一個?！暗恰北磙D折，符合語境。第四處不需要關聯(lián)詞?！安还堋迸c上下文銜接更好。“卻”表示輕微的轉折，與上文形成呼應。 答案：C 16．為下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過18個字。(5分) 氫能綠色環(huán)保，是十分理想的零碳能源。但是，氫氣當前主要從石油中制取，成本非常高?？茖W家們一直在探索：①______________________________。30多年前，科學家就發(fā)現(xiàn)綠藻細胞中存在著一種氫酶。當它被激活后，綠藻進行光合作用時就能產生氫氣。氫酶被激活產生氫氣這種情況，是綠藻在應對缺氧的狀況下，產生的一種應激反應。能否②_______________________？浙江大學研究人員通過跨學科合作，給綠藻細胞披上一層二氧化硅“外衣”，③______________________________，每升綠藻可以產生17毫升氫氣。 解析：這是一道補寫式的擴展語句類試題，此類試題一般可以根據(jù)上下文的語境和前后語句的句式，補寫出一句合適的話即可。 答案：①能否有成本更低的方式來制取氫氣?、谟眉せ罹G藻中氫酶的方式來制取氫氣呢　③使綠藻被激活利用光合作用產氫 17．下面是中國郵政為宣傳城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險制度全覆蓋而發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90字。(6分) 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查圖文轉換的能力。此類題要仔細讀圖，認真審讀題干，然后按要求答題。題干中告訴人們：圖畫是中國郵政為宣傳城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險制度全覆蓋而發(fā)行的郵票中的主體圖形，聯(lián)系此主題，先看構圖要素，圖形由老人、傘和民居組成，這些要素又巧妙地構成一個燈籠。再看寓意，要抓住構圖要素的特征進行聯(lián)想，把握主題即可。 答案：構圖要素：燈籠、老人、民居、傘；(圖形由老人、傘和民居組成，這些要素又巧妙地構成一個燈籠) 寓意：燈籠代表中國，老人代表居民養(yǎng)老，民居代表城鄉(xiāng)，傘代表保護與全覆蓋，體現(xiàn)了城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險制度的推廣為城鄉(xiāng)居民創(chuàng)建的新生活。 六、寫作(60分) 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。(60分) 臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子，就會慶幸它是甜的，拿到酸橘子，就會感謝它是大的?！? 請全面理解材料，不要脫離材料的含義，可以選擇一個側面或一個角度構思作文。立意自定，文體自選(詩歌除外)，題目自定，不要套作，不得抄襲，不少于800字。 寫作指導：這是一個比喻類的作文材料。審題時首先要弄清其寓意。漫畫家蔡志忠以橘子為喻，說明世界上的事物都是既有優(yōu)點也有缺點的。人們對事物的認識也是一分為二的，既可以看其優(yōu)點，也可以看其缺點。但是看事物的角度不同，會對自我的感覺產生不同的影響，也會影響到自己事業(yè)能否成功。 本材料可以從不同的角度立意。從“為什么人們對同一事物會有不同的認識”的角度確立“端正認識，改造自我才能走向成功”“善于發(fā)現(xiàn)長處，才能鼓起奮進的風帆”“只見缺點，有礙進步”“認清自己，才能發(fā)揮長處”等。