《中班音樂歌唱游戲《牙刷火車》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班音樂歌唱游戲《牙刷火車》教案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小班歌唱活動(dòng)牙刷火車 挑戰(zhàn)4＋游戲“牙衛(wèi)土打敗蚜蟲” 挑戰(zhàn)3＋“換椅子游戲”尋找牙衛(wèi)土 挑戰(zhàn)2＋反思歌詞順序 挑戰(zhàn)1學(xué)唱歌曲＋擺放圖諧 音樂傾聽歌曲＋拼牙刷拼圖 動(dòng)作探索刷牙的動(dòng)作。 故事 動(dòng)作建議 [14］小節(jié)手心向上，雙手向前伸。 [58］小節(jié)兩只手食指指向嘴巴。 ［912］ 小節(jié)手心向上，雙手向前伸。。 [1316］小節(jié)上刷刷時(shí)，食指指上面，下刷刷時(shí)食指指下面。 [1720］小節(jié)雙手抬起在胸前，手心朝上。 [2123］小節(jié)手心向前，由上向下滑動(dòng)。 游戲玩法 1．教師在范唱歌曲的三遍中，每一句的最后都會(huì)來到一個(gè)小朋友面前，請(qǐng)他張開嘴巴，看看他的牙

2、齒有沒有刷干凈。被刷到的這位小朋友，可以到前面選擇一張拼圖，放在格子中。當(dāng)三個(gè)拼圖拼完后，會(huì)變成一張完整的牙刷圖案。 2．換椅子游戲每一個(gè)椅子的背上都貼上了不同顏色的牙膏圖標(biāo)，當(dāng)唱到（牙刷火車出發(fā)啦），小朋友們則輕輕起立，當(dāng)唱到（擦成擦戚擦戚擦鳴），則要換一張新的椅子。 3．尋找牙衛(wèi)士游戲ppt上會(huì)出現(xiàn)一種顏色牙膏圖標(biāo)，坐在這個(gè)牙膏圖標(biāo)椅子上的小朋友就是牙衛(wèi)士。被選中的牙衛(wèi)士需要到ppt上找到一顆壞牙齒，然后點(diǎn)擊壞牙齒，找到逃跑的牙細(xì)菌。 活動(dòng)目標(biāo) 1感受歌曲旋律，知道“戚擦戚擦鳴”是火車出發(fā)的象聲詞，在拼牙刷的游戲中，記憶歌詞，初步學(xué)習(xí)演唱歌曲《牙刷火車》。 2通過“擺放圖譜”，嘗

3、試在反思歌唱中理清“歌詞”的先后順序。 3在“牙衛(wèi)士打敗牙蟲”的情境中，準(zhǔn)確尋找牙衛(wèi)士，逐步養(yǎng)成刷牙，讓牙齒健康的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備 1．PPT。 2．牙膏的圖標(biāo)16個(gè)（貼幼兒椅背上）。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備了解牙刷的本領(lǐng)。 活動(dòng)過程 1．教師講述故事，幼兒對(duì)牙刷火車發(fā)出的聲音產(chǎn)生興趣，了解刷牙的動(dòng)作 2．幼兒傾聽教師范唱歌曲5遍，在拼圖游戲及動(dòng)作暗示下理解記憶歌詞 （1）幼兒欣賞教師演唱歌曲，并和教師一起做動(dòng)作。 （2）教師在點(diǎn)兵點(diǎn)將的游戲中，引導(dǎo)幼兒在傾聽后，將牙刷圖拼完整。 3．在擺放圖譜中，學(xué)唱歌曲23遍。 （1）在情境中，學(xué)唱歌曲。 （2）師幼合唱，關(guān)注歌詞的內(nèi)容及順序。 4．教師逐句范唱，與幼兒共同驗(yàn)證圖譜順序的準(zhǔn)確率，反思歌詞順序。 5．游戲在“牙衛(wèi)土打敗牙蟲”的情境中，準(zhǔn)確尋找牙衛(wèi)士。3遍 （1）在“換椅子游戲”中，幼兒知道在歌曲的最后一句歌唱時(shí)要與同伴交換位置。 （2）在“牙衛(wèi)士打敗牙蟲”的情境中，幼兒關(guān)注pt上的牙膏圖標(biāo)，準(zhǔn)確尋找牙衛(wèi)士。 （3）教師邀請(qǐng)牙衛(wèi)士去尋找壞牙，并消滅逃跑的牙細(xì)菌。 （4）替換牙膏，完整游戲。