《2019屆中考語文 專題八 語言表達得體練習(xí)(考試必用)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆中考語文 專題八 語言表達得體練習(xí)(考試必用)（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題八 語言表達得體 1．(2019·改編題)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．秦老師，您讓我寫的作文已寫好放您桌面了，希望您能抽空拜讀一下，如有不妥之處，請您幫我改 正。 B．作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，在這次助學(xué)捐款活動中，我率先垂范，為學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的貧困生捐助了三百 元。 C．雖然這次考差了，但我相信你一定可以迎頭趕上來，如果你有需要，作為你的同桌，我一定不吝賜 教。 D．各位尊敬的家長，衷心希望你們能在百忙之中抽空參加此次家長會，我們班全體師生期待你們的惠 臨。 2．(2019·改編題)下列各句中，表達得體的一項是( )

2、 A．今天，同學(xué)小王到我家做客，父親也高興地與我一同出來迎接。小王一見，問道：“這是家父？”我 點點頭介紹：“這是令尊?！? B．我校學(xué)生會主辦的《清晨報》征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤， 懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們，為辦好《清晨報》盡一點綿薄之力?！? C．在莜風(fēng)硯的再三邀請下，我朗笑出聲，對他拱拱手，說道：“那在下就恭敬不如從命了！” D．暑假，他獨自一人背上一個簡單的背包，就出門游歷了。他僅靠一雙腿，走遍了東南五省?；貋砗蟀? 這一路見聞訴諸文字，請語文老師拜讀。 3．(2019·改編題)下列各句中，表達得體的一項是(

3、 ) A．多年來承蒙您的雅教，我受益良多，若說我有一點兒的進步和成績，跟您都是密切相關(guān)的。 B．這位老師教出的學(xué)生都成績優(yōu)異，尤其是班長更出類拔萃，老師經(jīng)常得意地向別人介紹：“這是我的 高足，很是讓我心里安慰??！” C．家里五歲的小兒子愛畫畫，信筆涂鴉，線條簡單卻有童趣，雖然是拙作，但是看得媽媽喜在心頭。 D．單位里的年輕人小剛愛炫耀他的手表，當(dāng)他再一次在我面前夸耀他的手表時，我有些生氣地說：“你 的敝帚自己戴著吧，不是人人都稀罕啊?！? 4．(2019·改編題)李雷原本與同學(xué)約好一起去看球賽，卻因感冒發(fā)燒無法前往，于是他給同學(xué)發(fā)了條短 信。下列表

4、達得體的一項是( ) A．我今天不去看球賽了，你自己去吧！ B．我偶染貴恙，無法觀賽，深表歉意！ C．我感冒了，現(xiàn)在還在發(fā)燒，真糟糕！ 1 D．我生病不能去看球賽了，實在抱歉！ 5．(2019·改編題)下列各句中，表達不得體的一項是( ) A．接受師長邀請：感謝您的美意，定去舍下候教！ B．稱贊對方作品：拜讀您的大作，鄙人獲益匪淺！ C．祝賀開張大吉：祝貴公司生意興隆，財源廣進！ D．初見單位同事：這是我的手機號碼，請您惠存！ 6．(2019·改編題)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．會議開始前，主持人特別提

5、醒：“為了保持會場安靜，請各位關(guān)閉手機，否則后果自負(fù)！” B．有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太多分了！積點德吧！” C．學(xué)生在考場緊張等待考試，監(jiān)考老師說：“別緊張，深呼吸，調(diào)整一下自己的情緒。” D．提到自己的父親，老劉動情地說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白?！? 7．(2019·改編題)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．我最近工作很忙，但我會撥冗參加貴公司的開業(yè)大典。預(yù)祝貴公司開業(yè)大吉！ B．我收到昔日好友的來信，他在信中問候說：“家嚴(yán)身體安康嗎？” C．您送給我的書內(nèi)容豐富，充滿真知灼見，我會好好惠存，常常研讀

6、。 D．小張在投稿信的最后寫道：“我不揣谫陋，寄來拙作，請編輯斧正。順頌編安！” 8．(2019·改編題)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．既然你已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤，并且及時改正，沒有造成嚴(yán)重的后果，我就高抬貴手，不再追究。 B．在朋友的聚會上，偶遇了一位人力資源經(jīng)理，我很客氣地說：想了解貴公司，望指點，不勝感激。 C．超市周年慶典促銷活動的宣傳單上寫著“周年慶典，歡迎光臨。我們有最低折扣，這是你的榮幸”。 D．在一次討論會上，我首先發(fā)言說：作為這個行業(yè)較早的參與者，各位如果有需要幫助的地方，我一定 會鼎力相助。 9．(2019·易錯題)

7、下列各句中，表達得體的一項是( ) A．薩大路上一家手機經(jīng)銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機的價格，發(fā)現(xiàn)并沒有 便宜多少。 B．校園羽毛球冠軍爭霸賽選手宋老師賽前表示，希望上屆冠軍孟老師在明天的決賽中能夠承讓。 C．老師和我們初中畢業(yè)時的合影，我一直還惠存著，因為它是我們師生情誼的見證。 D．昨日，我畫院幾位老藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。 10．(2019·易錯題)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．云南邀請中國作協(xié)老作家李凖、老詩人李瑛等一批著名作家訪問昭通，我也忝列其中。 B．他說：“當(dāng)我經(jīng)紀(jì)人打電話告訴

8、我時，我沒有絲毫猶豫，立刻賞光接受了球隊的邀請?！? 2 C．為回饋新老客戶，增進與客戶之間的感情，本專營店開展上門惠顧活動，服務(wù)到家。 D．修改是寫作中一個很重要的過程，我們可以在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時斧正。 11．(2019·易錯題)下列各句中，表達得體的一項是?( ) A．有位同學(xué)在?8?月?7?日上午拾得錢包一個，內(nèi)有飯卡、手機充值卡、人民幣若干等，望失主前往學(xué)校政 工處找李干事認(rèn)領(lǐng)。 B．張經(jīng)理，非常感謝您抽出寶貴時間拜讀我的求職申請。 C．咱倆一起長大，你給了我很多的幫助。我永遠感謝你，你有用得著我的地方，我也一定鼎力相助。

9、 D．您的信已收到，寄來的特產(chǎn)我就笑納了，看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，憶及您對我一貫的關(guān)心，我不勝感激。 12．(2018·廣東汕頭金平區(qū)模擬改編)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．近年來研究宋詞，完成拙作一本，懇請舍弟不吝賜教。 B．張建祝賀老師從教三十年時說：“我沒有過獎之詞，您是我人生的引路人！” C．你向老師請教問題，你說：“老師，打擾一下，您能為我講解一下這道題嗎？” D．你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。 13．(2018·四川樂山一模改編)下列句子語言表達得體的一項是( ) A．酒店經(jīng)理對員工們說：“大家要用心做好服務(wù)工作，讓客

10、人有賓至如歸的感覺?！? B．下樓時，小龍被別人踩了一下，生氣地說：“你走路不長眼呀，差點把我踩傷了！” C．小紅到同學(xué)家做客，離開時說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待！” D．會議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會場安靜，請各位關(guān)閉手機，否則后果自負(fù)！” 14．(2018·廣東汕頭金平區(qū)模擬改編)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．楊絳先生獨自居住在西城區(qū)一個普通的小區(qū)，幸好有眾多學(xué)子的垂愛，老人的晚年才不會太寂寞。 B．新搬來的鄰居很是活潑熱情，經(jīng)常會請一些朋友在家中聚會，每次他都會喊我一聲：“來吧，歡迎叨 擾?！? C．滴水之恩

11、當(dāng)涌泉相報，您當(dāng)年對我的幫助我絕不會忘記的，這次的事情我一定會鼎力相助，您就放心 吧。 D．小明對王老師說：“您是學(xué)界泰斗，我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問題要向您請教，還望您能不吝 賜教。” 15．(2018·廣東汕頭金平區(qū)模擬改編)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．為改善教師福利、增強學(xué)校凝聚力，不茍言笑的洪校長在行政會上誠懇地說：“為了學(xué)校的發(fā)展，大 家就斗膽建言獻策吧?！? B．同學(xué)們，“文章不厭百回改”，希望你們把作文拿回去，從選材到謀篇到擬題再作斟酌修改，周一交 上來，我會認(rèn)真斧正的。 3 C．臨川太陽鎮(zhèn)江先生的兒子今年

12、以優(yōu)異成績榮錄北京大學(xué)光華管理學(xué)院，鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀，他連連 道謝說：“托福！托福！” D．他是個古道熱腸的人，無論誰請他幫忙，也無論他能否辦得到，他都會滿口答應(yīng)下來：“我一定鼎力 相助，您就放心吧！” 16．(2018·廣州汕頭金平區(qū)模擬改編)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．老李對兒子的書法老師說：令郎能在這次書法大賽上獲獎，全仗您教導(dǎo)有方，我們?nèi)腋屑げ槐M。 B．老李對老王說：這次護照辦得如此順暢，多虧你幫忙。今晚我打算登門致謝，請你務(wù)必在家恭候！ C．學(xué)校教導(dǎo)處通知說：學(xué)校明日將邀請德高望重的金教授在二樓報告廳作報告，希望同學(xué)們準(zhǔn)時蒞臨

13、。 D．小紅在給編輯老師的信中說：拙作已草就，定有許多瑕疵，現(xiàn)奉寄給您，敬請斧正指教。 17．(2018·四川攀枝花模擬改編)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．盡管是綿薄之力，但我知道您并不富裕，這些錢已經(jīng)是您的全部積蓄，我必須向您表達我的深深謝 意。 B．昨日我曾到府上拜訪，令尊鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，談及自己感興趣的話題更是滔滔不絕。 C．日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等候。 D．在母校建校?100?周年的慶祝大會現(xiàn)場，我親聆諸位先賢的高論，心中莫名地感動，仿佛又重回校園時 光。 18．(2

14、018·山東日照中考)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．班長主持詩歌朗誦會時說：“歡迎語文老師拋磚引玉，朗誦一首唐詩，給我們做示范。” B．拜讀您的大作后，我斗膽斧正了其中幾處不大通暢的文字，請您不要介意。 C．拙著《語文教學(xué)藝術(shù)初探》剛剛由商務(wù)印書館出版，特贈老友，敬請惠存。 D．黃老師對我說：“你在寫作上有天分，平時要多寫，習(xí)作可以交給我雅正?！? 19．(2018·湖南長沙中考)下列古人“謙稱”“敬稱”的用法不正確的一項是( ) A．張三有問題向朋友討教，說“愚不才，有一事請教?！? B．朋友的父親七十大壽，張三對朋友說：“祝令堂大人壽比南山！

15、” C．朋友問候張三生病的母親，張三拱手謝曰：“家母身體已無恙?！? D．朋友詢問張三妹妹的婚姻狀況，張三說：“舍妹尚待字閨中?！? 20．(2018·貴州遵義中考)下列各句表達得體的一項是( ) A．請愚兄你別拿著比我高的成績，還跟敝人說沒有考好?。? B．家父常教育我，不能決定太陽幾點升起，但可以決定自己幾點起床。 C．我至今還惠存著您送我的“翰墨書香，家國天下”這幅書法作品。 D．學(xué)生我認(rèn)真讀過老師您的拙作，對您在文章中的一些高見十分佩服。 4 21．(2018·四川攀枝花中考)下列句子用語得體的一項是( ) A．為了表示對您的衷

16、心感謝，我們特意準(zhǔn)備了這件禮物，您就心領(lǐng)了吧。 B．王強同學(xué)從班主任楊老師手里接過獲獎證書，然后說道：“感謝您的厚愛?！? C．王校長說：“李教授，明天我校召開教學(xué)工作研討會，請您斗膽賜教?！? D．雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢是你的全部積蓄，謝謝你。 22．(2018·貴州遵義一模)下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是( ) A．這是家母托我買的，您直接帶回去交給她就行了。 B．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。 C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。 D．令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心

17、指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。 23．(2018·貴州遵義模擬)下列各句中，傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一項是( ) A．你的文稿，我認(rèn)真看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我給予了斧正。 B．拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。 C．咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。 D．大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。 24．(2018·貴州遵義桐梓縣一模)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。 B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。 C．這篇文章是我剛

18、完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。 D．由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。 25．(2018·黑龍江哈爾濱模擬)下面情境中，語言表達最準(zhǔn)確、得體的一項是( ) 學(xué)校特邀黑龍江省天文館的老師給同學(xué)們舉辦了天文知識講座，激發(fā)了同學(xué)們對天文知識的興趣。講座 結(jié)束后，一些同學(xué)圍著老師交流想法： A．“希望你下次還能到貴校，再次為我們舉辦精彩的講座。” B．“老師，我非常欣賞您的講座，您如果能講得再生動點就更好了。” C．“聽了您的講座，我真是獲益匪淺，期待還能參加這樣的活動！” D．“不聽不知道，一聽嚇一跳，您

19、的報告讓我們體驗到了科學(xué)的魅力，增長了才智?！? 26．(2017·廣西南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)模擬改編)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。 B．在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。 C．護士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了！” 5 D．馬老師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽！” 27．(2017·廣東廣州海珠區(qū)模擬改編)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．十幾年前寫給舊友的信還壓在箱底，可惜

20、當(dāng)時山水阻隔，無法送達，朋友至今也不能領(lǐng)會我的雅意， 令人唏噓感嘆。 B．令嬡知書達理，聰明穎悟，好學(xué)上進，現(xiàn)在又秉承父志，走上了研究金文的道路，實在是令人羨慕， 可喜可賀！ C．筆者僅是談一談自己的淺知拙見，當(dāng)然，如果大家有什么問題需要我解答的，我也會傾其所有，不吝 賜教的。 D．聽說那位同學(xué)家庭困難，卻積極樂現(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之 手，鼎力相助。 28．(2017·河北定州模擬改編)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。

21、B．書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！ C．值此中秋佳節(jié)，令女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。 D．拙作《老子補正》新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。 29．(2017·河北定州模擬改編)下列各句中，表達得體的一項是( ) A．王教授是唐詩研究行家，他對李白詩風(fēng)的論述非常透徹，真是拋磚引玉，讓同學(xué)們大開眼界。 B．志愿者為留守兒童們送禮物，小萌領(lǐng)到禮物非常髙興，她說：“謝謝叔叔阿姨，禮物我笑納了?！? C．本報衷心呼吁大家踴躍投稿，不管名流大家還是文壇新人，我們都一視同仁，唯以質(zhì)量為準(zhǔn)。 D．令嬡出身書香門

22、第，琴棋書畫，樣樣精通，如此大家閨秀，博通之人，當(dāng)是小女學(xué)習(xí)的楷模。 30．(2017·山東日照莒縣模擬?)某學(xué)校一位教師，接到一份請他參加學(xué)術(shù)討論會的通知，但他因病不能 出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是( ) A．我因病不能參加大會，失去了一次學(xué)習(xí)的良機，對此深感內(nèi)疚。 B．我因病不能前去參加大會，失去了一次與同行切磋學(xué)問的良機，對此深感遺憾。 C．我因病無法前去參加大會，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機會，對此深感不幸。 D．我因病無法參加這次會議，辜負(fù)了你們的美意，對此深感慚愧。

23、 6 參考答案 1．D 【解析】?A．“拜讀”是敬詞，指閱讀對方的文章。B.“率先垂范”，指帶頭給下級或晚輩做示 范，敬詞，用于對方。C.“不吝賜教”用于自己向別人征求意見或請教問題。 2．C 【解析】?A?．“家父”是對自己父親的謙稱，“令尊”是對別人父親的尊稱。二者應(yīng)該對調(diào)。 B.“盡綿薄之力”是自謙之詞，只能用于自己。此處用于對方不當(dāng)。D.“拜讀”即“讀別人的作品或書 信”，是敬詞，此處用于自己不當(dāng)。 3．A 【解析】?B．“高足”是稱別人的學(xué)生，敬詞。C.“拙作”是謙稱自己的作品不好。D.“敝帚”指 自己的東西雖不好，但卻珍

24、惜。 4．D 【解析】?A．沒有說明原因，且口氣太硬。B.“偶染貴恙”應(yīng)使用在長輩或?qū)Ψ缴砩稀.沒有表達 “無法前往”這一意思。 5．A 【解析】?“舍下”即舍間。謙稱自己的家?！昂蚪獭笔蔷春蛑附痰囊馑肌Ｕ埣砩铣Ｓ玫奶渍Z。 6．C 【解析】 A．“否則后果自負(fù)”有些生硬。B.“積點德吧”有點不留情面。D.“令尊”是對別人 父親的尊稱。 7．D 【解析】?A．“撥冗”指請對方百忙中抽出時間，不能用于自身。B?.“家嚴(yán)”意為自己的父親， 謙詞，此處應(yīng)該用“令尊”。C.“惠存”是敬詞，不能用于自身。 8．B 【解析】?A．“高抬貴手”是客套話，多用于

25、請求對方饒恕或通融。C.“榮幸”是謙詞，用在此處 不合適。D.“鼎力相助”是敬詞，不能用于自己。 9．D 【解析】?A．“垂詢”是敬詞，多用于他人，用于自己不當(dāng)。B.“承讓”是承蒙謙讓的意思，一般 是在比賽后優(yōu)勝者謙虛客氣時說的話，謙詞。C.“惠存”是敬詞，不能用于自身。 10．A 【解析】?A．“忝列”是謙詞，表示辱沒他人，自己有愧。B.“賞光”客套話，用于請對方接受 自己的邀請。C.“惠顧”是敬詞，指對方到自己這里來。D.“斧正”是敬詞，用于請人改自己的文章。 11．A 【解析】?B．“拜讀”是指自己讀別人作品或書信的敬詞，在此處使用不當(dāng)。C.“鼎力相助

26、”是 表示請人幫助時或感謝時用的，不能說自己。D.“笑納”是敬詞，應(yīng)改為“接受”。 12．C 【解析】?A．“舍”是謙詞，不可用于對方，也不可用于比自己輩分高或年齡長的人。B.“過獎 之詞”指過分的表揚或夸獎。?D.根據(jù)內(nèi)容，可能是家長和孩子的對話，應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳” 是書面語體。 13．A 【解析】?B．“走路不長眼呀”說話不文明，有罵人之意。?C.誤用謙詞，“光臨寒舍”是別人到 自己家中的說法，不能用于說別人家。D.“后果自負(fù)”是貶義詞，用在提醒別人時太生硬。 14．D 【解析】?A．“垂愛”，關(guān)心愛護，通常指長輩對晚輩或者上級對下級，不

27、能指學(xué)子們對老師。 B.“叨擾”謙詞，不能說別人。C.“鼎力相助”是表示請人幫助時或感謝時用的，不能說自己。 15．C 【解析】?A．“斗膽”形容大膽，多用作謙詞，句中應(yīng)改為“大膽”或“積極”。B.“斧正”是 7 敬詞，請人修改文章，文中應(yīng)改為“批改”。D.“鼎力”是敬詞，用于請托或感謝別人的大力支持或幫 助，句中誤用為表示自己對他人的幫助，應(yīng)改為“盡力”。 16．D 【解析】?A．“令郎”是稱別人家的兒子，不合語境。B.“務(wù)必”和“恭候”都不對，務(wù)必是上 級對下級，恭候是謙詞。C.“蒞臨”用于歡迎上級到訪，用錯對象。 17．B 【解析】?A．“

28、綿薄之力”是謙詞，只能指自己。C.“百忙中”應(yīng)該指對方。D.“先賢”指過世 的人，用在此處不當(dāng)。 18．C?【解析】?A．“拋磚引玉”是謙詞，不能說別人。B.“斧正”是敬詞，不能用于自己。D.“雅正” 是敬詞，不能用于自己。 19．B 【解析】?“令堂”是對對方母親的尊稱，尊稱對方父親應(yīng)該用“令尊”。 20．B?【解析】?A．“愚兄”用于自稱的謙稱。C.“惠存”是敬詞，不能用于自己。D.“拙作”是謙詞， 用于自己。 21．B 【解析】?A．“心領(lǐng)”用于辭謝他人的饋贈或宴請等。?C.“斗膽賜教”不妥，應(yīng)改為“不吝賜 教”。D.“綿薄之力”是謙詞，只

29、能用于自己。 22．B 【解析】?A．“家母”是對自己母親的稱呼。C.“令尊”是對對方父親的尊稱。D.“令嬡”是對 對方女兒的稱呼。 23．B 【解析】?A．請別人指正稱“斧正”，敬詞，句中是“我”，對象用錯。C.“惠存”請別人收藏 東西。D.“垂詢”敬詞，稱別人對自己的詢問。 24．C 【解析】?A．“承蒙”敬詞，表示心懷感激地接受?！俺忻伞庇糜谧约?，使用錯誤。B.“高足” 是指良馬，駿馬，猶言高才。用于稱呼別人的學(xué)生的敬詞。D.“恭候”敬詞，恭敬地等候，句子說的是 等自己，使用錯誤。 25．C 【解析】?A．“貴?！笔菍e人學(xué)校的敬稱，這里改

30、為“敝?！?。B.“您如果能講得再生動點就 更好了”不得體。D.“不聽不知道，一聽嚇一跳”不符合語境要求。 26．D 【解析】?A．“不恥下問”不能用于自己。B.“匹夫”泛指平常人，在此處使用不當(dāng)。?C.護士的 用語不看對象和場合。 27．B 【解析】?A．“雅意”是舊時敬詞，用于對方的情意或稱對方的意見。C.“不吝賜教”是請別人 指教的客氣話。D.“鼎力相助”是敬詞，一般是用于請人幫助時的客氣話。 28．D 【解析】?A．“府上”是對別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍”。?B．“垂念”是敬詞，稱對方(多 指長輩或上級)對自己的關(guān)心掛念，應(yīng)改為“感念”。C.“

31、令”，敬詞，稱對方，且沒有“令女”這一說 法。 29．D 【解析】?A．“拋磚引玉”運用不得體，“拋磚引玉”是比喻用自己不成熟的意見或作品引出別 人更好的意見或好作品。B.“笑納”是客套話，用于請人收下禮物。C.“呼吁”用于請求援助或主持公 8 道，用在此處不得體，應(yīng)改為?“歡迎”。 30．B 【解析】?A．“內(nèi)疚”一詞是表達做錯事，說錯話的內(nèi)心感受，表達不得體，可改為“遺憾”。 C.“不幸”表示運氣差或發(fā)生了不好的事情，詞義程度嚴(yán)重，不符合語境。D.“慚愧”是指因有缺點﹑ 錯誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞恥，句中無此意，不符合語境。 貫徹全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會議精神，掌握新形勢 9