《中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《烏龜與蝸?！贰酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《烏龜與蝸?！罚?頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《烏龜與蝸牛》 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、觀察比較烏龜、蝸牛的外形特征，學(xué)畫烏龜、蝸牛。 　　2、能根據(jù)畫紙比例，嘗試合理安排畫面。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　范畫，蠟筆，白紙、小烏龜一只。 活動(dòng)過程： 　　一、談話導(dǎo)入出示小烏龜，小朋友，你們看這是什么是什么樣子的你見過蝸牛嗎蝸牛是什么樣子的 　　二、觀察比較。(出示范畫)小朋友，你們能區(qū)別小烏龜和小蝸牛嗎 　　什么地方是相同的(烏龜、蝸牛背上都有硬殼，身體能縮在硬殼里。他們外形看上去都是圓圓的。);文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)#39;什么地方是不一樣的呢(烏龜背殼上的花紋是一塊一塊的，而蝸牛背殼上的花紋是一圈一圈的。烏龜有腳，蝸牛沒有腳;蝸牛頭上有觸角，而烏龜沒有。) 　　三、回憶對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。 　　看看我們的蠟筆盒里有哪些顏色的蠟筆 　　你們知道那些顏色是屬于深色的哪些是屬于淺色的他們有什么不同 　　討論：我們給烏龜和蝸牛涂色的時(shí)候要注意些什么(深色淺色相互搭配) 　　四、幼兒作畫，老師巡視指導(dǎo)。 活動(dòng)反思： 　　新《綱要》指出：既要貼近幼兒的實(shí)際生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視眼。因此我設(shè)計(jì)了本次中班美術(shù)活動(dòng)，使得幼兒能夠結(jié)合繪本的特點(diǎn)，發(fā)揮幼兒的想象。