九年級道德與法治上冊 第三單元 發(fā)展科技 振興教育 第二節(jié) 教育改變世界 第1框感受教育的力量課件 湘教版.ppt
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齊讀：p68人才是創(chuàng)新的根基……,當前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，歸根到底是人才和教育的競爭。,教育改變世界,感受教育的力量,學(xué)習(xí)目標：,1、教育的作用：個人、國家,2、了解義務(wù)教育制度,另一個放牛娃的故事,1980年，他父親不幸病逝，剛上初二的他不得不輟學(xué).學(xué)校的找到了他的母親：“這孩子成績好，退學(xué)太可惜，可不要把孩子的前途耽誤了?！狈排Ｍ拗胤盗诵@1984年，他實現(xiàn)了牛背上的夢想，進入了空軍飛行學(xué)院。2005年6月，入選神州六號飛船載人飛行乘組梯隊成員。2005年10月12日，終圓了“九天攬月”的夢想。,聶海勝,教育，是培養(yǎng)人的社會活動，能改變一個人命運。,教育，是一個國家、民族發(fā)展的根本，是民族振興、社會進步的重要基石，對國家振興具有決定意義事業(yè)。,了解各國教育制度,荷蘭是一個十分重視教育的國家，在荷蘭5到16歲的青少年要接受義務(wù)教育，其中最后的兩年可以是部分時間的在校學(xué)習(xí)。荷蘭人口1510萬(1991年)。人均國民生產(chǎn)總值18780美元(1991年)。義務(wù)教育為11年(4歲~15歲)。11年后不上全日制學(xué)校的學(xué)生必須繼續(xù)接受每周兩天、為期一年的教育。小學(xué)8年，兒童4歲入學(xué)。初等教育的目的是使學(xué)生在情感、智力和創(chuàng)造性方面得到發(fā)展，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，提高文化水平和身體素質(zhì)。,英國是一個有悠久教育傳統(tǒng)的國家。它的教育體系經(jīng)過幾百年的沿革，相當?shù)耐晟坪蛷?fù)雜，且具有非常大的靈活性。總體來說分為三個階段:義務(wù)教育(CompulsoryEducation)，延續(xù)教育(FurtherEducation)和高等教育(HigherEducation)。5歲-16歲為法律規(guī)定的強制教育階段。適齡兒童必須入學(xué)，由國家負責必須的學(xué)費、書籍和必要的供應(yīng)。,日本戰(zhàn)后教育改革，建立了"六三三四制"的學(xué)校教育體制。《學(xué)校教育法》規(guī)定，"所謂學(xué)校，系指小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、大學(xué)、高等專門學(xué)校、盲人學(xué)校、聾啞學(xué)校、養(yǎng)護學(xué)校以及幼兒園。兒童滿6周歲入學(xué)，12周歲畢業(yè)，屬于義務(wù)教育階段。新學(xué)年從4月份開學(xué)，多數(shù)小學(xué)采用三學(xué)期體制，三學(xué)期之間分別為暑假、寒假和春假。,韓國實行的教育系統(tǒng)，確保韓國公民均可根據(jù)個人能力無差別地接受小學(xué)、初中、高中教育。就年限來看，現(xiàn)行的是6-3-3-4制度。,教育，是人類生存和發(fā)展的永恒主題。,下載提示(請認真閱讀)
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