云南省2019年中考道德與法治 課時復習一 認識自我課件.ppt
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課時一認識自我,考點一認識自己悅納自己命題角度?正確認識自己例1(2016云南)學會正確認識自己,是人生的一大智慧。,我們應該()A.欣賞自己,不要被他人的評價左右B.找到自己的優(yōu)勢,塑造完美超人C.全面客觀地認識自己,既看到優(yōu)點,也看到不足D.多看優(yōu)點,不要太在意自己的缺點,【解析】本題考查正確認識自己的相關知識。我們要用全面、發(fā)展的眼光看待自己。既要看到自己的外在形象,還要看到自己的內(nèi)在素質(zhì);既要看到優(yōu)點,也要看到不足。A、B、D明顯錯誤,排除;C觀點正確,符合題意?!敬鸢浮緾,1.(2014云南)詩人說:“如果你不能成為一叢灌木,那就當一片草地;不能是只麝香鹿,那就當尾小鱸魚——但要當湖里最活潑快樂的小鱸魚?!?詩句所蘊涵的道理是()①要發(fā)掘自身的潛能,充實和提升自我②應塑造十全十美的自我形象③應以積極樂觀的態(tài)度,面對現(xiàn)實生活④要用全面、發(fā)展的眼光看待自己A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④,2.(2016云南曲靖)小李擅長體育,但學習成績不太理想,臨近中考,覺得自己升學無望,于是整天無精打采。這反映了小李()A.能面對現(xiàn)實,正確看待自己B.不能正確對待他人的評價C.不能全面認識和評價自己D.能看到自己的長處,悅納自我,命題角度?悅納自己例2(2018云南昆明)“不必仰望別人,自己亦是風景?!边@啟示我們要()A.珍愛生命,善待生命B.唯我獨尊,我行我素C.直面挫折,磨礪意志D.學會悅納自己,【解析】本題考查悅納自己的相關知識?!安槐匮鐾麆e人,自己亦是風景”啟示我們要學會悅納自己。悅納自己就是欣然地接受自己,客觀地評價自己,欣賞自己的優(yōu)點,接受自己的不足。因此D正確;A、C不符合題意;B是驕傲自大的表現(xiàn),排除?!敬鸢浮緿,3.(2015云南)初中三年的學習生活,我們逐步學會了正確認識自己,悅納自我。下列同學的想法與之相符的是()A.小明:我學習基礎差,再努力也沒用B.小芳:我只拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比C.小軍:家庭條件最重要,學習無所謂D.小麗:只要每天進步一點點,就是最棒的自己,4.(2016云南昆明)“做不了太陽,就做星星,在自己的星座閃閃發(fā)光;做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點大地。”這說明()A.只有做太陽,才能發(fā)熱發(fā)光B.只有做大樹,才能成材C.每個人都有獨特的價值,學會悅納自己D.要珍愛生命,善待生命,考點二克服青春期的煩惱命題角度?悅納生理變化例3(2017云南)進入初中后,小亮發(fā)現(xiàn)自己個子比別的同學矮,臉上還長了青春痘。面對這些狀況,他應該()A.在課堂上偷偷照鏡子B.要求父母為他購買增高藥C.立即到美容院整容D.欣然接受青春花蕾的綻放,悅納自己,【解析】本題考查悅納生理變化的相關知識。進入青春期,出現(xiàn)一些生理變化是正常的,如臉上長了青春痘,個子長得慢等,所以要欣然接受這些變化,悅納自己,D正確;A錯誤,這是違反課堂紀律的表現(xiàn);B錯誤,買增高藥的做法不可??;C錯誤,排除。【答案】D,5.(2019改編題)下列幾位同學的想法能夠體現(xiàn)悅納生理變化的是()A.陳磊:開始長胡子說明我在慢慢長大B.張格:聲音變啞以后,越來越難聽了C.李倩:滿臉的青春痘怎么見人D.楊涵:為什么我比其他人矮那么多,真自卑,命題角度?直面心理矛盾例4(2016云南)青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲,我們要()A.在穿著上標新立異,展現(xiàn)青春風采B.把內(nèi)心閉鎖起來,保護青春秘密C.放任青春沖動,享受青春激情D.悅納生理和心理變化,克服青春煩惱,【解析】本題考查直面心理矛盾的相關知識。由題干描述得知,奏好青春成長曲,我們要悅納生理和心理變化,克服青春煩惱,所以D正確,排除錯誤的觀點A、B、C?!敬鸢浮緿,6.(2019改編題)當我們進入青春期后,隨著生理的變化,心理也會發(fā)生明顯的改變。①這是我們在成長過程中正常的心理現(xiàn)象②這些青春期的心理矛盾會成為我們發(fā)展的阻力③保持心理健康有助于我們順利走過青春期④我們應通過各種方式,借助各種力量調(diào)控好心理矛盾,對于青春期的心理矛盾,下列認識正確的是()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,考點三學習壓力與學習觀念命題角度?正確對待學習壓力與考試焦慮例5(2018云南)學習伴隨著青少年的成長,面對學習壓力,不同的人有不同的認識,也帶來了不同的學習效果。面對學習壓力,,我們應該()A.自覺適度加壓,增強學習動力B.消除一切學習壓力,輕松學習C.逃避學習壓力,及早放棄學業(yè)D.無視學習壓力,盡情玩耍,【解析】青少年要以積極的態(tài)度面對學習,適度加壓,增強學習動力,故A項符合題意;B項過于絕對;C、D觀點錯誤,排除。【答案】A,7.(2016云南昆明)為克服考試焦慮,我們應該()①樹立正確的考試觀念,從容應對考試②提出更高的要求,加大學習壓力③增強自身實力,理智面對學習壓力④依據(jù)自身實際,適當調(diào)整自我期望A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④,命題角度?培養(yǎng)正確的學習觀念例6(2018四川南充)當今社會,終身學習已經(jīng)成為一種生活方式,它既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會發(fā)展的必然要求。下列體現(xiàn)這一理念的有()①艱難困苦,玉汝于成②活到老,學到老③吾生有涯,而知無涯④學而不思則罔,思而不學則殆A.①③B.①②C.②④D.②③,【解析】“活到老,學到老”“吾生有涯,而知無涯”說明學習是沒有止境的,體現(xiàn)了終身學習的必要性,②③符合題意;①體現(xiàn)的是艱苦奮斗;④體現(xiàn)的是學習與思考相結(jié)合?!敬鸢浮緿,8.(2018黑龍江齊齊哈爾)下列關于終身學習理解錯誤的是()A.當今社會,終身學習已經(jīng)成為一種生活方式B.終身學習能使我們克服工作中的困難,解決工作中的一切問題C.終身學習是個人可持續(xù)發(fā)展的要求D.終身學習是社會發(fā)展的必然要求,考點四調(diào)控情緒學會“玩”命題角度?調(diào)控情緒例7(2017云南)情緒是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應的行為反應。下列表現(xiàn)了“喜”的語句是()A.相顧無言,惟有淚千行B.怒發(fā)沖冠,憑欄處C.待到山花爛漫時,她在叢中笑D.風聲鶴唳,草木皆兵,【解析】A體現(xiàn)的情緒是悲;B體現(xiàn)的情緒是怒;C體現(xiàn)的情緒是喜,符合題意;D體現(xiàn)的情緒是懼?!敬鸢浮緾,9.(2014云南)帶著好心情走進考場,告訴自己“靜下心、沉住氣,我一定能行?!边@種調(diào)節(jié)情緒的方法是()A.自我暗示B.合理宣泄C.轉(zhuǎn)移注意力D.心理換位,10.(2015云南)我國古語“喜傷心,怒傷肝,思傷脾,憂傷肺,恐傷腎”的說法告訴我們()①表達情緒要適時、適度,學會對自己的情緒負責②不要表達任何情緒,以免傷害身體健康③要學會調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂觀積極的心態(tài)④情緒是無法調(diào)控的,應順其自然A.①③B.②③C.①④D.②④,11.(2016云南)某同學被冤枉后,心里很難過。她向老師訴說了事情的真相,經(jīng)老師勸導心情好多了。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是()A.自我暗示法B.傾訴法C.注意轉(zhuǎn)移法D.升華法,12.(2016云南曲靖)生活讓我們擁有多姿多彩的心情。下列關于情緒的看法,正確的是()①要學會對自己的情緒負責②只要不喪失理智,憤怒便充滿活力③當情緒低落時,學會換個角度看問題④我的情緒我做主,怎么表達是我的自由A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④,13.(2016云南昆明)(節(jié)選)近年來,發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件頻發(fā),引起全社會高度關注。2015年,中國青少年研究中心對此進行了專項調(diào)查。,校園欺凌事件的誘因除了學生法制觀念淡泊外,還反映出一些學生在成長中存在的其他問題,結(jié)合調(diào)查,請仿照下列示例回答問題:,問題①__人際交往不和諧__。正確做法:__學會與同學正確交往,平等待人,不凌弱欺生__。問題②___________________。正確做法:_____________________________________。,情緒沖動,缺乏調(diào)控,學會調(diào)控不良情緒,寬以待人、與人為善,命題角度?“玩”的權(quán)利例8(2015云南曲靖)聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出:玩是我們的一項權(quán)利。下列關于玩的說法正確的是()A.玩是我們的權(quán)利,所以想怎么玩就怎么玩B.玩中也能學,所有的能力都能在玩中培養(yǎng)C.只有適當行使玩的權(quán)利,才能玩得有益D.網(wǎng)絡游戲?qū)ξ覀兊某砷L有著積極作用,可以隨便玩,【解析】A錯誤,玩是我們的權(quán)利,但必須遵守國家憲法和法律的規(guī)定;B錯誤,玩中也能學,但并不是所有的能力都能在玩中培養(yǎng);C正確,只有適當行使玩的權(quán)利,才能玩得有益;D錯誤,網(wǎng)絡游戲?qū)ξ覀兊某砷L有著積極作用,但同時也會給我們帶來很多不利影響,要正確對待網(wǎng)絡游戲;故C項符合題意。【答案】C,14.(2016云南曲靖)小華平時不交作業(yè),上課還玩手機,違反課堂紀律,老師批評他,他還頂撞老師道:“我想玩就玩,想學就學,這是我的權(quán)利,老師管不著?!遍喿x材料,請運用所學知識對小華的言行作簡要評析。,【答案】小華的言行是錯誤的。①受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務,小華不交作業(yè),違反課堂紀律是沒有履行好受教育的義務。②頂撞老師是對老師的不尊重,應建立平等、民主、和諧的師生關系。③玩雖然是我們的一項權(quán)利,但上課玩手機是對這種權(quán)利的濫用。玩要遵守適度原則。,考點五戰(zhàn)勝挫折磨礪意志命題角度?戰(zhàn)勝挫折例9(2017云南)著名詩人普希金在詩中寫道:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧!快樂的日子將會來臨?!?這告訴我們()A.面對挫折,要置之不理,聽之任之B.只要有積極樂觀的心態(tài)就一定能戰(zhàn)勝挫折C.人生難免有挫折,挫折越多越好D.在挫折面前,要增強戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣,【解析】題干中名言啟示我們:如果遇到了挫折,一定要勇往直前,克服困難,戰(zhàn)勝挫折,D正確;A錯誤,這樣會被挫折打倒;B說法過于絕對;C錯誤,挫折不是越多越好。【答案】D,15.(2015云南)在學校組織的期中檢測中,小燕擅長的英語學科只考了59分,這讓她很沮喪,整日悶悶不樂。作為好朋友,你給她的合理化建議是()①主動尋求老師幫助,分析考試失利的原因②正視現(xiàn)實,積極尋找戰(zhàn)勝挫折的方法③樹立信心,增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣④不必太在意,反正下次會考好的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,16.(2016云南)勵志演講大師尼克胡哲,出生就沒有四肢,但是經(jīng)過艱苦的努力戰(zhàn)勝了種種困難,過著和正常人一樣的生活。他的經(jīng)歷告訴我們(A)①挫折能折磨人,考驗人,鍛煉人②面對挫折,不同的態(tài)度有不同的結(jié)果③意志堅強的人更能戰(zhàn)勝挫折,走向成功④挫折只會給人帶來痛苦,人生應該避免挫折A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④,17.(2016云南曲靖)挫折是對生命的考驗,也是生命升華的契機。關于挫折,以下表述錯誤的是()A.人生難免有挫折B.挫折是“良藥”,經(jīng)歷挫折越多越容易走向成功C.挫折能折磨人、考驗人,更能教育人、鍛煉人D.面對挫折,不同的心態(tài)會帶來不同的結(jié)果,命題角度?磨礪意志例10(2018云南)“中國天眼”之父南仁東先生生前帶領他的團隊,依靠頑強的意志克服了許多不可想象的困難,終于為我國建成了世界上最大的單口徑射電望遠鏡。這說明()A.堅強的意志有助于事業(yè)的成功B.只有科學家才需要堅強意志C.青少年不需要磨礪堅強意志D.磨礪堅強意志就必須減少睡眠,【解析】題干說明堅強的意志是克服困難,取得事業(yè)成功的重要條件,所以A符合題意;B錯誤,普通人也需要堅強意志;C錯誤,青少年成就偉大理想,需要磨礪堅強意志;D錯誤,磨礪堅強意志,要從小事做起,不一定要減少睡眠?!敬鸢浮緼,18.(2015云南)(節(jié)選)閱讀下述材料,運用《道德與法治》有關知識回答問題。材料:鞍鋼冷軋廠鉗工李超,初中畢業(yè)后,未選擇重點高中,而是報考了鞍鋼技校鉗工專業(yè),立志成為一名能工巧匠。剛?cè)霃S時,由于個子小,幾乎沒人注意他,甚至沒給他派師傅。在短暫失落后,他歷經(jīng)十多年艱辛探索,不斷,超越自我,先后解決了230多項生產(chǎn)難題,獲得國家發(fā)明金獎、科學技術進步一等獎等獎項,成為創(chuàng)新“超人”。2015年被中宣部授予全國“時代楷?!睒s譽稱號。材料中李超的經(jīng)歷對我們青少年健康成長有哪些啟示?,【答案】啟示:樹立正確的人生目標,把自己的興趣愛好與社會的需要相結(jié)合,學會正確選擇成才道路;立足現(xiàn)實,努力學習,提高自身素質(zhì);正視挫折,積極進取,培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì);勤于實踐,勇于創(chuàng)新,艱苦創(chuàng)業(yè),在勞動實踐中實現(xiàn)人生的意義和價值。,- 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