八年級(jí)政治下冊(cè) 第三單元 感受法律的權(quán)威 第八課 維護(hù)公平正義 第1站 樹(shù)立公平意識(shí)課件 北師大版.ppt
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第8課維護(hù)公平正義,樹(shù)立公平意識(shí),知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.維護(hù)公平有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。2.樹(shù)立公平意識(shí),需要我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與合作過(guò)程中遵守相同的行為規(guī)則。3.樹(shù)立公平意識(shí),需要正確地看待自己的利益,尊重他人的權(quán)利。4.以公平之心對(duì)待周圍的人和事,能夠營(yíng)造融洽的人際關(guān)系,形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。5.遵守同一規(guī)則,是公平競(jìng)爭(zhēng)與合作的最基本保障。,,,,,,,,,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.為什么要樹(shù)立公平意識(shí)?(1)我們的國(guó)家和社會(huì)正在努力創(chuàng)建一個(gè)公平的社會(huì)環(huán)境,這樣更加有利于人們的合作,從而實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的偉大目標(biāo)。維護(hù)公平有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。(2)社會(huì)需要公平,人與人之間的交往與合作同樣需要公平。以公平的心對(duì)待周圍的人和事,能夠形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。樹(shù)立公平意識(shí)有利于個(gè)人的發(fā)展。2.我們?nèi)绾螛?shù)立公平意識(shí)?(1)樹(shù)立公平意識(shí),需要我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與合作過(guò)程中遵守相同的行為規(guī)則。在生活中,我們參與各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)與合作,這其中必有一定的規(guī)則,遵守同一規(guī)則,是公平競(jìng)爭(zhēng)與合作的最基本保障。(2)樹(shù)立公平意識(shí),需要正確地看待自己的利益,尊重他人的權(quán)利。每個(gè)人都有其權(quán)利和利益,當(dāng)發(fā)生利益沖突時(shí),不能只顧自己的利益而不顧別人的利益,更不能損害別人的利益來(lái)滿足自己的利益。我們?cè)谂c他人交往時(shí),要公正待人,贏得公正的回報(bào)。,1,2,3,4,5,答案,1.當(dāng)前城鄉(xiāng)收入差距大概是3.2∶1,但從消費(fèi)的角度衡量,大約是6∶1,消費(fèi)上表現(xiàn)的差距比收入上表現(xiàn)的差距要大得多。城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大()A.是正常的,體現(xiàn)了能者多勞B.有悖社會(huì)公平,不利于社會(huì)的和諧C.會(huì)激發(fā)農(nóng)村勞動(dòng)者的積極性D.說(shuō)明我國(guó)社會(huì)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)真正的平等,2.對(duì)漫畫《一頭沉》分析正確的是()A.消費(fèi)者采取忍氣吞聲的策略為最佳辦法B.對(duì)某些行業(yè)的做法僅靠道德譴責(zé)就能起到作用C.漫畫中的參與者承擔(dān)的責(zé)任與應(yīng)得的利益是一致的D.“一頭沉”現(xiàn)象是不公平的,它不利于社會(huì)合作與穩(wěn)定,1,2,3,4,5,答案,3.2014年1月10日,國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。中國(guó)科學(xué)院院士張存浩、程開(kāi)甲獲得2013年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)每年授予人數(shù)不超過(guò)2名,獲獎(jiǎng)?wù)弑仨氃诋?dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹(shù),在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中,創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或者社會(huì)效益。獲獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)金額為500萬(wàn)元人民幣。我國(guó)重獎(jiǎng)有突出貢獻(xiàn)的科技工作者()A.會(huì)拉大貧富差距,不利于社會(huì)公平B.會(huì)激發(fā)科技工作者的積極性和創(chuàng)造性C.會(huì)引起內(nèi)耗,不利于社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)D.對(duì)其他沒(méi)得到獎(jiǎng)勵(lì)的科技工作者來(lái)說(shuō)是不公平的,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,4.一場(chǎng)特殊的抓鬮活動(dòng)在重慶某小學(xué)公開(kāi)舉行。說(shuō)它特殊,是因?yàn)榻M織者竟是學(xué)校,而參與抓鬮的是該校即將小學(xué)畢業(yè)的160名六年級(jí)學(xué)生。更特殊的是,他們抓鬮的結(jié)果將決定10個(gè)直接升入?yún)^(qū)重點(diǎn)中學(xué)的名額歸屬。此舉()A.有悖公平,不可取B.體現(xiàn)了公平原則,值得借鑒C.是最公平的方法D.有利于學(xué)校的和諧發(fā)展,5.材料一:某校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在1500米長(zhǎng)跑開(kāi)始前,小剛幫小李保管衣服及其他物品,使小李免除后顧之憂。小李在比賽中獲得第一名,小剛要求小李分獲獎(jiǎng)品,理由是小李的獲勝也有他的一份功勞:要不是我讓你沒(méi)有后顧之憂,你能專心比賽從而贏得第一名嗎?材料二:秋游活動(dòng),五個(gè)同學(xué)一起進(jìn)行野炊活動(dòng),到了目的地,其他三位同學(xué)忙著進(jìn)行各種野炊準(zhǔn)備工作,小雷和小蕭卻忙著打鬧……食物煮熟了,小雷、小蕭也按時(shí)到場(chǎng)聚餐了。(1)你認(rèn)為材料一、材料二中有沒(méi)有公平合作的表現(xiàn)?請(qǐng)分析說(shuō)明。(2)在上述材料的情景中,你認(rèn)為怎樣才能真正體現(xiàn)公平合作?,1,2,3,4,5,答案,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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