《（吉林專用）2019中考語(yǔ)文高分一輪 專題08 課外文言文閱讀課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（吉林專用）2019中考語(yǔ)文高分一輪 專題08 課外文言文閱讀課件.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題八課外文言文閱讀,,,,【考情總結(jié)】(1)選材特點(diǎn):近五年吉林卷的課外文言文均考查說明類小短文,長(zhǎng)春卷主要考查人物傳記,篇幅也不長(zhǎng)。兩類選文分別體現(xiàn)了命題者對(duì)考生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的考查要求。(2)題量分值:一般為3題,總分為5分,試題結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定。(3)考點(diǎn)分布:實(shí)詞、斷句、翻譯句子、說明對(duì)象特點(diǎn)、概括說明內(nèi)容或文章內(nèi)容、人物形象,考查側(cè)重對(duì)文章基本內(nèi)容的理解與概括,難度不高。(4)備考提醒:考生需要抓住近五年的命題特點(diǎn),重點(diǎn)備考課外單篇文言文閱讀,同時(shí)也不要輕視課內(nèi)外對(duì)比閱讀,雖然近五年沒有考查,但因?yàn)榧志砗烷L(zhǎng)春卷古詩(shī)文的考情一直呈現(xiàn)靈活多變的特點(diǎn),所以對(duì)課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀也要有相關(guān)的訓(xùn)練和準(zhǔn)備。,,,第1講古代說明文閱讀,真題體驗(yàn),[2018吉林]閱讀下面的文章,完成問題。(5分)龍卷風(fēng)熙寧九年,恩州武城縣有旋風(fēng)自東南來,望之插天如羊角,大木盡拔。俄頃旋風(fēng)卷入云霄中。既而漸近,所經(jīng)縣城官舍、居民略盡,悉卷入云中?？h令兒女奴婢卷去,復(fù)墜地,死傷者數(shù)人。民間死傷亡失者不可勝計(jì),縣城悉為丘墟,遂移今縣。(選自《夢(mèng)溪筆談》),,,【考點(diǎn)一】實(shí)詞含義(選擇)1.下面“略”的義項(xiàng)摘錄于《古代漢語(yǔ)詞典》,其中符合“居民略盡”的一項(xiàng)是()(2分)A.疆界B.巡行,巡視C.謀略,智謀D.大致,,【答案】D【解析】本題考查實(shí)詞積累與釋義。句中“略”修飾限制“盡”,應(yīng)該是程度副詞,而“疆界”是名詞,“巡行、巡視”是動(dòng)詞,“謀略、智謀”是名詞。只有“大致”是程度副詞。,,,【考點(diǎn)二】斷句2.請(qǐng)用“/”為文中畫線語(yǔ)句斷句。(1分)俄頃旋風(fēng)卷入云霄中。,,【答案】俄頃/旋風(fēng)卷入云霄中?！窘馕觥勘绢}考查朗讀與斷句能力。通讀句子可以得知:“俄頃”是表示時(shí)間的副詞。表示時(shí)間的詞語(yǔ)之后應(yīng)該有停頓。,,,【考點(diǎn)三】說明對(duì)象特點(diǎn)3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆粋€(gè)能夠表現(xiàn)龍卷風(fēng)特點(diǎn)的詞語(yǔ),并說明理由。(2分),,【答案】卷。一種大的力量把東西撮起或裹住,能寫出龍卷風(fēng)把地面上的人和物品都裹挾帶到天上的狀態(tài),表現(xiàn)出龍卷風(fēng)威力巨大,破壞力強(qiáng)的特點(diǎn)?！窘馕觥俊靶L(fēng)卷入云霄中”“官舍、居民略盡,悉卷入云中”“縣令兒女奴婢卷去”寫出龍卷風(fēng)的狀貌和被龍卷風(fēng)卷走的房屋和眾人,“縣城悉為丘墟”寫出龍卷風(fēng)過后的結(jié)果。這一切都圍繞著“卷”展開,都是“卷”的結(jié)果。,,,[參考譯文]北宋熙寧九年,恩州武城縣有旋風(fēng)從東南方向刮來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一支羊角直插入天空。大樹全被拔起,一會(huì)兒旋風(fēng)就將它們卷入云霄中。不久旋風(fēng)漸漸地移近,經(jīng)過縣城,官府民舍、居民百姓大多被卷入云中。縣令的兒女和奴婢被卷走,又摔在地上,死傷了好幾個(gè)人。老百姓中死傷和失蹤的人不計(jì)其數(shù)?？h城全部成為廢墟,于是縣城就移到了現(xiàn)在這個(gè)地方。,,,考點(diǎn)1實(shí)詞含義(選擇),【常見題型】1.下面的義項(xiàng),文中某字最符合的一項(xiàng)是()2.下面的成語(yǔ)中的某字,與文中某字意思一致的一項(xiàng)是()【答題思路】第一步,對(duì)題目所給義項(xiàng)可以先從詞性上分類,根據(jù)上下文確定正確的詞性;第二步,對(duì)詞性正確的選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比,結(jié)合上下文,將義項(xiàng)分別代入文中檢驗(yàn),最符合行文邏輯和文章內(nèi)容的一項(xiàng)即為正確項(xiàng)。當(dāng)然,也可以聯(lián)想課內(nèi)相關(guān)實(shí)詞,對(duì)比句子,分析結(jié)構(gòu),確定正確的詞性與詞義。,技法精講,,,考點(diǎn)2斷句,【常見題型】1.請(qǐng)用“/”為文中畫線語(yǔ)句斷句。2.請(qǐng)為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏?！敬痤}思路】(1)根據(jù)句意斷句:如“而不知太守之樂其樂也”一句,前一個(gè)“樂”用作動(dòng)詞,以……為樂;后一個(gè)“樂”用作名詞,樂趣、快樂。據(jù)此,這句話可以這樣劃分朗讀節(jié)奏:而/不知/太守之/樂其樂也。(2)根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分按照“主/謂/賓”的原則斷句:這種劃分的方法關(guān)鍵在于尋找語(yǔ)句中的動(dòng)詞,若動(dòng)詞在句首,往往在其后斷開;若動(dòng)詞在句中,往往在其前斷開。,技法精講,,,(3)根據(jù)句中的虛詞斷句:一般是虛詞在句首,往往在其后斷開;若虛詞在句中往往在其前斷開。如:后狼止/而前狼又至。但也有個(gè)別虛詞有特例,如“之”解釋為助詞“的”時(shí)不能斷開,比如“小大之獄”的“之”前不斷開;“于”“以”做介詞時(shí)后面不能斷開,如“還于舊都”的“于”后不斷開,“故臨崩寄臣以大事”的“以”后不能斷開。(4)根據(jù)固定句式斷句:牢記古代各種固定句式,可以幫助我們斷句,見“小貼士”。(5)根據(jù)古代文化常識(shí),正確劃分節(jié)奏。如“虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”一句中,“虞山”是地名,“甫”是古代對(duì)男子的美稱,朗讀時(shí)這句話的節(jié)奏應(yīng)該劃分為:虞山/王毅叔遠(yuǎn)甫/刻。,,【小貼士】,,,,,,,考點(diǎn)3說明對(duì)象特點(diǎn),【常見題型】1.請(qǐng)從文中找到概括……特點(diǎn)的詞語(yǔ),并闡述理由。2.……有什么特點(diǎn)?【答題思路】第一步,通過標(biāo)題、關(guān)鍵句把握文章的說明對(duì)象是什么。第二步,找出文章中對(duì)說明對(duì)象進(jìn)行描述的句子,并進(jìn)一步篩選出體現(xiàn)其特點(diǎn)的幾個(gè)詞語(yǔ)。第三步,結(jié)合文章中心,對(duì)比這幾個(gè)詞語(yǔ),選出最能體現(xiàn)說明對(duì)象特點(diǎn)的詞語(yǔ),并且結(jié)合文章內(nèi)容和中心闡述清楚理由或概括出說明對(duì)象的特點(diǎn)。一般來說,在語(yǔ)言上最生動(dòng)形象的那一個(gè)詞語(yǔ),便是最能體現(xiàn)說明對(duì)象特點(diǎn)的詞語(yǔ)。,技法精講,,,第2講古代傳記閱讀,真題體驗(yàn),[2018長(zhǎng)春]閱讀下文,回答問題。(5分)陳子經(jīng)①,嘗作《通鑒續(xù)編》,書宋太祖廢周主為鄭王②,雷忽震其幾。子經(jīng)厲聲曰:“老天便打折陳桱之臂,亦不換矣。”后三日,子經(jīng)因晝寢,夢(mèng)至一所,類王者居。有人入報(bào):“陳先生至矣!”其中坐者衣黃袍,起坐待之,曰:“朕何負(fù)于卿,乃比朕于篡③邪?”子經(jīng)心知其為宋祖,對(duì)曰:“陛下欲臣死,即死耳。史貴直筆④,不可易也?！彼祗@寤。(選自《古代小說鑒賞辭典》,上海辭書出版社,有刪節(jié)),,,[注釋]①陳子經(jīng):陳桱,明初史學(xué)家。②宋太祖廢周主為鄭王:宋太祖發(fā)動(dòng)陳橋兵變?nèi)〉谜?quán),廢周主為鄭王。③比朕于篡:把我與篡位者等同。④史貴直筆:史官貴在秉筆直書,無所避忌?！究键c(diǎn)四】實(shí)詞解釋(填寫句中意)見專題七考點(diǎn)八1.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1分)(1)子經(jīng)因晝寢()(2)不可易也(),,【答案】(1)睡覺(2)改變【解析】本題考查實(shí)詞積累與釋義?！皩嫛焙汀耙住笔钦n內(nèi)學(xué)過的,聯(lián)系課內(nèi)文言文實(shí)詞意思進(jìn)行遷移即可。,,,【考點(diǎn)五】文句翻譯與形象表達(dá)見專題七考點(diǎn)七2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)陛下欲臣死,即死耳。,,【答案】陛下想要臣死,臣立刻就死罷了?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生翻譯文言句子文的能力。首先應(yīng)該明確句子的關(guān)鍵詞“欲”“即”的意思?！坝笔恰跋胍钡囊馑?“即”是“立刻”的意思,然后,將兩詞的意思放回到原句中,句子的大致意思就能寫出來。,,,【考點(diǎn)六】傳主形象把握3.這個(gè)故事借夢(mèng)境塑造了陳子經(jīng)怎樣的形象?(2分),,【答案】正直,秉筆直書,無所避忌的大無畏精神?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生評(píng)價(jià)分析人物形象的能力。依據(jù)原文中“書宋太祖廢周主為鄭王”句,能夠分析出陳子經(jīng)是一個(gè)正直,秉筆直書的人;依據(jù)陳子經(jīng)回答宋太祖的問話“陛下欲臣死,即死耳。史貴直筆,不可易也”,我們能看出他的無所避忌,無畏生死的精神。,,,[參考譯文]陳子經(jīng),曾經(jīng)撰寫《通鑒續(xù)編》,寫到宋太祖(發(fā)動(dòng)陳橋兵變?nèi)〉谜?quán))廢掉周主為鄭王的事時(shí),突然雷聲震動(dòng)他的書案。陳子經(jīng)厲聲說:“老天爺就算(用雷)打折我的手臂,也不更換(內(nèi)容)?！边^了三天,陳子經(jīng)由于白天睡覺,在夢(mèng)中來到一個(gè)像帝王所居住的地方。有人進(jìn)去通報(bào)說:“陳先生到了!”里面有一個(gè)穿黃袍的人端坐,(見陳子經(jīng)來了)便起身等待他,說:“我怎么辜負(fù)虧待了卿家,你把我與篡位者等同?”陳子經(jīng)心里知道這位是宋太祖,回答說:“陛下想要臣死,臣立刻就死罷了。史官貴在秉筆直書,(所寫內(nèi)容)是不可更改的?！彪S即受驚動(dòng)而醒來。,,,考點(diǎn)6傳主形象把握,【常見題型】1.這個(gè)故事塑造了某人怎樣的形象?2.本文體現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)?3.分析概括傳記中某某的形象特點(diǎn)。,技法精講,,,【答題思路】首先,確定傳記的傳主是誰(shuí),一般用墨最多,且作為標(biāo)題的人物即為傳主。也可通過文章的出處判斷。其次,要根據(jù)文章事件、細(xì)節(jié)描寫、評(píng)價(jià)、開頭結(jié)尾關(guān)鍵句等分析概括傳主的主要特點(diǎn)。第三,要注意給人物定性。中考文本中的人物一般為正面人物,但也會(huì)選擇一些反面人物或多面的人物,因此要區(qū)分哪些是人物的主要精神特質(zhì),哪些屬于人品瑕疵;哪些是歷史的局限性,哪些是亙古不變的復(fù)雜人性?？梢詤⒖颊Z(yǔ)文課本或歷史課本中的同類人物,對(duì)其進(jìn)行定性,對(duì)其人物形象進(jìn)行客觀、全面的歸納概括。最后,要善于運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言概括傳主的形象特點(diǎn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)中積累一些概括人物形象特點(diǎn)的四字詞語(yǔ),便于遷移運(yùn)用。,