《江蘇省七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第15課《誡子書(shū)》（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第15課《誡子書(shū)》（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、誡子書(shū),諸葛亮,丞相名垂汗簡(jiǎn)青，書(shū)臺(tái)猶在誰(shuí)復(fù)登？出師一表真名士，千載誰(shuí)堪伯仲間？漢賊明大義，赤心貫蒼穹。,千古良相諸葛亮不但是陸游筆下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“興復(fù)漢室，還于舊都”，為此鞠躬盡瘁，死而后已；他更以淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的高風(fēng)亮節(jié)言傳身教，惠及子女。今天讓我們一起走進(jìn)他的《誡子書(shū)》，聆聽(tīng)他對(duì)子女、后人的諄諄教誨。,教學(xué)目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)字音，熟讀成誦。2、注意詞語(yǔ)的積累和文句的精確翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生理念和父對(duì)子的殷殷期望。,為下列劃線(xiàn)字詞注音：,1、夫君子之行2、非澹泊無(wú)以明志3、淫慢則不能勵(lì)精4、險(xiǎn)躁則不能治性5、遂成枯落6、悲守窮廬,f,dn,y

2、n,zo,su,l,誡子書(shū),夫/君子/之行,靜/以修身,儉/以養(yǎng)德。非/澹泊/無(wú)以/明志,非/寧?kù)o/無(wú)以/致遠(yuǎn)。夫/學(xué)須靜也，才/須學(xué)也。非學(xué)/無(wú)以/廣才，非志/無(wú)以/成學(xué)。淫慢/則/不能/勵(lì)精，險(xiǎn)躁/則/不能/治性。年與時(shí)/馳，意與日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/窮廬，將/復(fù)何及！,,,,放聲朗讀,讀一讀，想一想，讀懂了什么，哪些詞語(yǔ)、句子不理解的？,用心解讀,對(duì)照文下注釋?zhuān)g課文。1、自譯與質(zhì)疑想結(jié)合。2、補(bǔ)充注釋?zhuān)阂裕河脕?lái)；廣才：使……廣博成學(xué)：成就勵(lì)精:振奮年與時(shí)馳：年華意與日去：意志；歲月遂成枯落:最終；枯敗，凋零。,夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。,品德高尚、德才兼?zhèn)涞娜耍?/p>

3、是依靠?jī)?nèi)心安靜精力集中來(lái)修養(yǎng)身心的，是依靠?jī)€樸的作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)品德的。,非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。,不看輕世俗的名利，就不能明確自己的志向，不是身心寧?kù)o就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。,夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。,學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，增長(zhǎng)才干必須刻苦學(xué)習(xí)。不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。,淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。,過(guò)度享樂(lè)和怠惰散漫就不能振奮精神，輕浮急躁就不能陶冶性情。,年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!,年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣（成了無(wú)所作為的人）對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何用處，（到那時(shí)，）守在破房子里，悲傷嘆息，又怎么來(lái)得及呢？（窮廬，亦可解為空虛的心靈。）,