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1、領(lǐng)域三法律教育,主題八權(quán)利與義務(wù),第一部分郴州中考考點(diǎn)梳理,課時(shí)1權(quán)利與義務(wù)人身權(quán)利,考點(diǎn)37權(quán)利與義務(wù),理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)(理解),★1.權(quán)利和義務(wù)的含義,(1)權(quán)利：法律上的權(quán)利是指法律賦予人們享有的某種權(quán)益。(2)義務(wù)：法律上的義務(wù)是指法律規(guī)定人們應(yīng)該,面對面“過”考點(diǎn),履行的某種責(zé)任。,★2.權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系(九年級P88)(2017.29；2015.19C),在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，我們既有權(quán)利，也有義務(wù)。(2014.18③)我國法律賦予了公民廣泛的權(quán)利，同時(shí)規(guī)定了公民必須履行的義務(wù)。任何人都不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，也不能只履行義務(wù)而

2、不享受權(quán)利。權(quán)利與義務(wù)有,時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，學(xué)會(huì)正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，是我們參與社會(huì)生活的必備素質(zhì)。,3.我們應(yīng)如何忠實(shí)履行義務(wù)？,(1)對于法律所提倡的，我們要積極去做。(例如：為災(zāi)區(qū)捐錢、捐物、奉獻(xiàn)愛心；自愿獻(xiàn)血；義務(wù)勞動(dòng)等)(2)對于法律要求做的，我們必須去做。(例如：維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；遵守憲法和法律；保護(hù)環(huán),境；按時(shí)接受義務(wù)教育；遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則；愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)；維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益；服兵役和參加民兵組織；依法納稅等)(3)對于法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。(例如：故意傷害他人；盜竊他人財(cái)物；傳播謠言；攜帶易燃、易爆物品乘坐公共交通工具；非法復(fù)制、儲(chǔ)存和記錄國家秘密，在

3、私人交往和通信中涉及國家秘密；破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂；破壞,公共秩序；危害公共安全；破壞環(huán)境等),考點(diǎn)38生命健康權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)隱私權(quán),1.知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害(識記)2.了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命與健康(理解)3.了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)(理解),4.知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，尊重別人的隱私(識記),4.生命健康權(quán)的含義、組成及重要性(地位)[2013.29(2)、30(1)],(1)含義：指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整、生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利。(2)組成：由生命權(quán)

4、和健康權(quán)兩部分組成。健康,權(quán)包括身體健康權(quán)和精神健康權(quán)。健康的身體和健康的精神，是我們保持勞動(dòng)能力、行為能力和快樂生活的條件。(3)重要性(地位)：生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位。,,5.生活中關(guān)愛公民生命健康權(quán)的“標(biāo)志線”(2016.24),①橫穿馬路的“斑馬線”；②施工現(xiàn)場的“警戒線”；③火車站臺的“候車線”。,6.為切實(shí)保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)，請你提幾條合理化建議,(1)國家：制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)對未成年人生命健康權(quán)的保護(hù)；相關(guān)部門要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人生命健康權(quán)的行為

5、。(2)社會(huì)：廣大媒體及社會(huì)成員要努力營造有利于保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的輿論氛圍。(3)學(xué)校：加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育；嚴(yán)格規(guī)范校園安全管理制度；完善各項(xiàng)安全措施；加強(qiáng)校園進(jìn)出人員登記；檢查學(xué)校周邊設(shè)施，排除校外安全隱患。,(4)未成年人：增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力；掌握日常安全常識和自救知識；自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為。,7.公民應(yīng)如何關(guān)愛他人的生命和健康？,(1)任何人都不得非法剝奪他人生命，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為。任何人不得故意造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@些是侵害健康權(quán)的行為。,(2)當(dāng)他人的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，要主動(dòng)伸出援助之手，維護(hù)他人的合法權(quán)利。(3)人與人之間發(fā)生了爭執(zhí)，要懂得

6、控制情緒、寬容他人，以避免因一時(shí)沖動(dòng)而導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生。我們要關(guān)愛生命，關(guān)愛他人的生命和健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂于助人的人。(4)向暴力說“不”。不做侵害他人生命與健康的事情，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人的生命,與健康。,★8.人格尊嚴(yán)權(quán)的含義、表現(xiàn)及重要性,(1)含義：人格尊嚴(yán)權(quán)是指作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。具體包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)和隱私權(quán)。(2)表現(xiàn)：自尊與他尊。,(3)重要性：①人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利；②人格尊嚴(yán)權(quán)是精神性的人格權(quán)。,9.肖像權(quán)的含義、內(nèi)容及法律規(guī)定,(1)含義：肖像是人的人格標(biāo)志。肖像權(quán)是指公民對

7、自己的照片、畫像、雕像、錄像、攝像及其他有載體的視感影像，依法享有不受侵犯的權(quán)利。(2)內(nèi)容：包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。,(3)法律規(guī)定：法律確認(rèn)公民的肖像權(quán)。公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等；有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像，有權(quán)使用自己的肖像獲取報(bào)酬。未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方面須由其監(jiān)護(hù)人代理或同意。,10.姓名權(quán)的含義、內(nèi)容及法律規(guī)定,(1)含義：姓名是人格的基本標(biāo)志。姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵犯的權(quán)利。(2)內(nèi)容：姓名包括正式姓名、筆名、藝名等。未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。(3)法律規(guī)定：公民享有姓

8、名權(quán)，禁止他人干涉、盜用和冒用。侵害公民姓名權(quán)要承擔(dān)相應(yīng)的法,律責(zé)任。被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。,11.名譽(yù)權(quán)的含義、表現(xiàn)及法律規(guī)定,(1)含義：是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會(huì)評價(jià)，排除他人侵害的權(quán)利，它為人們自尊、自愛的安全利益提供法律保障。(2)表現(xiàn)：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。,(3)法律規(guī)定：我國法律規(guī)定，公民享有名譽(yù)權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。,12.榮譽(yù)權(quán)的含義、侵權(quán)表現(xiàn)及法律規(guī)定,(1)含義：指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動(dòng)成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽(yù)的權(quán)

9、利。(如：“勞動(dòng)模范”“三好學(xué)生”。)(2)侵權(quán)表現(xiàn)：非法剝奪他人榮譽(yù)；非法侵占他,人榮譽(yù)；嚴(yán)重詆毀他人所獲得的榮譽(yù)；侵犯榮譽(yù)權(quán)人應(yīng)得的物質(zhì)利益。(3)法律規(guī)定：公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)隆?13.如何維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)？,(1)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)：當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)?？梢砸暿軅Φ某潭?，要求其停止侵害、賠禮道歉,或消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可追究其刑事責(zé)任。(2)自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)：不應(yīng)取笑他人的外貌、衣著、說話方式和動(dòng)作；不給他人起侮辱性綽號；不歧視身體或智力有缺陷的人；愛護(hù)和發(fā)自內(nèi)心地尊重比自己弱小、比自

10、己能力低、條件差的人；尊重他人隱私。,★14.隱私和隱私權(quán)(七下P80～81)(2016.15、24③),(1)隱私：每個(gè)人都有一些涉及個(gè)人心理、生理以及社會(huì)交往的秘密。(2)隱私權(quán)：如個(gè)人生理上的缺陷、隱疾，個(gè)人心理活動(dòng)、日記的內(nèi)容，個(gè)人的行李、書包等，這些隱私未經(jīng)本人允許，任何組織和個(gè)人不得將其公開。這種由法律明確規(guī)定并加以保護(hù)的權(quán)利，就是我們的隱私權(quán)。,★15.侵犯他人隱私權(quán)的具體表現(xiàn),打聽別人的秘密，偷聽他人的私下談話，偷看他人日記，猜測他人不愿意公開的事情，私拆他人信件，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的信息等都是侵犯他人隱私權(quán)的具體表現(xiàn)。,★16.如何尊重和維護(hù)自己的隱私權(quán)？,

11、(1)尊重自己的隱私權(quán)：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖，對于自己的一些私人秘密不要到處宣揚(yáng)；在向熟人敞開心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對象；在上網(wǎng)時(shí)要掌握安全上網(wǎng)的知識，防止個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被泄露。(2)依法維護(hù)隱私權(quán)：當(dāng)自己的隱私權(quán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)運(yùn)用法律武器同侵權(quán)行為做斗爭。,可以采用自行與侵權(quán)者協(xié)商、請求司法保護(hù)等方法，要求侵權(quán)人停止侵害。,郴州5年真題面對面（2013—2017）,命題點(diǎn)1生命健康權(quán),1．(2016.24)生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的“標(biāo)志線”，下列屬于關(guān)愛公民生命健康權(quán)的是()①橫穿馬路的“斑馬線”②施工現(xiàn)場的“警戒線”,③銀行窗口的“1米線”④火車站臺的“候車線”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,答案：B,2.(2016.15)在生活中每個(gè)人都有一些屬于不宜公開或不愿公開的、不妨害他人和社會(huì)利益的個(gè)人私事。如果隨意披露他人的私事就侵犯了公民的()A.名譽(yù)權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)D.隱私權(quán),答案：D【解析】考查點(diǎn)：隱私權(quán)。解題思路：個(gè)人私事屬于隱私，隨意披露他人私事，就屬于侵犯隱私權(quán)，D正確；披露個(gè)人私事既沒有侮辱他人，也沒有誹謗他人，A錯(cuò)誤；公民的榮譽(yù)權(quán)是指公民在學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、工作、作戰(zhàn)等方面成績顯著而獲得的光榮稱號，B錯(cuò)誤；隨意披露的是他人私事，與肖像無關(guān)，C錯(cuò)誤。,