《思想品德《放眼世界》課件粵教版八年級(jí)上.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思想品德《放眼世界》課件粵教版八年級(jí)上.ppt（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、當(dāng)今時(shí)代，在發(fā)達(dá)的交通和通信、相互依存的經(jīng)濟(jì)與科技、交往頻繁的政治與文化下，把廣大的世界緊密聯(lián)系在一起，使世界變小了我們作為地球上的一員，不僅要關(guān)愛(ài)社會(huì)、情系祖國(guó)、更要放眼世界，觀注世界的和平與發(fā)展。,今天，讓我們一起放眼世界去感受千姿百態(tài)的世界文明,新課導(dǎo)入：,,第一課時(shí),世界文明千姿百態(tài)文明對(duì)話平等包容,漫步地球村,來(lái)自新年的報(bào)導(dǎo),美國(guó)人過(guò)新年，最熱鬧的是除夕晚上。是夜，人們聚集在教堂、街頭或廣場(chǎng)，唱詩(shī)、祈禱、祝福、懺悔，并一同迎候那除舊更新的一瞬。午夜12點(diǎn)，全國(guó)教堂鐘聲齊鳴，樂(lè)隊(duì)高奏著名的懷舊歌曲《一路平安》。在音樂(lè)聲中，激動(dòng)的人們擁抱在一起，懷著惜別的感傷和對(duì)新生活的向往共同迎來(lái)新的

2、一年。,英國(guó)人在除夕的深夜，常帶上糕點(diǎn)和酒出去拜訪，他們不敲門(mén)，就徑直走進(jìn)親友家去。在未交談前，要先去撥弄壁爐的火，祝福主人“開(kāi)門(mén)大吉”?！坝卵鐣?huì)”通常從除夕晚上8時(shí)開(kāi)始中直至元旦凌晨結(jié)束。宴會(huì)上備有各種美酒佳肴和點(diǎn)心，供人們通宵達(dá)量地開(kāi)懷暢飲。午夜時(shí)分，人們打開(kāi)收音機(jī)，聆聽(tīng)教堂大鐘的新年鐘聲，鐘聲?shū)Q響時(shí)，人們一片歡騰，舉杯祝酒，盡情歡呼，高歌《往昔的日光》。“除夕舞會(huì)”則是另一種慶?；顒?dòng)。夜幕降臨，人們身著節(jié)日盛裝，來(lái)到舞場(chǎng)或廣場(chǎng)，在美妙的樂(lè)聲中翩翩起舞，盡情狂歡。,⑦,漫步地球村,來(lái)自新年的報(bào)導(dǎo),日本人特別重視新年，每年的12月29日--1月3日為全國(guó)休假日。12月31日為“大晦日”，也

3、就是除夕日。晚上“除夜”，除夜時(shí)他們祈求神靈托福，送走煩惱的舊年，迎來(lái)美好的新年，稱之為“初詣”。除夕午夜，各處城鄉(xiāng)廟宇分別敲鐘108下，以此驅(qū)除邪惡，日本人則靜坐聆聽(tīng)“除夜之鐘”，鐘聲停歇就意味新年的來(lái)到。人們便離座上床睡覺(jué)，希望得一好夢(mèng)。元旦早上，家人圍坐在一起，互相講述除夕做的夢(mèng)，以測(cè)吉兇。日本人稱元旦初一“正日”。1--3日為“三賀日：。在正日，小輩須先去父母那里拜年，向父母問(wèn)安，然后到親友家拜年。,伊朗實(shí)行的是伊斯蘭歷。慶賀新年就是慶祝春天到來(lái)，往往是在公歷3月下旬，過(guò)新年要隆重慶祝一周，人們涌上街頭生起"篝火"---"夜火"，然后全家人依次從夜火上跳來(lái)跳去，表示燒掉"晦氣"，迎來(lái)光

4、明，驅(qū)邪滅病，幸福永存。除夕夜要吃"七道菜"，每道菜的名稱都要以字母"S"開(kāi)頭的，以示吉祥。初一到初三，人們走親訪友，互祝春節(jié)快樂(lè)。新年最后一天，全家出游踏青，以避邪惡。,同樣是慶賀新年，為什么各國(guó)的習(xí)俗卻各不相同呢？,人類(lèi)社會(huì)孕育了多種多樣的文化形態(tài),思考：,在我們這個(gè)美麗的星球上，人類(lèi)社會(huì)經(jīng)過(guò)千百年的繁衍，孕育出幾十種文明形態(tài)，組成了二百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，民族的數(shù)目則有二千多個(gè)。,1.了解世界,一、世界文明千姿百態(tài),觀看圖片分別說(shuō)說(shuō)是哪一個(gè)國(guó)家的文化？,2.了解世界文化,,你猜我猜,你知道以下這些圖片是代表哪國(guó)的文化？,印度泰姬陵,你猜我猜,你知道以下這些是代表著哪國(guó)的文化嗎？,埃及獅身人面

5、像,你猜我猜,你知道以下這些是代表著哪國(guó)的文化嗎？,法國(guó)艾非爾鐵塔,你猜我猜,你知道以下這些是代表著哪國(guó)的文化嗎？,意大利比撒鐵塔,你猜我猜,你知道以下這些是代表著哪國(guó)的文化嗎？,秘魯印加遺址,你猜我猜,你知道以下這些是代表著哪國(guó)的文化嗎？,,柬埔寨的吳哥窟,你猜我猜,你知道以下這些是代表著哪國(guó)的文化嗎？,羅馬古角斗場(chǎng),你猜我猜,你知道以下這些是代表著哪國(guó)的文化嗎？,,你猜我猜,你知道以下這些是代表著哪國(guó)的文化嗎？,中國(guó)西安的兵馬俑,,日本富士山,美國(guó)自由女神像,悉尼歌劇院,英國(guó)大笨鐘,不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些人物被深深地打上了本國(guó)、本民族的烙印。同時(shí)，這些代表

6、人物又把本國(guó)和本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成一個(gè)百花盛開(kāi)的大花園。,3.為什么世界上會(huì)有千姿百態(tài)的文化呢？,因?yàn)椋孩偕钤诓煌牡乩砦恢煤妥匀画h(huán)境中適應(yīng)各自所處的生存條件②經(jīng)歷著各自的歷史，創(chuàng)造出不同的經(jīng)濟(jì)生活方式形成不同的語(yǔ)言文化③體驗(yàn)不同的民族情感④追求著不同的宗教信仰,思考：,4.世界文化的特點(diǎn)是什么？,,,⑴每個(gè)國(guó)家、民族的文化,是世界文明的重要組成部分,是人類(lèi)的財(cái)富;,⑵世界文化具有多樣性和復(fù)雜性,但同時(shí)彼此又息息相通;,⑶不同文化有相同的合理內(nèi)核,即真誠(chéng)、善良、友愛(ài)、和平等,這是人類(lèi)文明的共同價(jià)值.,在中國(guó)，龍代表著“威嚴(yán)”、“祥和”、“吉祥”，是

7、幸福的象征，中國(guó)人都把自己稱作為“龍的傳人”,但是在西方，尤其是在英美一些國(guó)家，龍被描述成有著巨大的翅膀，頭上長(zhǎng)著尖角，口中能吐出巨大的火球的怪物，是不詳、令人恐懼的東西，是邪惡的。,,在中國(guó)，龍代表著“威嚴(yán)、祥和、吉”，是幸福的象征，中國(guó)人都把自己稱作為“龍的傳人”。,但是在西方，尤其是在英美一些國(guó)家，龍被描述成有著巨大的翅膀，頭上長(zhǎng)著尖角，口中能吐出巨大的火球的怪物，是不詳、令人恐懼的東西，是邪惡的。,東、西方對(duì)于龍的形象的不同描述說(shuō)明了什么？,各國(guó)文化都各有自己的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出多樣性,體會(huì)“多姿多彩的世界文化”,探究園學(xué)習(xí),1、從日本茶道的介紹中，你感受到日本文化的哪些特點(diǎn)？,①民族自尊心

8、很強(qiáng)，有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和拼搏精神；,②具有極強(qiáng)的忍耐性；,③既有較強(qiáng)的個(gè)性，還具有團(tuán)隊(duì)精神，善于合作、協(xié)調(diào)。,各式各樣的法國(guó)香水,2、法國(guó)香水為什么能飄香世界？,①法國(guó)香水的精良品質(zhì)來(lái)自于原料生產(chǎn)、加工制作工藝的科學(xué)完善；,②從法國(guó)香水可以感受法蘭西民族的歷史和文化特點(diǎn)。法國(guó)人的浪漫氣質(zhì)、對(duì)美好事物的熱愛(ài)和追求，使他們精益求精，制造出香水的精品。,3、從芭蕾舞俄羅斯化，你能悟出什么道理？,①說(shuō)明不同文化的交流融合有利于文化藝術(shù)的發(fā)展；,②說(shuō)明各種文明在交流中相互學(xué)習(xí)和借鑒，各種文化的長(zhǎng)處相互融合，將會(huì)使我們的世界更加絢麗多彩。,名人佚事,1970年4月周恩來(lái)總理訪問(wèn)朝鮮時(shí)，金日成主席曾在平壤

9、市玉流館內(nèi)以“全狗午宴”盛情款待，就座之后才發(fā)現(xiàn)，滿桌均出自一個(gè)“狗”字：狗頭肉、狗蹄子、狗下水、狗血腸等，后上的熱菜，也是紅燒狗肉、清燉狗肉、狗肉湯等，盡管烹飪方法不同，但吃起來(lái)道道菜香而不膩，味美可口。宴會(huì)開(kāi)始不久，服務(wù)員發(fā)現(xiàn)一位中國(guó)同志不動(dòng)筷子，馬上端來(lái)一碗熱氣騰騰的清蒸雞。周總理見(jiàn)狀，對(duì)在座的中國(guó)同志說(shuō)，入鄉(xiāng)隨俗，在朝鮮工作，就得學(xué)會(huì)吃狗肉。說(shuō)著，周總理夾起一塊狗肉，津津有味地吃了起來(lái)。,這個(gè)故事說(shuō)明了什么呢？,文明的差異不應(yīng)該成為不可逾越的鴻溝，平等交流、相互包容是彼此溝通的橋梁。,情境劇場(chǎng),杰克是個(gè)剛到中國(guó)不久的美國(guó)留學(xué)生。一天他在散步，碰到了這樣一件事……迎面走來(lái)一位中國(guó)同學(xué)，向

10、他問(wèn)候道：“你吃過(guò)飯了嗎？”杰克一笑而過(guò)。又碰到一位中國(guó)同學(xué)，又問(wèn)他，“你吃飯了嗎？”杰克有些疑惑，繼續(xù)散步。再碰到一位中國(guó)同學(xué)，還是問(wèn)他，“你吃飯了沒(méi)？”這時(shí)杰克用……語(yǔ)氣回答：“你們?yōu)槭裁蠢蠁?wèn)我吃飯了沒(méi)有？我有錢(qián)吃飯！”,杰克為什么會(huì)這么生氣？如果你是杰克，面對(duì)這樣的問(wèn)候你會(huì)生氣嗎？你又會(huì)有怎樣的反應(yīng)？面對(duì)同樣的問(wèn)候語(yǔ)，杰克和我們?yōu)槭裁磿?huì)有如此不同的反應(yīng)？應(yīng)該怎么做呢？,活動(dòng)要求：四或六人小組討論，其中一人記錄，一人發(fā)言。,情境問(wèn)答,情景一:當(dāng)別人稱贊你真漂亮?xí)r,一般你會(huì)怎么回答?,如果你回答的是“哪里哪里。”對(duì)方是英國(guó)人，他對(duì)你的回答又會(huì)怎樣想呢？,英國(guó)人的想法是：這個(gè)人怎么這么有意思，

11、還要我回答他哪里漂亮，那就告訴他：“到處都是”。,情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說(shuō)要和你平分帳單，你會(huì)怎么想？,西班牙人的看法：這是理所當(dāng)然的，在我們國(guó)家，即使是好朋友吃飯，也是AA制，最好的也是先講好誰(shuí)付費(fèi)的。,情境問(wèn)答,情景三：你騎自行車(chē)被摔傷了，和你同行的幾個(gè)日本朋友非但沒(méi)有過(guò)來(lái)扶你，反而叫你快些起來(lái)，不要擋住后面的人，你會(huì)怎么想？,日本人的理由：管好自己就是對(duì)集體和別人的最好的貢獻(xiàn)了。我們做事大多是不會(huì)給別人添麻煩為前提的，一切要靠自己。,情境問(wèn)答,情景四:你碰到了一個(gè)德國(guó)朋友,問(wèn)他:“你幾歲了?一個(gè)月賺多少錢(qián)?”你覺(jué)的德國(guó)朋友會(huì)做什么反應(yīng)?,德國(guó)人的反應(yīng):這是我的隱私，為什么要告訴你?,情境問(wèn)答,情景五：你到美國(guó)人家作客，他們和你打過(guò)招呼后就讓你自己安排生活,他們則去看電影,甚至也沒(méi)給饑餓的你準(zhǔn)備一頓飯,你會(huì)怎么想？,美國(guó)人的理由：這是我們的待客之道，我們崇尚自由，這么做是給客人最大的自由。,情境問(wèn)答,我們習(xí)以為常的生活方式，竟會(huì)引來(lái)如此多的誤會(huì)，都是什么惹的“禍”？,思考：,如何才能讓不同文化之間的人彼此“明明白白我的心”，讓他們和諧共處呢？,理解、尊重、平等、包容,最近我市將舉行世界中學(xué)生網(wǎng)球賽，有個(gè)外國(guó)朋友將住你家，你會(huì)怎樣招待他？如何與他和諧相處？要求：任選一個(gè)國(guó)家的參賽選手，制定詳細(xì)的待客計(jì)劃，并寫(xiě)上設(shè)計(jì)依據(jù)。,課后延伸：,