《浙教版科學八年級上冊1.1地球上的水課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙教版科學八年級上冊1.1地球上的水課件.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第1節(jié)地球上的水,,,地球上的水分布在哪里？,,,,,海洋水,陸地水,生物水,大氣水,,地球上的水,小結：地球上水的組成及分布,,海洋水96.53%,陸地淡水2.53%,湖泊咸水和地下咸水0.94%,,冰川水68.69%,其他水體………P.2,地下淡水30.06%,一、圖表中的列出的水中哪些不可以被人們直接且方便飲用？,思考,請閱讀第2頁圖表，并回答問題：,二、請再次研究圖表，能否從其他角度去對地球上的水進行分類呢？,地球上水的不同分類：,,咸水淡水,,固態(tài)水液態(tài)水氣態(tài)水,說一說,你可以用哪些方法證明我們周圍的空氣中含有水？,你能獲得哪些信息？,1.海洋水體和陸地水體是通過怎樣的途徑聯(lián)系起來的

2、？2．地球上水循環(huán)的途徑是怎樣的？,討論,海洋,蒸發(fā),水汽輸送,凝結,降水,地表徑流,地下徑流,江河匯聚,,,,,,,,,下滲,,1.水循環(huán)的過程,途徑：,環(huán)節(jié)：,成因：,,水的三態(tài)變化（內因）；太陽輻射、地心引力（外因）,蒸發(fā)、蒸騰、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流、地下徑流等,海陸間循環(huán)（海洋—大氣—陸地）海上內循環(huán)（海洋—大氣）陸上內循環(huán)（陸地—大氣）,,,,,,2.水循環(huán)的重要性:,(a)水循環(huán)是地球上各水體間相互聯(lián)系的紐帶,使水圈成為一個動態(tài)系統(tǒng).(b)通過水循環(huán).使海洋源源不斷向陸地供應淡水,滋潤著土地.哺育著生命.,——水循環(huán)是地球上各水體間相互聯(lián)系的紐帶,使水圈成為一個動態(tài)系統(tǒng).

3、,從圖中你能看出什么?,我們直接需要的淡水資源會隨著人們的使用而迅速減少嗎?,,中廣網重慶8月31日消息（記者吳新偉）再次出現(xiàn)的高溫天氣使重慶市特大旱災程度加劇。昨日，重慶市防汛抗旱指揮部發(fā)布消息稱，目前該市因旱直接經濟損失達66.89億元。截至３０日下午4時，全市40個區(qū)縣(自治縣、市)農作物受旱面積達1974.05萬畝，其中重旱1000.16萬畝、絕收490.47萬畝；有797.47萬人、736.43萬頭大牲畜出現(xiàn)臨時飲水困難；全市9587眼機井出水不足，1000余條溪河斷流，3.38萬口山坪塘和472座小型水庫干涸。,生物對環(huán)境的適應,為了適應缺水的環(huán)境，仙人掌具有怎樣的特殊結構，以保持

4、體內水分的含量？,大肚皮的猴面包樹,生物對環(huán)境的適應,生物對環(huán)境的適應,你知道有沙漠之舟美譽的駱駝是如何儲存水的嗎？,,,,(3)P所代表的水循環(huán)叫_________，T所代表的水循環(huán)叫____________,(1)水循環(huán)的外動力主要是___________,(2)海洋水在太陽輻射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，水汽被(B)________到陸地上空，在適當的條件下凝結形成(C)_____，降落到地面的水，通過(F)__________和(D)_________又返回海洋，這種水循環(huán)稱為_________循環(huán),太陽輻射,蒸發(fā),輸送,降水,地表徑流,地下徑流,海陸間,陸上內循環(huán),海上內循環(huán),P,T,M,（4）根據全球水平衡原理，P、M、T三種循環(huán)中，____循環(huán)的水量最大，_____循環(huán)對地球淡水資源更新有重要意義,有效補充了地球的淡水資源。,T,M,,（5）如果某地區(qū)的水循環(huán)很活躍，那么該地區(qū)水體平均更新周期是較______(填“長”還是“短”）,短,