《2018-2019版高中物理 第3章 原子世界探秘 3.4 光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用課件 滬科版選修3-5.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019版高中物理 第3章 原子世界探秘 3.4 光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用課件 滬科版選修3-5.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、3.4光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用,第3章原子世界探秘,[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解各種光譜及其特點.2.知道光譜分析及其重要應(yīng)用.,內(nèi)容索引,,知識探究新知探究點點落實,題型探究重點難點各個擊破,達(dá)標(biāo)檢測當(dāng)堂檢測鞏固反饋,知識探究,一、光譜,[導(dǎo)學(xué)探究]根據(jù)經(jīng)典的電磁理論，原子的光譜是怎樣的？而實際看到的原子的光譜是怎樣的？,答案根據(jù)經(jīng)典電磁理論，原子可以輻射各種頻率的光，即原子光譜應(yīng)該是連續(xù)的，而實際上看到的原子的光譜總是分立的線狀譜.,答案,[知識梳理]1.定義：用光柵或棱鏡把光按波長展開，獲得光的波長(頻率)成分和強度分布的記錄，即光譜.按形成條件，將光譜分為光譜和光譜.2.發(fā)射光譜：物體發(fā)光直

2、接產(chǎn)生的光譜(1)連續(xù)譜.連續(xù)分布的包含有組成的光譜.①產(chǎn)生：、和的光譜，如白熾燈絲、燭焰、熾熱鋼水等發(fā)出的光都是連續(xù)光譜.②特點：光譜是連在一起的光帶.,發(fā)射,吸收,一切波長的光,熾熱的固體,液體,高壓氣體,(2)線狀譜.由一些的亮線組成的光譜.①產(chǎn)生：由游離態(tài)的原子發(fā)射的，因此也叫原子光譜.和金屬的蒸氣的發(fā)射光譜是線狀譜.②特點：不同元素的原子產(chǎn)生的線狀譜是的，但同種元素的原子產(chǎn)生的線狀譜是的，這意味著，某種物質(zhì)的原子可用其線狀譜加以鑒別.(3)特征光譜每種元素的原子都有各自的光譜，即由一系列的具有特定波長的譜線組成的光譜.,不連續(xù),稀薄氣體,不同,相同,不連續(xù),發(fā)射,3.吸收光譜物體發(fā)出

3、的白光，通過溫度較低的物質(zhì)蒸氣時，某些波長的光被該物質(zhì)_______形成的光譜.(1)產(chǎn)生：物體發(fā)出的白光通過的物質(zhì)蒸氣時產(chǎn)生的.(2)特點：在連續(xù)譜的背景上有若干條.同種元素的吸收光譜與________是一一對應(yīng)的.,吸收后,溫度較低,暗線,線狀譜,(3)太陽光譜是光譜①特點：在連續(xù)譜的背景上出現(xiàn)一些不連續(xù)的暗線.②產(chǎn)生原因：陽光中含有各種顏色的光，當(dāng)陽光透過太陽的高層大氣射向地球時，太陽高層大氣含有的元素會吸收它自己特征譜線的光，然后再向四面八方發(fā)射出去，到達(dá)地球上的這些譜線看起來就暗了，這就形成了連續(xù)譜明亮背景下的暗線.,吸收,[即學(xué)即用]判斷下列說法的正誤.(1)各種原子的發(fā)射光譜都是

4、連續(xù)譜.()(2)不同原子的發(fā)光頻率是不一樣的.()(3)連續(xù)譜一定是發(fā)射光譜(),,答案,√,√,[導(dǎo)學(xué)探究]為什么用棱鏡可以把各種顏色的光展開？我們記錄光譜有什么樣的意義？,二、光譜分析,答案,答案不同顏色的光在棱鏡中的折射率不同，因此經(jīng)過棱鏡后的偏折程度也不同.光譜分析的意義：①應(yīng)用光譜分析發(fā)現(xiàn)新元素，光譜分析對鑒別化學(xué)元素有著重大的意義，許多化學(xué)元素，如銫、銣、鉈、銦、鎵等，都是在實驗室里通過光譜分析發(fā)現(xiàn)的.②天文學(xué)家將光譜分析應(yīng)用于恒星，證明了宇宙中物質(zhì)構(gòu)成的統(tǒng)一性.③光譜分析還為深入研究原子世界奠定了基礎(chǔ)，近代原子物理學(xué)正是從原子光譜的研究中開始的.,[知識梳理]1.光譜分析由于每

5、種元素都有自己的特征光譜，可以根據(jù)來鑒別物質(zhì)和確定它們的化學(xué)組成，這種方法叫光譜分析.2.優(yōu)點：靈敏、迅速，某種元素在樣品中的含量只要有__________就能檢測出來.,光譜,110－10g,3.應(yīng)用(1)鑒定產(chǎn)品的純度(如檢測半導(dǎo)體材料硅和鍺是不是達(dá)到高純度要求).(2)發(fā)現(xiàn)新元素(如元素銣和銫).(3)研究天體的物質(zhì)成分(如研究太陽光譜時發(fā)現(xiàn)了太陽大氣層中含有氫、氦、氮、碳、氧、鐵、鎂、鈣、鈉等元素).(4)鑒定食品的優(yōu)劣.(5)鑒定文物.,[即學(xué)即用]判斷下列說法的正誤.(1)光譜分析時，既可以用線狀譜，也可以用連續(xù)譜.()(2)利用光譜分析可以鑒別物質(zhì)和確定物質(zhì)的組成成分.(),,答

6、案,√,題型探究,例1關(guān)于光譜，下列說法正確的是A.一切光源發(fā)出的光譜都是連續(xù)譜B.一切光源發(fā)出的光譜都是線狀譜C.稀薄氣體發(fā)光形成的光譜是線狀譜D.白光通過鈉蒸氣產(chǎn)生的光譜是線狀譜,答案,解析,√,一、光譜,解析由于物質(zhì)發(fā)光的條件不同，得到的光譜不同，故A、B錯誤；稀薄氣體發(fā)光形成的光譜為線狀譜，C正確；白光通過鈉蒸氣產(chǎn)生的光譜是吸收光譜，D錯誤.,1.優(yōu)點：靈敏度高，分析物質(zhì)的最低量達(dá)10－10g.2.應(yīng)用：a.發(fā)現(xiàn)新元素；b.鑒別物體的物質(zhì)成分.3.用于光譜分析的光譜：線狀譜和吸收光譜.,二、光譜分析,4.幾種光譜的比較,例2(多選)下列關(guān)于光譜和光譜分析的說法中，正確的是A.太陽光譜和

7、白熾燈光譜都是線狀譜B.煤氣燈火焰中燃燒的鈉蒸氣或霓虹燈產(chǎn)生的光譜都是線狀譜C.進(jìn)行光譜分析時，可以用線狀譜，不能用連續(xù)光譜D.我們能通過光譜分析鑒別月球的物質(zhì)成分,答案,解析,√,√,解析太陽光譜中的暗線是太陽發(fā)出的連續(xù)譜經(jīng)過太陽大氣層時產(chǎn)生的吸收光譜，正是太陽發(fā)出的光譜被太陽大氣層中存在的對應(yīng)元素吸收所致，白熾燈發(fā)出的是連續(xù)譜，選項A錯誤；月球本身不會發(fā)光，靠反射太陽光才能使我們看到它，所以不能通過光譜分析鑒別月球的物質(zhì)成分，選項D錯誤；用于光譜分析只能是線狀譜或吸收光譜，連續(xù)譜是不能用來進(jìn)行光譜分析的，所以選項C正確；煤氣燈火焰中燃燒的鈉蒸氣或霓虹燈產(chǎn)生的光譜都是線狀譜，選項B正確.,達(dá)

8、標(biāo)檢測,解析熾熱的固體、液體和高壓氣體的發(fā)射光譜是連續(xù)光譜，故A正確；線狀譜和吸收光譜都可以用來進(jìn)行光譜分析，B正確；太陽光譜中的暗線說明太陽大氣中含有與這些暗線相對應(yīng)的元素，C錯誤；發(fā)射光譜有連續(xù)譜和線狀譜，D錯誤.,1.(光譜的理解)(多選)關(guān)于光譜，下列說法中正確的是A.熾熱的液體發(fā)射連續(xù)譜B.線狀譜和吸收光譜都可以對物質(zhì)進(jìn)行光譜分析C.太陽光譜中的暗線，說明太陽中缺少與這些暗線相對應(yīng)的元素D.發(fā)射光譜一定是連續(xù)譜,√,1,2,3,4,答案,解析,√,2.(光譜的理解)(多選)下列光譜中屬于原子光譜的是A.太陽光譜B.放電管中稀薄汞蒸氣產(chǎn)生的光譜C.白熾燈的光譜D.酒精燈中燃燒的鈉蒸氣所

9、產(chǎn)生的光譜,√,1,2,3,4,答案,解析,解析放電管中稀薄汞蒸氣產(chǎn)生的光譜，燃燒的鈉蒸氣產(chǎn)生的光譜分別是由汞蒸氣、鈉蒸氣發(fā)光產(chǎn)生的，均是原子光譜，故選項B、D對.,√,3.(光譜分析)(多選)關(guān)于光譜和光譜分析，下列說法中正確的是A.太陽光譜和白熾燈光譜都是連續(xù)譜B.霓虹燈產(chǎn)生的是線狀譜C.進(jìn)行光譜分析時，只能用線狀譜D.同一元素吸收光譜的暗線與線狀譜的位置是一一對應(yīng)的,1,2,3,4,答案,√,√,解析吸收光譜的暗線是連續(xù)譜中某些波長的光被物質(zhì)吸收后產(chǎn)生的.陽光中含有各種顏色的光，當(dāng)陽光透過太陽的高層大氣射向地球時，太陽的高層大氣含有的元素會吸收它自己特征譜線的光，然后再向四面八方發(fā)射出去.易錯原因是不理解光譜的成因以及不同譜線的特點.,4.(光譜分析)太陽光的光譜中有許多暗線，它們對應(yīng)著某些元素的特征譜線，產(chǎn)生這些暗線是由于A.太陽表面大氣層中缺少相應(yīng)的元素B.太陽內(nèi)部缺少相應(yīng)的元素C.太陽表面大氣層中存在著相應(yīng)的元素D.太陽內(nèi)部存在著相應(yīng)的元素,答案,解析,1,2,3,4,√,