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2018年高中歷史 第四單元 構(gòu)建資產(chǎn)階級代議制的政治框架 第1課 英國君主立憲制的建立課件 新人教版選修2.ppt

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1、,第四單元構(gòu)建資產(chǎn)階級代議制的政治框架,第1課英國君主立憲制的建立,,第四單元構(gòu)建資產(chǎn)階級代議制的政治框架,,第四單元構(gòu)建資產(chǎn)階級代議制的政治框架,,第四單元構(gòu)建資產(chǎn)階級代議制的政治框架,一、英國《權(quán)利法案》的主要內(nèi)容1.背景(1)1688年,英國議會中的政治反對派聯(lián)合發(fā)動了著名的“______________”。(2)威廉三世、瑪麗二世繼承英國王位并簽署《權(quán)利法案》。2.目的:為限制______________和保障公民權(quán)利。,光榮革命,王權(quán),3.內(nèi)容(1)在列舉詹姆士二世破壞憲政行為的基礎(chǔ)上,重申了英國人“自古就有的權(quán)利”。(2)議會_________議員自由選舉產(chǎn)生,在議會內(nèi)享有演說、辯

2、論或討論國家大事的自由。(3)凡未經(jīng)議會的同意,國王不得廢止法律或停止法律的實施。(4)不得找任何借口隨意征稅,和平時期不得招募或維持常備軍;等等。,下院,4.意義(1)以_____________的形式結(jié)束了君主專制統(tǒng)治。①限制了英王的實際統(tǒng)治權(quán)。②保障了議會的立法權(quán)、財政權(quán)、_______和軍事權(quán)。(2)議會高于王權(quán)的原則得以確立。(3)英國的______________政體,成為以后很多國家資產(chǎn)階級效法的樣板。特別提醒光榮革命是資產(chǎn)階級、新貴族和封建勢力妥協(xié)的結(jié)果,它使大地主、大資產(chǎn)階級、大農(nóng)場主、工商業(yè)資本家和金融資本家聯(lián)合取得了政權(quán),它的發(fā)生標志著英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)束。,法律條文,

3、司法權(quán),君主立憲,二、英國君主立憲制的基本原則1.君主立憲制的形成(1)光榮革命:奠定了資產(chǎn)階級君主立憲制度的基礎(chǔ)。(2)《三年法案》:議會至少三年召開一次,每屆議會期限不得超過三年。(3)《王位繼承法》①對王位繼承順序作出嚴格的限制性安排。②明確規(guī)定未來的國王必須是英國國教徒。,2.基本原則的內(nèi)容(1)限制王權(quán):通過______________的辦法來分割和架空君主的權(quán)力,使國王受到法律和議會的限制。(2)議會權(quán)力至上:議會成為一個常設(shè)性____________機構(gòu),由它掌握最重要的國家權(quán)力。3.特點:國王與議會并存,他們共同構(gòu)成國家的政治體制。(1)就國王而言,王權(quán)本身要受到法律和____

4、____的限制。(2)就議會而言,權(quán)力不僅得到提升,而且成為占主導地位的國家權(quán)力。,議會分權(quán),最高立法,議會,4.君主立憲制確立的意義(1)國內(nèi)①為資產(chǎn)階級代議制民主政治的確立開辟了道路。②使資產(chǎn)階級分享到了______________。③是英國社會獲得了政治穩(wěn)定與經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的制度保障。④是英國在政治體制上的創(chuàng)新,使其實現(xiàn)了向___________國家的轉(zhuǎn)變。(2)國際:對__________乃至世界產(chǎn)生了深遠的影響。,國家權(quán)力,現(xiàn)代民主,歐洲,[思維啟迪]《王位繼承法》規(guī)定,在下院彈劾官吏時,國王頒布的大赦令不能生效;法官在行為良好時可以繼續(xù)留任,只有經(jīng)議會兩院同意,才能把他免職。(1)以

5、上規(guī)定體現(xiàn)的實質(zhì)是什么?(2)《王位繼承法》與《權(quán)利法案》的關(guān)系是怎樣的?提示:(1)限制了國王對司法權(quán)的干預。(2)《王位繼承法》是對《權(quán)利法案》的補充和完善。,[思維導圖],[知識主線]光榮革命以及此后頒布的一系列法案,從根本上否定了專制傳統(tǒng),鞏固了英國君主立憲制的政治體制,為資產(chǎn)階級代議制民主政治的確立開辟了道路。,1.英國君主立憲制的基本原則,英國君主立憲制的基本原則、確立及其影響,2.英國君主立憲制的確立及其影響(1)確立①英國資產(chǎn)階級革命前后,議會成為資產(chǎn)階級同代表封建勢力的斯圖亞特王朝斗爭的政治中心。②光榮革命以后,議會相繼通過《權(quán)利法案》《三年法案》和《王位繼承法》等,從法律上

6、確認“議會主權(quán)”原則,進一步限制王權(quán);英國的君主立憲政體初步確立。,(2)影響①英國資產(chǎn)階級革命確立的君主立憲政體大大削弱了國王的權(quán)力,議會及政府逐步掌握了治理國家的權(quán)力,結(jié)束了英國的封建專制制度,使得英國走上資產(chǎn)階級政治民主化的道路,有利于資本主義的發(fā)展。②英國君主立憲制的確立,代表了歷史發(fā)展的趨勢,是歷史的一大進步;不僅對鞏固資產(chǎn)階級在英國的統(tǒng)治起了巨大的作用,而且對其他國家的資產(chǎn)階級建立新的政治制度,也有著巨大影響。,考查《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了法律依據(jù)閱讀下列材料:材料一1604年英國眾議院對國王的抗辯書稱:“無論就尊嚴或權(quán)威而論,國內(nèi)并沒有最高的常設(shè)法院足以和本國會的法院分庭抗禮

7、。本國會的法院得到陛下的圣裁,給其他法院頒布法律,但不接受來自其他法院的法律或法令?!薄妒澜缤ㄊ焚Y料選輯近代部分》,材料二凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力?!参唇?jīng)議會準許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超過議會準許之時限或方式者,皆為非法?!?jīng)議會同意外,平時在本王國內(nèi)征募或維持常備兵,皆屬違法?!h會之選舉應(yīng)是自由的。議會內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由,不應(yīng)在議會以外任何法院或任何地方,受到彈劾或詢問?!?689年《權(quán)利法案》請回答:(1)材料一和材料二中的議會對待王權(quán)有何明顯不同?(2)材料二中《權(quán)利法案》的主要精

8、神和目的是什么?,[解析]本題是對英國議會與國王關(guān)系的考查,旨在考查學生閱讀理解材料、提取有效信息及綜合、比較的能力。應(yīng)加強學生對英國議會與國王關(guān)系在資產(chǎn)階級革命前后變化的理解、比較。第(1)問要注意理解兩則材料的內(nèi)容,材料一表明議會對國王的斗爭由來已久,在資產(chǎn)階級革命前,議會利用國王所頒布的法律來維護自身權(quán)力;材料二表明議會根據(jù)自己制定的法律對國王的各種特權(quán)進行限制,說明了議會權(quán)力的擴大。第(2)問依據(jù)材料二的內(nèi)容及有關(guān)知識概括、歸納即可。[答案](1)材料一強調(diào)議會的法律已得到國王圣裁,以此同國王抗辯;材料二以明確的法律依據(jù)來限制國王的權(quán)力。(2)主要精神:限制國王的權(quán)力。目的:為限制王權(quán)

9、提供法律依據(jù)和保障。,探究英國君主立憲制的確立以圖證史是歷史研究的新方法。文化史學家布克哈特把圖像稱作“人類精神過去各個發(fā)展階段的見證”,認為通過圖像可以加深對歷史變遷的理解。,[探究問題](1)按照英國清教徒革命的發(fā)展進程將上述圖像排序,并據(jù)此概述革命期間的政體變化。(2)詹姆士一世的權(quán)力和瑪麗、威廉的權(quán)力一樣嗎?說明理由.(3)為什么歷史學家說圖像是“可視的歷史”?[探究思路]第(1)問結(jié)合英國資產(chǎn)階級革命發(fā)生的原因、過程、結(jié)果分析整理;第(2)問從兩者所處時代的英國政體分析權(quán)力異同;第(3)問結(jié)合圖像從歷史資料與歷史解釋的角度組織答案。,[嘗試答題](1)③①②。詹姆士一世宣揚君權(quán)神授,

10、實行君主專制;英國廢除君主制,實行共和制;斯圖亞特王朝復辟,英國恢復了君主制;光榮革命后頒布《權(quán)利法案》,英國確立了君主立憲制。(2)不一樣。詹姆士一世是專制君主,宣揚君權(quán)神授;瑪麗和威廉的權(quán)力受到法律的制約,議會成為政治統(tǒng)治的中心。(3)從圖像中的人物、服飾、場景等判斷,圖像記載了歷史信息,展示了大量的歷史細節(jié);圖像與其他史料相互印證,可以獲得較為真實的歷史。,一、本課測評(教材P44)1.英國《權(quán)利法案》的主要內(nèi)容是什么?提示:(1)議會必須定期召開,征稅權(quán)屬于議會。(2)議會下院議員由自由選舉產(chǎn)生,有演說、辯論或討論國家大事的自由。(3)未經(jīng)議會同意,國王不得廢止法律或停止法律的實施。(

11、4)國王不得借口隨意征稅,和平時期不得招募或維持常備軍。2.英國君主立憲制的基本原則是什么?提示:限制王權(quán),議會權(quán)力至上。,二、學習延伸(教材P44)1.探究活動什么叫“虛位元首”?除了英國之外,今天還有哪些國家實行了君主立憲制。提示:虛位元首即虛位君主,指君主依然是國家元首和國家的象征,但沒有真正掌握國家的實權(quán)。今天實行君主立憲制的國家除英國外還有日本、荷蘭、西班牙、丹麥、瑞典、盧森堡、挪威、泰國等。,2.思考并討論君主專制與君主立憲制之間有什么實質(zhì)性的區(qū)別?提示:君主專制的國王權(quán)力至上,而君主立憲制的國王失去了至上權(quán)力,王權(quán)本身要受到法律和議會的限制,即實質(zhì)是封建的君主專制與資產(chǎn)階級的民主政治的區(qū)別。,

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