江蘇省句容市2017中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 一元二次方程學(xué)案(無(wú)答案)
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江蘇省句容市2017中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 一元二次方程學(xué)案(無(wú)答案)
一元二次方程
班級(jí): 姓名: 執(zhí)教人簽名:
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、掌握一元二次方程的概念及其運(yùn)算
2、系統(tǒng)理解掌握本節(jié)知識(shí),形成知識(shí)體系。
3、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1.系統(tǒng)理解掌握本節(jié)知識(shí)。
2.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】
一. 一元二次方程的概念
1若方程(m+1)xm+1+4x-2=0是一元二次方程,則m=( )
二. 根的判別式b2-4ac
1. 若關(guān)于x的方程(x-m)(x+2)=0有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍
2. 如果關(guān)于的一元二次方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根,試判斷關(guān)于的方程的根的情況.
三.根與系數(shù)的關(guān)系
1若關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+c=0的兩根為x1,x2,且x21-x1x2=0,則c的值是多少
四.解一元二次方程
用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?
(1)3x2-2x=0 (2)2x2-x-6=0 (3)
【例題教學(xué)】
1.的兩根分別為、,則:
2 . 已知關(guān)于x的方程x2―(2k+1)x+4(k-0.5)=0
⑴ 求證:不論k取什么實(shí)數(shù)值,這個(gè)方程總有實(shí)數(shù)根;
⑵ 若等腰三角形ABC的一邊長(zhǎng)為a=4,另兩邊的長(zhǎng)b.c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求△ABC的周長(zhǎng).
【課堂檢測(cè)】
1.關(guān)于x的一元二次方程(m-2)x2+(2m-1)x+m2-4=0的一個(gè)根是0,則m的值是 ( )
A、2 B、-2 C、2或者-2 D、
2.方程x2-4=0的根是 。若,則= 。
3.如果關(guān)于x的一元二次方程x2+px+q=0的兩根分別為x1=2,x2=1,那么p的值是 ,q的值為 。
4.若一個(gè)一元二次方程的兩個(gè)根分別是Rt△ABC的兩條直角邊長(zhǎng),且S△ABC=3,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合題意的一元二次方程 .
5.已知一元二次方程的兩根為a,b,則a(1)+b(1)的值是__________
6.已知是方程的一個(gè)實(shí)數(shù)根,則代數(shù)式的值為 .
7.已知關(guān)于x的方程x2-(m+2)x+(m+1)=0.求證:方程恒有兩個(gè)實(shí)數(shù)根
【課后鞏固】
一.基礎(chǔ)練習(xí)
1.對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x,代數(shù)式x2-5x+10的值是一個(gè)( )
A.非負(fù)數(shù) B.正數(shù) C.整數(shù) D.不能確定的數(shù)
2.已知(1-m2-n2)(m2+n2)=-6,則m2+n2的值是( )
A.3 B.3或-2 C.2或-3 D. 2
3.下列關(guān)于x的一元二次方程中,有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根的方程是( )
A.x2+4=0 B.4x2-4x+1=0 C.x2+x+3=0 D.x2+2x-1=0
4.若等腰三角形底邊長(zhǎng)為8,腰長(zhǎng)是方程x2-9x+20=0的一個(gè)根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是( )
A.16 B.18 C.16或18 D.21
5. 已知m是方程x2-x-2=0的一個(gè)根,那么代數(shù)式m2-m = .
6. 關(guān)于x的一元二次方程kx2+2x-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根, 則k的取值范圍是__________
7.如果關(guān)于的一元二次方程的兩根分別為3和4,那么這個(gè)一元二次方程可以是 .
8.已知關(guān)于的一元二次方程的解是
,則方程的解是 .
9. 解下方程:(1)(x+5)(x-5)=7 (2)x(x-1)=3-3x (3)x2-4x-4=0
二、 拓展延伸
10.已知關(guān)于x的一元二次方程x2 + 2(k-1)x + k2-1 = 0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;(2)0可能是方程的一個(gè)根嗎?若是,請(qǐng)求出它的另一個(gè)根;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
11. 已知△ABC的兩邊AB、AC的長(zhǎng)是關(guān)于的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,第三邊BC的長(zhǎng)是5.(1)為何值時(shí),△ABC是以BC為斜邊的直角三角形;(2)為何值時(shí),△ABC是等腰三角形,并求△ABC的周長(zhǎng)
課后反思
教師
評(píng)價(jià)
家長(zhǎng)
簽字
6