《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級數(shù)學下冊 第9章 不等式與不等式組 9.1 不等式 9.1.2 不等式的性質(zhì)導學案2（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級數(shù)學下冊 第9章 不等式與不等式組 9.1 不等式 9.1.2 不等式的性質(zhì)導學案2（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 9、1.2不等式的性質(zhì)（2） 德育目標：觀察、歸納、推理對數(shù)學知識中獲取數(shù)學猜想和論證的重要作用，在獨立思考和小組交流中學習。 學習目標：1.掌握不等式的解法，并會在數(shù)軸表示不等式的解集. 2.會進行一元一次不等式的應用. 學習重點：不等式的解法，一元一次不等式的應用. 學習難點：根據(jù)實際問題建立一元一次不等式. 學習過程： 一、課堂引入：（知識復習） 解不等式時做加減依據(jù)什么？ 做乘除依據(jù)什么？

2、 二、自學教材p117—118 例1 學生復習數(shù)軸的畫法，三要素： 、 、 三、自學例題 例1、解下列不等式，并在數(shù)軸表示不等式的解集. （1）x－7＞26 （2）3x＜2x＋1 （3）x＞50 （4）—4x＞3 例2、解下列不等式，并在數(shù)軸表示不等式的解集. （1）3（1－x）<2（x＋9） （2）－2 輔導教師幫助學生歸納：（1）解一元一次不等式與解一元一次方程的相同點、不同點。 （2）

3、解一元一次不等式步驟： 四、當堂練習。（學生活動：先進行小組討論，然后獨立完成，再進行小組交流和評價） （A組）1、用不等式表示下列語句并寫出解集： （1）x的3倍大于或等于1； （2）x與3的和不小于6； （3）y與1的差不大于0； （4）y的小于或等于—2 （B組）2、 解下列不等式，并在數(shù)軸表示不等式的解集. （1） 5x＋15＞4x－1 （2）2（x＋5）＜3（x－5） （3） ＜

4、 （4）＜＋1 3. 長跑比賽中，張華跑在前面，在離終點100m時他以4m/s的速度向終點沖刺，在他身后10m的李明需以多快的速度同時開始沖刺，才能夠在張華之前到達終點？ 4. 已知三角形的三邊分別為2、、4那么的取值范圍是 （ ） A B C D （C組）5、當k為何值時，方程x－3k=5（x－k）＋1的解是： （1）正數(shù)；（2）負數(shù)；（3）非負數(shù). 板書設計：9、1.2不等式的性質(zhì)（2） 例1、解下列不等式，并在數(shù)軸表示不等式的解集. （1）x－7＞26 （2）3x＜2x＋1 （3）x＞50 （4）—4x＞3 五、學習反思