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1、 第一課 青春的邀約 第1課時 悄悄變化的我 一、學習目標 1.了解進入青春期后出現生理變化的表現及原因。 2.知道進入青春期產生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主預習 1.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。這一時期，我們的身體變化主要表現在三個方面： ， ， 。 2.不因自己的 而自卑，是我們對自己的 ；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的 。 3.青春期矛盾心理的主要表現：

2、 、 、 。 4.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了 。 三、合作探究 小華升入中學后發(fā)現自己發(fā)生了很多變化。 變化1：個頭長高了，喉結突出，還長了胡須。 變化2：總覺得自己長大了，做起事來我行我素，還覺得爸爸媽媽的話“真煩人”。同時開始喜歡關注社會熱點，并經常與同學一起討論。 變化3：近來的情緒總是大起大落，總是有各種各樣的煩惱，不知道怎樣解決。 （1）根據以上變化我們可以看出小華已進入人生的哪個時期？ （2） 結合小華的經歷，想一想我們有沒

3、有出現類似的身體變化？這一時期，我們的身體變化 主要表現在哪些方面？ （3） 這一時期，你和爸爸媽媽相處和諧嗎？覺得他們理解你嗎？有不開心的事情愿意和他們 傾訴嗎？為什么我們會出現這樣的矛盾心理？ 四、隨堂演練 1.在人生的成長時期中，被譽為“人生最美麗的春天”的是成長時期是( ) A.嬰兒期與童年期之間 B.兒童期與成年期之間 C.成年期與老年期之間 D.兒童期與老年期之間 2.剛剛進入青春期的高明，看到其他同學長了胡須，自己沒有，于是很苦惱。對此，認識正確的是( ) ①青少年的生長發(fā)

4、育應該是一致的 ②高明應該去醫(yī)院進行檢查 ③這是正常的生理現象 ④受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 3.七年級學生小明在日記中寫道：“不知從什么時候開始，我的嗓音變得甕聲甕氣的，一說話就像誰在打呼嚕！真是太丟人了。”為此小明應該( ) A.當成話題，大談特談 B.完全回避，把自卑掩藏起來 C.正視身體變化，學會自我調節(jié) D.追求外在美，去吃藥和動手術 4.著名教育家羅戈水說：“處于青春期的人，在生

5、理和心理上都會發(fā)生巨大的變化?！毕铝型瑢W的變化不屬于青春期生理變化的是( ) A.張欣身高迅速增長，一個學期就長高了5厘米 B.李靜原本光潔的臉上冒出了很多小痘痘 C.薛剛的近視度數進一步加深，不得不戴上眼鏡 D.魯潔的聲音開始變得沙啞 5.伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會不斷發(fā)生變化，出現矛盾和困惑，導致我們出現矛盾心理的變化有( ) ①自我意識不斷增強 ②認知能力得到發(fā)展 ③情感世界愈加豐富 ④說話聲音發(fā)生變化 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 6.續(xù)接探究點：為了幫助小華解決這一時期的煩惱與困惑，請你給他提三條建議。 五、課后反思 【答案】 自主預習 1.身體外形的變化 內部器官的完善 性機能的成熟 2.生理變化 尊重 尊重 3.反抗與與依賴 閉鎖與開放 勇敢與怯懦4.契機 合作探究 （1）青春期。（2）略。身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟。（3）略。認知能力的發(fā)展，自我意識不斷增強，情感愈加豐富等等。 隨堂演練 1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.悅納青春期的生理和心理變化；參加集體活動；尋求他人幫助；轉移注意力；學習自我調節(jié)等等。