《大班音樂優(yōu)質(zhì)教案《威尼斯音樂鐘》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班音樂優(yōu)質(zhì)教案《威尼斯音樂鐘》（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班音樂優(yōu)質(zhì)教案《威尼斯音樂鐘》 　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 　　本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)來源于日常生活中幼兒對(duì)打擊樂器具有濃厚興趣。為滿足幼兒敲打的欲望，提高打擊樂器的重視程度。因此，我選擇了樂曲《威尼斯音樂鐘》這一活動(dòng)?！锻崴挂魳风姟肥俏覀兇蟀嗟囊粋€(gè)音樂活動(dòng)，歌曲節(jié)奏歡快、活潑，深受幼兒喜歡。熟悉的音樂為打擊樂活動(dòng)作了準(zhǔn)備，各式各樣的樂器給幼兒帶來新鮮感。本次活動(dòng)，利用圖譜幫助孩子認(rèn)識(shí)節(jié)奏，注重幼兒在體驗(yàn)的過程中運(yùn)用感官感受音樂、主動(dòng)地表現(xiàn)音樂，重視從節(jié)奏入手，讓幼兒體驗(yàn)互相合作的樂趣，感受音樂活動(dòng)帶來的歡樂氣氛。 　　活動(dòng)名稱：大班打擊樂《威尼斯音樂鐘》 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、嘗試運(yùn)用打

2、擊樂器為樂曲進(jìn)行伴奏，激發(fā)幼兒興趣。 　　2、能看老師指揮，與同伴合作演奏，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：打擊樂器（碰鈴、沙錘、鈴鼓、手鈴）、樂曲 　　活動(dòng)過程： 　　一、感受音樂 　　1、播放音樂，讓幼兒感受樂曲（今天，老師帶來了一首樂曲，我們來聽一聽）。 　　2、提問：聽了樂曲，有什么感覺？樂曲中間有變化嗎？ 　　3、討論：根據(jù)樂曲的變化，樂曲分成幾段？（三段） 　　二、分析樂曲結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)配器方案。 　　1、帶領(lǐng)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu)（用身體動(dòng)作來打節(jié)奏）。 　　2、出示四段節(jié)奏譜。 　　3、傾聽第一段音樂，提問：這段音樂可以用哪段節(jié)奏譜表示？ 　　4、依次傾聽第二、

3、三段音樂，提問：這幾段音樂可以用哪段節(jié)奏譜表示？ 　　5、出示打擊樂器，介紹打擊樂器名稱及使用方法。 　　6、幼兒看節(jié)奏譜，嘗試用打擊樂器進(jìn)行演奏。 　　7、播放音樂，嘗試用打擊樂器聽音樂進(jìn)行演奏。 　　8、討論：怎么樣演奏才能讓我們的樂器聲音更好聽呢？（提示：樂器可以分開演奏或兩種樂器一起演奏）什么地方用什么樂器演奏合適？ 　　9、傾聽音樂，選擇合適的樂器進(jìn)行伴奏。（依次傾聽四段音樂，逐步選擇合適的樂器進(jìn)行伴奏。） 　　三、根據(jù)指揮合奏，注意音量及停頓。 　　1、教師指揮，小朋友聽音樂進(jìn)行樂器演奏。 　　2、教師點(diǎn)評(píng)：看老師指揮，停頓要及時(shí)；打擊時(shí)節(jié)奏要準(zhǔn)確；要注意控制音量。 　　2、再次進(jìn)行演奏，提醒幼兒在音量、停頓上的處理。 　　四、總結(jié)，巡演、邊演奏邊出教室。