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動畫電影《小馬王》觀看心得5篇.docx

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1、動畫電影《小馬王》觀看心得5篇   《小馬王》觀看心得一   以前看《天下足球》,聽到一首很棒的歌叫《hereiam》,之后明白它是電影《小馬王》的主題曲,這天把這部電影看了一下,挺不錯的。   《小馬王》講述在美國西部,野馬史比瑞特,也就是小馬王快樂自由地生活著。   有一天遇見一群伐木的人,好奇的它打攪了貪心的人類,他們被這匹純種野馬吸引,想帶回去馴服。小馬王倔強(qiáng)而勇敢,但人類畢竟善于運用智慧去占有不屬于他們的東西,最后小馬王被抓住了,它母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見它被繩索套住動彈不得,但為了馬群的平安,含淚離開。小馬王被帶到了軍營,但馴馬人使盡手段仍舊無法馴服它,它對自由的渴望、對故鄉(xiāng)的牽掛一向

2、支持它,戰(zhàn)勝了人類種種逼迫。   一天,土著人小溪被士兵抓到軍營,他與小馬王的生命軌跡從此相交,同樣渴望自由、同樣不屈不撓,他們一齊逃了出來,來到小溪的部落。在那里,小馬王遇到美麗的母馬小雨,被它吸引。它們度過了一段快樂的時光。   但是貪心的人類又來打攪他們,小雨因保護(hù)主人小溪中槍受傷,小馬王為了救小雨又一次被抓住。這一次,它被押上到猶他州的火車,那是它故鄉(xiāng)的所在。為了保護(hù)它的親人,它勇敢地逃了出來。小溪因為小馬王的救命之恩也來幫忙它,于是勇敢的人駕馭著勇敢的馬,用奔跑追求自由。   這是一部動畫片,里面關(guān)于廣袤的美國西部的景色描述十分迷人。雖然主角——馬在里面不會講話,但你能透過它們

3、的嘶吼明白它們的內(nèi)心世界。小馬王的不屈不饒令人敬佩,它對自由生命的渴望讓人動容,它對感情的守護(hù)使人溫暖。   里面的音樂十分棒,當(dāng)然最好看英文版的,國語配音的少了很多味道。里面都是BryanAdams的經(jīng)典曲目,他沙啞低沉的嗓音,旋律雄渾激昂,歌詞狂野豁達(dá),唱出最動人的渴望,十分令人享受。   挺不錯的電影。   《小馬王》觀看心得二   馬是人類最忠實的朋友之一,它被馴服后是人類的好幫手。但是,馬也有自己的野性。常年生活在外的野馬是很難被馴服的,它們有自己的個性,有自己的想法。這部電影的主人公就是這樣的一匹馬。   野馬史比瑞特在野外和他的族群過著快樂的生活,當(dāng)他第一次遇到人類的時

4、候,就被他們抓去訓(xùn)練成戰(zhàn)馬,但是他們怎樣訓(xùn)也訓(xùn)不成。于是,長官決定不給它食物和水三天三夜。但還是沒成功。幸好善良的印第安小男孩救了它,還把它帶回了自己生活的地方。它在那里遇到了同胞——斑紋母馬小雨。它是回家呢還是留下來呢?史比瑞特一向沒想好,因為它深深地愛上了小雨。印第安小男孩發(fā)現(xiàn)了這個問題,并決定讓它們倆去大自然。就在史比瑞特剛剛與小男孩告別的時候,那里就遭到了騎兵的襲擊。之后,他們不僅僅戰(zhàn)勝了騎兵們,還用自己的舉動征服了長官。   整部電影里,馬都是不會說話的。但導(dǎo)演卻用音樂和表情表達(dá)了他們的情緒,真令人佩服啊!   《小馬王》觀看心得三   之前一向在看比較壓抑的片子,就找來動畫片

5、《小馬王》溫暖溫暖心靈。這盅心靈雞湯果然美味可口,回味無窮,心中有感,記錄如下。   關(guān)于故事   故事發(fā)生在美國西進(jìn)運動早期,一匹西部廣闊天地的小馬,生于浩然天地間,生性自由不受束縛,自在逍遙地奔跑著,直到他誤入“禮貌人”的領(lǐng)地,軍官試圖馴化他,卻以失敗告終。之后在一位印第安男孩的幫忙下,小馬王逃出了魔掌,并結(jié)識了印第安人的愛馬小雨兒,兩馬互生愛意。然而“禮貌人”從未停止對印第安人領(lǐng)地的侵占,小雨兒重傷,小馬王落入另一群修筑鐵路的“禮貌人”之手,經(jīng)過頑強(qiáng)的抗?fàn)?,加上印第安男孩的幫忙,小馬王終獲自由,并抱得美馬歸,與小雨兒回到了自己的馬群,重新自由地奔跑于藍(lán)天、綠草、溪流之間。   關(guān)于

6、自由   可見,對自由的追求,并非人類的專屬。動物皆有自由意識,小馬王身上的這股對自由追逐的韌勁,絲毫不遜于《勇敢的心》里的梅爾吉布森?!皔oucannttakeme,iamfree!”小馬王所做的一切都是為了爭取自由、重獲自由,盡情地在天地之間享受著自己,他是不可馴化的!馬猶如此,人何以堪!   關(guān)于西進(jìn)運動   影片是以西進(jìn)運動為背景的,當(dāng)代美國很多人將這段歷史視為美國歷史上最不光彩的一頁。自詡禮貌的白人,透過暴力、屠殺、強(qiáng)取豪奪的方式將世世代代生活在西部土地上的印第安土著趕走,甚至迫使他們成為自己的奴隸。這兩天在讀茨威格的《人類的群星閃耀時》,其中有一則《黃金國的發(fā)現(xiàn)》,茨威格以歷

7、史特寫的方式重現(xiàn)了1849年加利弗尼亞掀起的世界性淘金熱。當(dāng)年這片遍地黃金的土地是屬于瑞士人蘇特爾私有的,但黃金的發(fā)現(xiàn)并未給他帶來富有,人性的貪婪使得他的手下棄他而去,紛紛投身淘金大軍中,外來淘金者奪走了他的羊群、土地和所有財富,致使他家破人亡,自己淪為乞丐,猝死街頭。僅從這一個歷史故事便能夠想象出當(dāng)年的西進(jìn)運動布滿了血與淚。小馬王的遭遇也能夠做一個印證。   關(guān)于人與動物   《小馬王》的英文片名是《spirit》,為精靈之意。小馬王的確是一匹靈氣十足的馬,他對自由的渴望、追求自由的勇氣、不畏艱難的膽量,即便是某些人都很難具有。但是,他在“禮貌人”的眼中只是一頭畜生,一頭不可能不被馴化的

8、畜生,他們抽打他,強(qiáng)迫他。人性的殘忍與狠毒在對待動物上表現(xiàn)得淋漓盡致。這天早先時候我在讀《新民周刊》封面文章《沈陽野生動物園七宗罪》(事件的來龍去脈眾所周知,在此不贅述),其后附了一篇關(guān)于取黑熊膽汁的報道,讀罷我不禁潸然淚下。那些可憐的動物們,居然遭到人類如此的虐待!原本想看看紀(jì)錄片《海豚灣》的,此刻卻失去了勇氣,我不愿直視人性的惡和動物們的悲慘遭遇。我也無法說服自己去相信,一個對動物如此殘忍的人,怎樣可能對自己的同胞心慈手軟?對動物的關(guān)懷體現(xiàn)了一種愛,一種對生命的尊重,而貪婪的人卻喪失了基本的愛與良知,任意踐踏生命,甚至是以一種殘忍的方式踐踏生命。也就難怪我們的疫苗、奶粉、筷子、食用油等等會

9、如此得不安全。為了錢,某些人的良知是能夠出賣的,只是當(dāng)他們連良知都變賣的,他們還能擁有什么呢?上帝欲使其毀滅,必先使其瘋狂?;蛟S人類這個物種進(jìn)化得太好了,統(tǒng)治地球的時間也足夠長了,既然沒有更高級的物種來代替人類,那么   ,就讓人類自行毀滅吧……   捍衛(wèi)自由、珍愛生命、關(guān)愛自然!   《小馬王》觀看心得四   時光拉著青春跑。以前追隨的,都忽明忽暗,忽深忽淺,最后,還是成了風(fēng)的影子。然而,追隨卻永無止境……   當(dāng),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我,跌跌撞撞地來到屬于我的這一條有著時間限定的大學(xué)之路,三年。我想不到我該以怎樣的心態(tài)去把握這漫長而又短暫的三年時光;我想不到,這條路的盡頭是否有個出口等待著

10、我去穿越,或是仍如迷宮一般,幾經(jīng)波折,幾番循規(guī),又蹈矩?我不敢想象,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻又回到原點的生活是多么地滑稽。也不愿。   上一秒,或許我還在迷茫,無助?;蛘哒f,別人眼里的“自尋煩惱”。然而,這一秒,心靈被全新地洗禮,一切皆因——《小馬王》。   最初,可愛的小羅老師在報告廳里放了《小馬王》的主題曲,她只字未言,只是讓我們晶晶的享受音樂所帶來的心靈觸碰。而后才知曉,有這樣一部動畫片,它在給人帶來視覺享受的同時,亦用冒險的故事來澆灌饑渴麻木的心靈……   且不說它是怎樣的一部耐人尋味的動畫片,有著怎樣驚心動魄的故事情節(jié),單是那優(yōu)美的片頭曲及初始那富有感動色彩的唯美故事就足以引人入勝,讓人愿意

11、從忙碌而空虛的喧囂現(xiàn)實中走出,進(jìn)而跟隨小馬一同去探尋新世界的一切新奇事物,去追逐雄鷹,也跟著夢想自由飛翔……   在那明亮的太陽,蔚藍(lán)的天空下,有著呼喚它名字的威風(fēng)。在那個時代,野馬能夠自由得奔騰。相信,每個人都有野馬不羈的狂放,向往自由得一面,有樂享著——在廣袤無垠的草原上,迎著風(fēng),無拘無束地自由奔跑。當(dāng)然,那始終只是一個夢想,卻是能夠激勵自己不斷前行,去勇敢并執(zhí)著地追尋的一種信仰。   小馬斯比爾特生活在原始的美國西部大草原,他在那里過著無憂無慮的生活,但是不久之后人類就侵入了他的世界,繼而,他的生活也跟著發(fā)生了翻天覆地的變化。先是被侵略者抓住,后又被“好心的”印第安人抓住,而后又遇到

12、了愛的伴侶,最終與其伴侶共同奔向愛的家園。不得不說,這是一個無比完美的結(jié)局。然而,一部好的影片不只在于它的開頭與結(jié)局,而更在于過程的精彩與感動。   在片中,我看到了小馬王的職責(zé)感,他為了家人的安全及種族的自由,不惜自我犧牲式地勇敢地去抵抗侵略者,即使痛苦得筋疲力竭,也不放棄一絲期望,有著絕不輕易放棄與低頭的頑強(qiáng)精神。當(dāng)人類將它馴服得精疲力竭時,我看到了它強(qiáng)烈的自尊心——用盡全身的力氣將欺侮者摔倒。當(dāng)屢次被抓的時候,我看到了它的執(zhí)著,追逐自由的執(zhí)著,還有令人無不驚嘆與稱贊的靈敏機(jī)智。   影片中,除與生俱來的種族親情及與小雨真摯而熱忱的感情之外,還暗藏另一份感動——小馬王與印第安男孩的那份

13、純誠的友情,它很好地展示了人類與動物的和諧相處的完美。   “漫長的路要走,遠(yuǎn)方的你等候,我快步向前,頭也不回,像不安的河流,要奔向海洋,像回航的歸鳥,要展翅飛翔……”   是的,世界在等著我去揮灑,繪出屬于自己的色彩。   《小馬王》觀看心得五   《小馬王》是一部真正能夠激起我們內(nèi)心渴望的電影,片中多處創(chuàng)意極佳的轉(zhuǎn)場特效給了觀眾超乎想象力的美感;從專業(yè)角度來看,無論是畫面還是聲效都相當(dāng)完美;除此之外,《小馬王》更是把動畫的“靈魂”深層次的表達(dá)出來了,當(dāng)然,這歸功于導(dǎo)演以及動畫設(shè)計師們高超的技藝,最能體現(xiàn)這一點的就應(yīng)就是那些給人以美感并且讓人回味無窮的轉(zhuǎn)場特效和動作場面了。   第

14、一次看到《小馬王》這個片名是在大一時的動畫教科書上,不久后我就完整的看了這部動畫影片,但當(dāng)時給我的感覺完全沒有此刻這樣強(qiáng)烈,至于為什么,那就是《小馬王》是部很耐看的電影;看了一遍還想看的電影我稱之為好電影,而看了好多遍還是想看的電影就是經(jīng)典電影了,《小馬王》就是這樣一部少見的經(jīng)典電影。   作為動畫的愛好者和學(xué)習(xí)者,我認(rèn)為動畫是創(chuàng)造出來的,而不是畫出來的,我更習(xí)慣以造物者的眼光來看待動畫制作,所以《小馬王》的確貼合我的品味,因為看完這部動畫片之后你就會感覺到制作動畫是多么可貴而又趣味無窮的工作了,恐怕沒有任何行業(yè)比創(chuàng)造動畫更有成就感了;同時我相信,《小馬王》的制作方式是令人拍手叫絕的,除了它

15、將二維和三維技術(shù)幾乎無縫地拼接在一齊之外,整部片子的思想表達(dá)方式也是很獨特的,用大自然的精靈之馬來審視不和-諧的世界,以自由為目標(biāo),并在尋找自由的過程中收獲了感情和友情;完美的結(jié)局讓我們心曠神怡并為之神往。   影片中最吸引我的有兩個方面,一方面是小馬永不屈服的精神,另一方面就是那些絢麗的畫面和美妙的配樂;當(dāng)那只代表著自由之神的雄鷹把我們領(lǐng)進(jìn)生機(jī)昂然的森林時,當(dāng)奔騰的馬群帶我們穿行與廣闊無際的草原時,當(dāng)那匹馬的秀發(fā)妙不可言地轉(zhuǎn)變?yōu)槟鄄輹r,當(dāng)小馬出生吸吮母乳時,你是否意識到生命的真正含義?我想我意識到了,因為我看到了那只精靈重返自由,我看到了她收獲了感情和友情,我還聽到了大然對我們的呼喚。

16、  小馬的精神讓我受益匪淺,從他剛出生的那一刻我看到了期望,在他將冰掛咬下來并大搖大擺走出來時我看到了靈氣,在他追趕雄鷹并和雄鷹前后合體成為飛馬的那一刻我看到了天使,在他趕走母獅的那一刻我看到了勇氣。人生也如此,每個人出生時都是一樣地充滿期望,童年時代的靈氣,少年時的夢想,還有青年時的勇氣,但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,我們就應(yīng)去奮斗,去闖禍,去經(jīng)歷世界上最麻煩的事情,才能有所成長;經(jīng)歷了束縛和磨難之后的小馬取到了王者之氣,回到馬群樹立了自己的精神圖騰,成為真正的小馬王,可謂王者歸來。   小馬在追求自由的過程中也收獲了真正的友情和感情;被困的小馬和印第安人一齊合作逃出了牢籠,之后他們成為了朋友,

17、而這時小馬的感情之花即將開放;在我看來感情是上天注定的,是不可培養(yǎng)的,他是突然就有的,熟話說就是一見鐘情,但是這樣的機(jī)會不是每個人都有的,而小馬卻是個幸運兒!他在朋友印第安人的介紹下認(rèn)識了一位漂亮的馬兒姑娘小雨,因為他們是天造地設(shè)的一對,所以他們很自然就成為了一對,之后小雨遇難,小馬舍命相救,卻在小雨奄奄一息的時候被敵人帶走。此時的小馬無論是身體上還是精神上都崩潰了,他的眼神變得暗淡,但是太陽給了他力量和期望,這個永不屈服的精靈爆發(fā)了,他又一次沖出了敵人的包圍,但少不了朋友印第安人的幫忙,在敵人目送他們飛躍峽谷的那一刻他們徹底取得了勝利;這讓我明白,打敗敵人不算勝利,讓敵人佩服你并不與你為敵才是真正好處上的勝利。   此外,影片的配樂十分經(jīng)典,那種無法用語言和畫面呈現(xiàn)的東西被亞當(dāng)斯的歌聲完美的詮釋出來,所以《小馬王》同樣是一部恢弘的音樂劇,完美的配樂更是為《小馬王》的成功立了大功;每當(dāng)聽到那熟悉的的聲音我都能聽到那不朽的堅強(qiáng)無比的生命之歌,是的,為了自由我愿做回我自己,沒有人能改變我,沒有人能讓我屈服。   總之,《小馬王》是值得一看再看的電影,它不僅僅是一部動畫片,更是生命靈魂的教育篇章,是能夠激發(fā)我們精神力量的催化劑。

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