內(nèi)蒙古自治區(qū)人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修四第11課廉頗藺相如列傳同步練習(xí)
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1、內(nèi)蒙古自治區(qū)人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修四第11課廉頗藺相如列傳同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共5題;共10分) 1. (2分) 下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( ) A . 令臣與將軍有郤。 B . 伏惟圣朝以孝治天下。 C . 項(xiàng)王則受璧,置之坐上。 D . 臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。 2. (2分) (2016高一上淶水期中) 對(duì)下列句子中的劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A . 秦王還柱而走還:通“環(huán)”,繞。秦之遇將軍,可謂深矣深:刻毒 B
2、 . 微太子言,臣愿得謁之微:假如沒(méi)有。顧計(jì)不知所出耳顧:不過(guò),只是 C . 父母宗族,皆為戮沒(méi)沒(méi):沒(méi)收。秦王購(gòu)之金千斤,邑萬(wàn)家購(gòu):懸賞 D . 沛公則置車(chē)騎,脫身獨(dú)騎置:準(zhǔn)備。大行不顧細(xì)謹(jǐn)行:作為 3. (2分) (2019高一上余姚期中) 下列句子中,劃線詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)完全相同的一項(xiàng)是( ) A . 非吾所謂傳其道解其惑者也 B . 古之學(xué)者必有師 C . 則施施而行,漫漫而游 D . 徘徊于斗牛之間 4. (2分) (2018高一下黑龍江期末) 下列句子的特殊句式類型分類正確的一項(xiàng)是( ) ①而君幸于趙王 ②飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形 ③臣所以去親戚而
3、事君者,徒慕君之高義也 ④求人可使報(bào)秦者,未得 ⑤引佩刀自刺 ⑥自書(shū)典所記,未之有也 ⑦相如聞,不肯與會(huì) ⑧持節(jié)送匈奴使留在漢者 ⑨今臣至,大王見(jiàn)臣列觀 ⑩嘗問(wèn)天下所疾惡者 A . ①②/③⑧⑩/④/⑤⑥/⑦⑨ B . ①/②/③/④⑩/⑤⑥/⑦⑧/⑨ C . ①②/③④/⑤⑩/⑥/⑦⑧/⑨ D . ①/②/③/④⑧/⑤⑥/⑦⑨⑩ 5. (2分) 下列表述有誤的一項(xiàng)是( ) A . 《廉頗藺相如列傳》,主要是通過(guò)對(duì)“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事的敘述,歌頌了藺相如機(jī)智勇敢、顧全大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)的精神,以及廉頗勇于改過(guò)的可貴品質(zhì)。 B . 司馬遷
4、,西漢著名的史學(xué)家和文學(xué)家。《史記》原名《太史公書(shū)》或《太史公記》,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史?!妒酚洝凡粌H具有史學(xué)價(jià)值,也具有很高的文學(xué)價(jià)值,魯迅評(píng)之為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。 C . “完璧歸趙”一節(jié),在寫(xiě)藺相如出使前,先借繆賢之口對(duì)其作出了介紹,這不僅從側(cè)面表現(xiàn)出藺相如是一個(gè)智勇雙全的人,也為下文寫(xiě)藺相如作了鋪墊。 D . 本文在表現(xiàn)人物時(shí),不僅把人物放在矛盾沖突中,借人物自己的言行來(lái)刻畫(huà)人物性格,而且還極力鋪張,渲染烘托人物,使人物性格鮮明而又生動(dòng)。 二、 文言文閱讀 (共5題;共69分) 6. (15分) 閱讀文言文,回答問(wèn)題 既罷,歸國(guó),以相如功大,拜為上卿,位在廉頗
5、之右。 廉頗曰:“我為趙將,有攻城野戰(zhàn)之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上。且相如素賤人,吾羞,不忍為之下!”宣言曰:“我見(jiàn)相如,必辱之?!毕嗳缏?,不肯與會(huì)。相如每朝時(shí),常稱病,不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出,望見(jiàn)廉頗,相如引車(chē)避匿。 于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚。且庸人尚羞之,況于將相乎?臣等不肖,請(qǐng)辭去。”藺相如固止之,曰:“公之視廉將軍熟與秦王?”曰:“不若也?!毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?,而相如廷叱之,辱其群臣。相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉?顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢(shì)不俱生
6、。吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也?!? (1) 解釋下列句子中畫(huà)線的詞。 ①且相如素賤人賤人:________ ②不欲與廉頗爭(zhēng)列爭(zhēng)列:________ ③臣等不肖,請(qǐng)辭去不肖:________ ④宣言曰:“我見(jiàn)相如,必辱之?!毙裕篲_______ (2) 下列句子中畫(huà)線詞的意義完全相同的一組是( ) A . ①而藺相如徒以口舌為勞②徒見(jiàn)欺 B . ①相如引車(chē)避匿②引趙使者藺相如 C . ①臣所以去親戚而事君者②左右或欲引相如去 D . ①顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者②相如顧召趙御史書(shū)曰 (3) 下列句子中畫(huà)線詞的用法與“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一
7、項(xiàng)是( ) A . 完璧歸趙 B . 不知將軍寬之至此也 C . 以先國(guó)家之急而后私仇也 D . 左右欲刃相如 (4) 對(duì)“所以”的用法歸類正確的一項(xiàng)是( ) ①臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也 ②故釋先王之成法,而法其所以為法 ③強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者 ④吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也 ⑤師者,所以傳道受業(yè)解惑也 ⑥夫仁義辨智,非所以持國(guó)也 A . ①②④/③⑤⑥ B . ①③⑤/②④⑥ C . ①②③/④⑤⑥ D . ①③④/②⑤⑥ (5) 翻譯文中畫(huà)線的句子 ①且庸人尚羞之,況于將相乎? ②吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也
8、。 7. (7分) (2019浙江模擬) 閱讀下面的材料,完成下列小題。 子游曰:“事君數(shù),斯辱矣,朋友數(shù),斯疏矣?!? (《論語(yǔ)里仁》) 普性深沉,能以天下事為己任。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日,補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 (《宋史趙普傳》) (1) 第一則材料體現(xiàn)了怎樣的交往原則?所依據(jù)的儒家的哲學(xué)思想是什么? 交往原則:________ 哲學(xué)思想:________ (2) 子游和趙普的“事君數(shù)”有何不同?請(qǐng)結(jié)合材料加以分析。 8. (4分) (2015高一
9、上高郵期中) 閱讀下面的文言文,完成小題。 ①范質(zhì)字文素,大名宗城人。九歲能屬文,十三治《尚書(shū)》,教授生徒。 ②后唐長(zhǎng)興四年舉進(jìn)士。晉天福中,以文章干宰相桑維翰,深器之,即奏為監(jiān)察御史。及維翰出,皆請(qǐng)質(zhì)為從事。契丹侵邊,少帝命漢祖等十五將出征。是夜,質(zhì)入直,少帝令召諸學(xué)士分草制,質(zhì)曰:“宮城已閉,恐泄機(jī)事?!豹?dú)具草以進(jìn),辭理優(yōu)贍,時(shí)人稱之。周祖征叛,每朝廷遣使赍詔處分軍事,皆合機(jī)宜。周祖問(wèn)誰(shuí)為此辭,使者以質(zhì)對(duì)。嘆曰:“宰相器也?!? ③周祖自鄴起兵向闕,質(zhì)匿民間,物色得之,喜甚,時(shí)大雪,解袍衣之。六年夏,世宗北征,質(zhì)病留京師,賜錢(qián)百萬(wàn),俾市醫(yī)藥。世宗不豫,入受顧命。 ④及太祖北征,為六師
10、推載,自陳橋還府署。太祖對(duì)之嗚咽流涕,具言擁逼之狀。質(zhì)等未及對(duì),軍校羅彥環(huán)舉刃擬質(zhì)曰:“我輩無(wú)主,今日須得天子?!碧孢硰┉h(huán)不退,質(zhì)不知所措,乃降階受命。 ⑤先是,宰相見(jiàn)天子議政,必命坐面議之,從容賜茶而退,唐及五代猶遵此制。及質(zhì)等憚帝英睿,每事輒具劄(同“札”)子進(jìn)呈,由是奏御浸多,始廢坐論之禮。乾德初,以質(zhì)為大禮使。質(zhì)與諸人討論舊典,定《南郊行禮圖》上之。帝尤嘉獎(jiǎng)。由是禮文始備,質(zhì)自為序。九月,卒,年五十四。太祖聞之,為悲惋罷朝。 ⑥質(zhì)力學(xué)強(qiáng)記,性明悟。舉進(jìn)士時(shí),和凝以翰林學(xué)士典貢部鑒質(zhì)所試文字重之自以登第名在十三亦以其數(shù)處之貢闈中謂之“傳衣缽”。其后質(zhì)登相位,為太子太傅,封魯國(guó)公,皆
11、與凝同。初,質(zhì)既登朝,猶手不釋卷,人或勞之,質(zhì)曰:“有善相者,謂我異日位宰輔。誠(chéng)如其言,不學(xué)何術(shù)以處之?!? ⑦質(zhì)以廉介自持,未嘗受四方饋遺,前后所得祿賜多給孤遺。閨門(mén)之中,食不異品。身沒(méi),家無(wú)余貲。太祖因諭輔相,謂侍臣曰:“朕聞范質(zhì)止有居第,不事生產(chǎn),真宰相也?!睆淖有?shū)郎杲求奏遷秩,質(zhì)作詩(shī)曉之,時(shí)人傳誦以為勸戒。 節(jié)選自《宋史列傳八》 (1) 下列各句中加橫線字的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 九歲能屬文屬:寫(xiě)作 B . 以文章干宰相桑維翰干:求取 C . 質(zhì)不知所措,乃降階受命降階:降低官階 D . 身沒(méi),家無(wú)余貲貲 :錢(qián)財(cái) (2) 下列對(duì)文段有關(guān)內(nèi)容的理
12、解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 范質(zhì)聰明能文。他九歲能為文,十三攻讀《尚書(shū)》,招生收徒。憑借所寫(xiě)的文章,得到宰相桑維翰的器重;他獨(dú)自草擬的詔書(shū),受到世人好評(píng)。 B . 范質(zhì)規(guī)范了禮儀。唐及五代時(shí),宰相拜見(jiàn)天子都是面對(duì)面坐著商議政事。范質(zhì)認(rèn)為奏議內(nèi)容太多,上書(shū)建議廢棄了坐論之禮。還為朝廷完備了禮儀制度并作序。 C . 范質(zhì)品性廉潔耿介。他從不接受別人的饋贈(zèng),常把俸祿賞賜送給孤寡之人。死后家無(wú)余財(cái),得到太祖的稱贊。他的侄子請(qǐng)求遷升官職,范質(zhì)作詩(shī)勸誡他。 D . 范質(zhì)很受君主禮遇。世宗北征時(shí),賜錢(qián)給生病留京的范質(zhì),關(guān)心他的醫(yī)藥。范質(zhì)去逝時(shí),太祖很悲傷,為他罷朝。 9. (24
13、分) (2019上海模擬) 閱讀文言文,完成下列小題。 鴻門(mén)宴(節(jié)選) 沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王,至鴻門(mén),謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤……”項(xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之;不然,籍何以至此?!表?xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜?!鼻f則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無(wú)以為樂(lè)
14、,請(qǐng)以劍舞?!表?xiàng)王曰:“諾?!表?xiàng)莊拔劍起舞,項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。 于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳??”良曰:“甚急!今者?xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也。”噲?jiān)唬骸按似纫?!臣?qǐng)入,與之同命?!眹埣磶矶苋胲婇T(mén)。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi),樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地,噲遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰:“壯士,賜之卮酒?!眲t與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)王曰:“賜之彘肩?!眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?,卮酒安足辭
15、!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉 , 刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽(yáng)者王之?!衽婀绕魄厝胂剃?yáng),毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽(tīng)細(xì)說(shuō),欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳,竊為大王不取也!”項(xiàng)王未有以應(yīng),曰:“坐?!狈畤垙牧甲W汈В婀鹑鐜?,因招樊噲出。 (1) 寫(xiě)出下列劃線詞在句中的意思 ①常以身翼蔽沛公________ ②殺人如不能舉________ (2) 為下列句子中劃線詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)是( ) 沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 A . 跟從 B . 隨從
16、 C . 使……跟從 D . 指揮 (3) 將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦。 (4) 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字分別概括兩段的主要內(nèi)容。 (5) 結(jié)合選文概括劉邦在鴻門(mén)宴上轉(zhuǎn)危為安的因素有哪些? (6) 結(jié)合第②段的內(nèi)容分析樊噲人物形象。 10. (19分) (2019上海模擬) 閱讀文言文,完成下列小題。 邕州柳中丞作馬退山茅亭記① 柳宗元 冬十月,作新亭于馬退山之陽(yáng)。因高丘之阻以面勢(shì),無(wú)欂櫨節(jié)棁②之華。不斫椽,不剪茨,不列墻,以白云為藩籬,碧山為屏風(fēng),昭其儉也。 是山崒③然起于莽蒼之中,馳奔云矗,亙數(shù)十百里,尾
17、蟠荒陬,首注大溪,諸山來(lái)朝,勢(shì)若星拱,蒼翠詭狀,綺綰繡錯(cuò)。蓋天鐘秀于是,不限于遐裔④也。然以壤接荒服⑤ , 俗參夷徼⑥ , 周王之馬跡不至,謝公之屐齒不及,巖徑蕭條,登探者以為嘆。 歲在辛卯,我仲兄以方牧之命,試于是邦。夫其德及故信孚,信孚故人和,人和故政多暇。由是嘗徘徊此山,以寄勝概。乃壁乃涂,作我攸宇⑦ , 于是不崇朝而木工告成。每風(fēng)止雨收,煙霞澄鮮,輒角巾鹿裘,率昆弟友生冠者五六人,步山椒而登焉。于是手揮絲桐,目送還云,西山爽氣,在我襟袖,以極萬(wàn)類,攬不盈掌。 夫美不自美,因人而彰。蘭亭也,不遭右軍,則清湍修竹,蕪沒(méi)于空山________。是亭也,僻介閩嶺,佳境罕到,不書(shū)所作,使盛跡
18、郁湮,是貽林間之愧。故志之。 【注】①柳宗元被貶廣西任柳州刺史時(shí),其二兄柳寬亦任職邕州(現(xiàn)今南寧)。②欂(b)櫨節(jié)棁(tuō):欂櫨,斗拱。棁,梁上的短柱。③崒(z):險(xiǎn)峻。④裔:邊遠(yuǎn)的地方。⑤荒服:古代五服之一。指離京畿二千五百里的地區(qū),為五服中最遠(yuǎn)之地。⑥徼(jiǎo):邊界。⑦攸宇:安適的房屋。 (1) 概括第①段的內(nèi)容。 (2) 賞析第②段畫(huà)線句。 (3) 可填入第④段橫線上的虛詞是( ) A . 也 B . 耳 C . 矣 D . 者 (4) 對(duì)第③段理解不正確的一項(xiàng)是( ) A . 柳宗元的二兄因?yàn)閷?shí)施了德治,所以得到百姓的信任。 B .
19、本段寫(xiě)景簡(jiǎn)練傳神,可與第②段的“以為嘆”相呼應(yīng)。 C . 本段文字體現(xiàn)了山川之美與士子俊逸相得益彰的情趣。 D . 本段文字看出柳宗元的二兄不留戀官場(chǎng)而縱情于山水。 (5) 結(jié)合本文內(nèi)容,探究作者的寫(xiě)作意圖。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共5題;共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 文言文閱讀 (共5題;共69分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、
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