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1、2、不給鄰居添麻煩 教學(xué)目標(biāo)： 鄰里相處要講公德，能為別人著想，相互謙讓，相互理解，相互寬容；樹(shù)立民主意識(shí)，學(xué)習(xí)用民主協(xié)商的方式解決鄰里之間的矛盾。 學(xué)情分析： 從三年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展水平來(lái)看，這個(gè)階段的兒童正處于從自我衷心轉(zhuǎn)向開(kāi)始考慮他人感受和想法的階段。隨著鄰里生活的逐漸適應(yīng)與心理發(fā)展成熟度的提高，兒童的自我中心傾向開(kāi)始下降，逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)人、家庭、社會(huì)是互相依存的，也能初步判斷鄰里間一些事情的是與非，對(duì)與錯(cuò)，好與壞。 在平時(shí)生活中，兒童與鄰里時(shí)刻發(fā)生著不同形式的聯(lián)系，哪怕在樓梯口碰見(jiàn)說(shuō)聲好，也是鄰里之間的交往。但有些同學(xué)在平時(shí)說(shuō)話做事隨心所欲，不顧及他人，不替他人著想，損

2、害了別人的利益也不知道道歉，覺(jué)得與鄰里相處是大人的事。學(xué)生肯定會(huì)講出許多他們看到的或經(jīng)歷過(guò)的一些和鄰里發(fā)生的事情，因此課上要適時(shí)引導(dǎo)，每個(gè)人在生活中盡量幫助別人，少給別人添麻煩，當(dāng)鄰里發(fā)生矛盾時(shí)，學(xué)習(xí)用民主協(xié)商的方式解決鄰里之間的矛盾。 課前準(zhǔn)備： 1、小貼士“有了麻煩怎么辦” 2、搜集關(guān)于鄰里相處的法則法規(guī) 3、小故事《他們真像一家人》《陽(yáng)臺(tái)上的魚(yú)簍》 教時(shí)：兩 第一課時(shí) 一、 活動(dòng)一：靜下心來(lái)想一想 1、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，我們生活的社區(qū)里有很多鄰居，這個(gè)問(wèn)題上節(jié)課已經(jīng)提到，在這里，謝老師想問(wèn)大家的是，你討厭過(guò)他們嗎？為什么？ 2、學(xué)生交流發(fā)生的事例

3、 3、那么，大家有沒(méi)有反過(guò)來(lái)想一想，如果你這樣對(duì)待你的鄰居，他們會(huì)怎么想呢？ 4、所以，請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)上兩幅圖。第一個(gè)小同學(xué)們?cè)趺醋隽?，你知道為什么嗎？第二個(gè)呢？ 5、師小結(jié)：對(duì)呀，有些游戲是不能在家里玩的，有些事情在鄰居休息的時(shí)候要用妥當(dāng)?shù)霓k法來(lái)做。那么，你知道我們?cè)诩依镞€有哪些活動(dòng)也會(huì)影響到鄰居嗎？ 6、學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。 7、總結(jié)過(guò)渡 鄰居休息時(shí)，需要一個(gè)安靜的環(huán)境，我們要自覺(jué)的控制自己的行為，不影響他人，多為他人著想。但是，同學(xué)們，還有些事情來(lái)得很突然，每個(gè)人都沒(méi)有想到，而這些事情恰恰給別人帶來(lái)了極大的麻煩，遇到這些事情，我們?cè)撛趺崔k呢？ 二：智慧背包 1、看8

4、頁(yè)圖1，發(fā)生了什么事情？ 2、那么，該如何處理呢？請(qǐng)大家出示你的智慧背包小貼士“有了麻煩怎么辦” 3、交流 4、師小結(jié)：這是成立孩子可能遇到的麻煩，看圖2，鄉(xiāng)下孩子頁(yè)遇到了麻煩呀，什么事？怎么辦？出示你的智慧背包小貼士“有了麻煩怎么辦” 5、總結(jié)： 影響了鄰居的利益，就要賠禮道歉，秧苗被吃了，衣服弄臟了，要及時(shí)告訴父母，不要隱瞞不要拖延，想辦法補(bǔ)救，這樣才能擁有和睦的鄰里關(guān)系。 三：小展示 鄰里間和睦相處，不僅會(huì)讓人身心愉悅，關(guān)于這一點(diǎn)，還有很多相關(guān)的法則法規(guī)呢？ 1、出示《民法通則》第83條，學(xué)習(xí) 2、交流大家搜集到的相關(guān)的法則法規(guī) 四：小故事 讓

5、我們一起走進(jìn)三味書(shū)屋 1、閱讀故事《不一樣的琴聲》 2、討論：琴聲怎么會(huì)前后不一樣呢？ 五：總結(jié) 人與人之間如果能互換一下角色，你就能走進(jìn)他人的心靈世界，就能理解他人，就不會(huì)陷入煩惱之中。因此，理解是人與人之間溝通的橋梁。 第二課時(shí) 一：課前導(dǎo)入 簡(jiǎn)要回顧第一課時(shí)內(nèi)容，請(qǐng)兩位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)《民法通則》第83條的意思。 二：小故事《陽(yáng)臺(tái)上的魚(yú)簍》 1、講述《陽(yáng)臺(tái)上的魚(yú)簍》 2、提問(wèn)：如果是你遇到這樣的情況會(huì)怎么處理？ 3、不管是你給鄰里帶來(lái)的麻煩，還是他們?cè)┩髁四?，我們都要想出妥?dāng)?shù)霓k法來(lái)解決，否則鄰里關(guān)系很難和睦。 三：活動(dòng)：鄰里大會(huì) 1、前面我

6、們說(shuō)到，我們生活在很多人周圍，有很多的鄰居，人都是不一樣的，有的素質(zhì)高點(diǎn)，有的則不會(huì)。看，這樣的情況你遇到過(guò)嗎？ 2、出示書(shū)上11頁(yè)兩幅圖，還有哪些類似的情況？ 3、智慧背包小貼士“有了麻煩怎么辦” 4、群策群力，小組討論后交流，選出最佳方案 5、師：大家的心意老師都看出來(lái)了，每個(gè)人都希望生活環(huán)境好一點(diǎn)，不過(guò)，有些事情光光靠寫標(biāo)語(yǔ)，打電話是不能解決的，有時(shí)需要開(kāi)會(huì)，就像我們?cè)陔娨暲锟吹降臉I(yè)主大會(huì)一樣。這樣，我們現(xiàn)在就來(lái)開(kāi)一個(gè)模擬大會(huì)。你知道怎樣開(kāi)好這個(gè)會(huì)嗎？ 6、定議程，選取最可行的一個(gè)通過(guò)。 7、產(chǎn)生鄰里公約，以小組為單位討論，交流 四：送故事 鄰里好，賽金寶，你幫我來(lái)我?guī)湍恪? 1、聽(tīng)故事《他們真像一家人》 2、 總結(jié) 板書(shū) 2、不給鄰居添麻煩 多為鄰居想一想 及時(shí)處理麻煩 人人遵守公約