《人教版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第17課會(huì)爬的玩具》word教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第17課會(huì)爬的玩具》word教案 (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 會(huì)爬的玩具 教學(xué)目的： 　　1、利用廢舊材料，設(shè)計(jì)制作會(huì)爬的玩具。 　　2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和協(xié)作精神。 　　3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的設(shè)計(jì)和制作，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。 教學(xué)重點(diǎn)： 　　發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 　　如何種使玩具爬起來(lái) 教學(xué)學(xué)具： 　　師：舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫(huà)和手工材料。 　　生：制作工具。 教學(xué)過(guò)程： 　　一、組織教學(xué) 　　二、檢查用具 　　三、導(dǎo)入 　　1、 出示會(huì)爬的玩具，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析。導(dǎo)出課題。 　　師：小朋友門(mén)，老師這兒有一個(gè)小玩具，同學(xué)們仔細(xì)觀察

2、和思考：小玩具和我們以前制作的有什么不同？ 　　生：思考，討論、回答。 　　四：授新 　　1、總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生思考 　　師：對(duì)，（出示課題）會(huì)爬的玩具。我們的小玩具會(huì)爬，可是它為什么會(huì)爬呢，還有什么其他的方法讓小玩具爬起來(lái)么？仔細(xì)觀察，四人小組討論。 　　生：觀察，思考、討論、回答 　　2、 示范說(shuō)明集中會(huì)爬的玩具的具體方法和步驟。 　　師：真好，通過(guò)同學(xué)們的觀察，大家發(fā)現(xiàn)了，要玩具爬動(dòng)，必須是腹部貼地挪動(dòng)身體。而我們今天制作會(huì)爬的玩具的小秘密是什么呢？ 　　生：（略） 　　師：你們觀察得很仔細(xì)，非常好，知道了它，我們就能制作出會(huì)爬的玩具了。 　　3、欣賞其他學(xué)生

3、作品，開(kāi)拓學(xué)生的思維。 　　師：可是，用什么材料，什么方法制作呢，我們先去看看其他小朋友制作的玩具，想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，還有不同的裝飾方法。（畫(huà)、撕剪啊、拼貼等造型手段進(jìn)行美化。） 　　生：表達(dá)自己的看法和自己制作玩具的想法。 　　五、布置作業(yè)： 　　師：小朋友們，我們已經(jīng)知道制作會(huì)爬的玩具的方法，想不想馬上動(dòng)手制作玩具嗎？拿出你們的材料，開(kāi)動(dòng)自己聰明的腦筋，做出一個(gè)和其他人不一樣的會(huì)爬的玩具。四人小組里的小朋友要比一比誰(shuí)的玩具爬的最好，最長(zhǎng)。比一比誰(shuí)的作品和別人不一樣，最有創(chuàng)意。 　　六、制作 　　七、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境的整潔。 　　八、拓展： 　　今天我們初步學(xué)習(xí)制作會(huì)爬的玩具，而且我們把一些廢品裝飾后變成了一個(gè)個(gè)有趣的玩具，生活中還有許多的“廢品”有待我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)行裝飾，充分利用成為有用的物品。 2