磐石市教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查.doc
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工作報(bào)告/調(diào)查報(bào)告 磐石市教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查 前段時(shí)間,結(jié)合“創(chuàng)辦人民滿意教育競(jìng)賽活動(dòng)”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查,對(duì)全市教師隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研?,F(xiàn)將調(diào)研情況整理如下: 一、基本現(xiàn)狀 1.學(xué)校。全市共有學(xué)校55所,其中:高中3所,完全中學(xué)2所,初中14所,九年一貫制5所,小學(xué)28所,幼兒園2所,職教中心1所。 2.學(xué)生。全市共有在校學(xué)生45286人,其中:高中9279人,初中12976人,小學(xué)23031人。 3.教師。全市共有在職教師5257人,其中:高中534人,完全中學(xué)313人,初中1472人,小學(xué)2725人,幼兒園86人,職教中心127人。 4.編制。我市教師隊(duì)伍總編制數(shù)為5638人,其中:市直學(xué)校1551人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校4087人?,F(xiàn)在編人數(shù)為5257人,市直1473人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)3784人;空編381人,市直78人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)303人。編外人員共有466人,其中:外聘270人,特崗教師132人,服務(wù)性崗位64人(XX年改革落聘)。 二、存在問(wèn)題 由于嚴(yán)格編制管理(除按省里要求XX年為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校招聘132名“特崗教師”外,幾年來(lái)初中及初中以下學(xué)校未進(jìn)行人員補(bǔ)充和流動(dòng))、骨干教師外流(考公務(wù)員、調(diào)入機(jī)關(guān)事業(yè)單位、到域內(nèi)任教等外流教師159人)等諸多因素,導(dǎo)致我市目前教師隊(duì)伍存在一些不可忽視的問(wèn)題: ?。ㄒ唬膸熒壤峡?,教師資源分布不均。近年來(lái)因農(nóng)村進(jìn)城陪讀、進(jìn)城務(wù)工和優(yōu)秀教師進(jìn)城任教等原因,農(nóng)村中小學(xué)校生源銳減,城區(qū)學(xué)校生源增加,農(nóng)村教師編制相對(duì)過(guò)剩,城區(qū)教師編制相對(duì)吃緊。如初中學(xué)校磐石三中在校學(xué)生為2823人,編制為167人,師生比例為1:17;而安樂(lè)中學(xué)在校學(xué)生為170人,編制為41人,師生比例為1:4。小學(xué)學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校學(xué)生為2359人,編制為119人,師生比例為1:20;福安中心校在校人數(shù)為187人,編制85人,師生比例1:2.2。 ?。ǘ膶W(xué)科配套方面看,專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡。專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、學(xué)非所用現(xiàn)象嚴(yán)重,大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校的英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)等學(xué)科無(wú)科班專(zhuān)業(yè)教師,均由其他科任教師改科擔(dān)任,其他基本學(xué)科教師在部分學(xué)校改行任教現(xiàn)象也較普遍,一定程度上影響教學(xué)質(zhì)量。 (三)從年齡結(jié)構(gòu)上看,教師隊(duì)伍趨于老齡化。近年來(lái),由于新招錄大中專(zhuān)畢業(yè)生少,缺乏必要的新生力量,教師平均年齡偏大,老、中、青梯次結(jié)構(gòu)不盡合理,存在較為突出的老齡化問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全市50周歲以上在崗教師818人,五年內(nèi)將有563人達(dá)到法定退休年齡,這些老齡教師知識(shí)陳舊、信息不靈、教學(xué)方法不新,難以適應(yīng)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新教改的要求。 (四)從教師學(xué)歷上看,第一學(xué)歷偏低。從全市教師現(xiàn)學(xué)歷看,本科學(xué)歷占33%,專(zhuān)科學(xué)歷占44%,中專(zhuān)學(xué)歷占11%,其它占12%。中學(xué)真正從正規(guī)全日制師范院校畢業(yè)的教師不足30%,其余大部分教師主要是中師畢業(yè)后到中學(xué)任教后通過(guò)自修、函授等形式獲得的專(zhuān)科或本科文憑;村級(jí)學(xué)校教師近60%的是民轉(zhuǎn)公教師。這些教師雖然經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和培訓(xùn)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)能力逐漸提高,但由于起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差,將長(zhǎng)期影響教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。 三、工作建議 第一,建立健全全市教育師資新的補(bǔ)充機(jī)制。以教師隊(duì)伍持續(xù)優(yōu)化為原則,建立科學(xué)長(zhǎng)效的進(jìn)人用人機(jī)制。一是出臺(tái)新的師資補(bǔ)充管理辦法。在編制規(guī)劃范圍內(nèi),根據(jù)各學(xué)校對(duì)教師的實(shí)際需求,由教育主管部門(mén)制定人員補(bǔ)充計(jì)劃,上報(bào)市委、市鄭府組織人事部門(mén),按“凡進(jìn)必考”原則,通過(guò)公開(kāi)招考,擇優(yōu)錄用。招錄對(duì)象必須為具有教師資格證的全日制師類(lèi)大中專(zhuān)畢業(yè)生和非師類(lèi)但具備教師資格的其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。新錄用的必須先到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教3-5年以上方可通過(guò)考試和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的辦法再進(jìn)入市直學(xué)校任教。二是盡快解決外聘教師待遇問(wèn)題。全市共外聘教師270名,且大都為學(xué)校骨干力量,有的聘用長(zhǎng)達(dá)8-XX年。各學(xué)校應(yīng)結(jié)合教學(xué)需求和編制情況,采取擇優(yōu)錄用辦法招聘一批,充實(shí)正式教師隊(duì)伍。三是理順“借調(diào)”人員關(guān)系。目前教育系統(tǒng)內(nèi)部因工作需要相互借調(diào)124人,建議在理順編制時(shí),采取相應(yīng)辦法,一次性給予解決。四是適當(dāng)提高新到農(nóng)村任教教師工作補(bǔ)貼、津貼標(biāo)準(zhǔn),滿足其在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)、深造等方面的正當(dāng)要求,激勵(lì)、吸引優(yōu)秀教師投身于農(nóng)村基礎(chǔ)教育。五是立足長(zhǎng)遠(yuǎn),研究制定本鄉(xiāng)、本土人才“定向培養(yǎng)、定向分配”辦法,為樂(lè)于回家鄉(xiāng)從教的大中專(zhuān)畢業(yè)生創(chuàng)造空間。 *- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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