《福師1203考試批次《現(xiàn)代漢語(yǔ)(一)》 復(fù)習(xí)題及參考答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福師1203考試批次《現(xiàn)代漢語(yǔ)(一)》 復(fù)習(xí)題及參考答案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、福師1203批次《現(xiàn)代漢語(yǔ)（一）》復(fù)習(xí)題及參考答案一 注：本課程復(fù)習(xí)題所提供的答案僅供學(xué)員在復(fù)習(xí)過(guò)程中 參考之用，有問(wèn)題請(qǐng)到課程論壇提問(wèn)。 本復(fù)習(xí)題頁(yè)碼標(biāo)注所用教材為： 教材名稱 單價(jià) 作者 版本 出版社 現(xiàn)代漢語(yǔ)．上冊(cè) 35.4.9元 黃伯榮，廖旭東 主編 2007年6月第4版 高等教育出版社 如學(xué)員使用其他版本教材，請(qǐng)參考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 1.把下列漢字按聲母發(fā)音部位進(jìn)行歸類：（15分） 蘇、翠、旁、扭、淚、租、熟、行、讓、黑、緊、確、代、破、門(mén)、風(fēng)、他、出、個(gè)、哭、床 知識(shí)點(diǎn)：聲母的發(fā)音。請(qǐng)參考教材29—33頁(yè)。 2.分析音節(jié)結(jié)構(gòu)（18分） 音 節(jié)

2、 聲 母 韻 母 聲 調(diào) 韻 頭 韻 腹 韻 尾 缺 響 垂 硬 床 文 知識(shí)點(diǎn)：音節(jié)的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)參考教材73、74頁(yè)。 3．分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)類型：（12分） 肉麻： 云集： 動(dòng)員： 擴(kuò)大： 船只： 月亮： 放牧： 面熟： 知識(shí)點(diǎn)：合成詞的結(jié)構(gòu)類型。請(qǐng)參考教材222—224頁(yè)。 4.辨析下列各組同義詞的異同：（15

3、分） （1）夸大——夸張 （2）父親——爸爸 （3）交換——交流 知識(shí)點(diǎn)：同義詞的差別；辨析同義詞的方法。請(qǐng)參考教材244—246頁(yè)。 5．通過(guò)下列句子來(lái)分析兒化的作用：（10分） （1）我們的頭兒不停地?fù)u著自己的頭。 （2）校長(zhǎng)畫(huà)了一幅畫(huà)兒。 （3）人活著就得做活兒。 （4）他瞪大眼盯著那個(gè)眼兒。 （5）他在信中給我透了個(gè)信兒。 （6）小孩兒長(zhǎng)著蘋(píng)果臉兒，騎著小馬兒，拿著鮮花兒。 知識(shí)點(diǎn)：兒化的作用。請(qǐng)參考教材88、89頁(yè)。 6．普通話中的聲母和輔音有何不同？韻母和元音有何不同？（10分） 知識(shí)點(diǎn)：聲母與輔音的區(qū)別、韻母與元音的區(qū)別。請(qǐng)參考教材

4、21頁(yè)。 7．漢字形體演變朝著什么樣的方向發(fā)展，表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（10分） 知識(shí)點(diǎn)：漢字形體的演變。請(qǐng)參考教材143頁(yè)。 8．請(qǐng)以“魯迅”一詞為例，說(shuō)明專有名詞是否具有概括性的特點(diǎn)。（10分） 知識(shí)點(diǎn)：詞義的概括性。請(qǐng)參考教材228、229頁(yè)。 福師1203批次《現(xiàn)代漢語(yǔ)（一）》復(fù)習(xí)題及參考答案二 注：本課程復(fù)習(xí)題所提供的答案僅供學(xué)員在復(fù)習(xí)過(guò)程中 參考之用，有問(wèn)題請(qǐng)到課程論壇提問(wèn)。 1.把下列漢字按聲母發(fā)音部位進(jìn)行歸類：（15分） 散、曾、跑、鬧、六、字、是、學(xué)、日、黃、接、起、頓、派、目、福、腿、出、個(gè)、哭、床 知識(shí)點(diǎn)：聲母的發(fā)音。請(qǐng)參考教材29—33頁(yè)。

5、 2.分析音節(jié)結(jié)構(gòu)（18分） 音 節(jié) 聲 母 韻 母 聲 調(diào) 韻 頭 韻 腹 韻 尾 月 光 球 蹦 輪 水 知識(shí)點(diǎn)：音節(jié)的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)參考教材73、74頁(yè)。 3．分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)類型：（12分） 放羊： 整理： 粉紅： 縮?。? 夏至： 筆直： 取笑：

6、 云集： 知識(shí)點(diǎn)：合成詞的結(jié)構(gòu)類型。請(qǐng)參考教材222—224頁(yè)。 4．辨析下列各組同義詞的異同：（15分） （1）支援——聲援 （2）鼓動(dòng)——煽動(dòng) （3）履行——執(zhí)行 知識(shí)點(diǎn)：同義詞的差別；辨析同義詞的方法。請(qǐng)參考教材244—246頁(yè)。 5．請(qǐng)結(jié)合例句歸納出多義詞“打”的6個(gè)不同的義項(xiàng)來(lái)，并請(qǐng)分別造出例句加以說(shuō)明。（10分） 知識(shí)點(diǎn)：義項(xiàng)。請(qǐng)參考教材234、235頁(yè)。 6．什么是輕聲？輕聲有哪些作用？（10分） 知識(shí)點(diǎn)：輕聲的概念及作用，請(qǐng)參考教材85、87頁(yè)。 7．普通話只有10個(gè)元音音位、22個(gè)輔音音位，但人們卻認(rèn)為漢語(yǔ)語(yǔ)音中元音

7、占優(yōu)勢(shì)，為什么？（10分） 知識(shí)點(diǎn)：漢語(yǔ)語(yǔ)音中元音占優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)參考教材74頁(yè)。 8．舉例說(shuō)明詞義的概括性和模糊性。（10分） 知識(shí)點(diǎn)：詞義的性質(zhì)。請(qǐng)參考教材228--229頁(yè)。 福師1203批次《現(xiàn)代漢語(yǔ)（一）》復(fù)習(xí)題及參考答案三 注：本課程復(fù)習(xí)題所提供的答案僅供學(xué)員在復(fù)習(xí)過(guò)程中 參考之用，有問(wèn)題請(qǐng)到課程論壇提問(wèn)。 1.把下列漢字按聲母發(fā)音部位進(jìn)行歸類：（15分） 鬧、飛、色、曾、包、羅、在、如、拿、糊、稿、美、唐、穿、回、寫(xiě)、收、福、次、散、跑 知識(shí)點(diǎn)：聲母的發(fā)音。請(qǐng)參考教材29—33頁(yè)。 2.分析音節(jié)結(jié)構(gòu)（18分） 音 節(jié) 聲 母 韻

8、母 聲 調(diào) 韻 頭 韻 腹 韻 尾 孫 搞 光 來(lái) 月 球 知識(shí)點(diǎn)：音節(jié)的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)參考教材73、74頁(yè)。 3．分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)類型：（12分） 失業(yè)： 始終： 房間： 體驗(yàn)： 蠟黃： 云集： 司機(jī)： 改善： 知識(shí)點(diǎn)：合成詞的結(jié)構(gòu)類型。請(qǐng)參考教材222—224頁(yè)。 4.辨析下列各組同義詞的異同：（15分） （1）辯論——爭(zhēng)

9、論 （2）揭露——揭穿 （3）安排——布置 知識(shí)點(diǎn)：同義詞的差別；辨析同義詞的方法。請(qǐng)參考教材244—246頁(yè)。 5. 下句哪些音節(jié)發(fā)生音變？指出并說(shuō)明情況。（10分） 春天里，開(kāi)得最盛的花，要數(shù)桃花，一朵朵，一簇簇，數(shù)不盡，看不完。 知識(shí)點(diǎn)：變調(diào)。請(qǐng)參考教材82—86頁(yè)。 6.試通過(guò)漢語(yǔ)和印歐語(yǔ)系的比較，說(shuō)明現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯方面的特點(diǎn)。（10分） 知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯方面的特點(diǎn)。請(qǐng)參考教材7頁(yè)。 7．請(qǐng)舉例說(shuō)明反義詞的作用？（10分） 知識(shí)點(diǎn)：反義詞的作用。請(qǐng)參考教材252、253頁(yè)。 8.為什么說(shuō)漢字是表意體系的文字？（10分） 知識(shí)點(diǎn)：漢字的特點(diǎn)。請(qǐng)參考教材135、136頁(yè)。