北語(yǔ)翻碩——2016年北京語(yǔ)言大學(xué)翻譯碩士MTI考研真題匯總
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1、 才思教育網(wǎng)址: 北語(yǔ)翻碩——2016年北京語(yǔ)言大學(xué)翻譯碩士MTI考研真題匯總 各位考研的同學(xué)們,大家好!我是才思的一名學(xué)員,現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上研究生,今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的真題,方便大家準(zhǔn)備考研,希望給大家一定的幫助。 翻譯基礎(chǔ) BP EU WHO WWF DNA Malthusiantheory DPRK FIFA GoldmanSachs 南水北調(diào) 拳頭產(chǎn)品 經(jīng)濟(jì)適用房 紅色旅游區(qū) 孟子 入鄉(xiāng)隨俗 破釜沉舟 水滸 英譯漢 是關(guān)于環(huán)境會(huì)議討論的文章,呼吁發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)當(dāng)對(duì)不發(fā)
2、達(dá)國(guó)家與島國(guó)承擔(dān)起更多責(zé)任而不是推卸責(zé)任。 漢譯英 關(guān)于世博會(huì)的文章,世博會(huì)是一次空前的盛會(huì)。介紹鱗次櫛比風(fēng)格獨(dú)特的世博建筑和眼花繚亂的各國(guó)展品,包括希臘的雅典娜雕塑,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的銅車馬和法國(guó)繪畫大師的杰作。 漢語(yǔ)寫作與百科知識(shí) 名詞解釋: 科學(xué)發(fā)展觀 十二五 通貨膨脹 宏觀經(jīng)濟(jì) 阿姆斯特丹 斯賓諾莎 猶太教 自然權(quán)利 秦觀 七夕節(jié) 軸心時(shí)代 縱橫家 三.應(yīng)用文 寫一篇450字的邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)各界專家學(xué)者來(lái)北京XX大學(xué)參加美國(guó)詩(shī)人XX的研討會(huì),安排住在大學(xué)招待所,交通住宿費(fèi)用自負(fù),聯(lián)系張XX,歡迎各界專家學(xué)者光臨。 大作文 《孟子離婁下》中的《齊人有一妻
3、一妾》,寫一篇800字的記敘文或者議論文 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 第一部分: 詞語(yǔ)互譯: AFP 法新社 FAO 糧農(nóng)組織 SME 中小型企業(yè) UNGA 聯(lián)合國(guó)大會(huì) PBOC 中國(guó)人民銀行 UPU 萬(wàn)國(guó)郵政聯(lián)盟 B2C 商家對(duì)顧客 nationalcity bank of new y
4、ork 花旗銀行 forcemajeure 不可抗力 taewondo跆拳道 state-of-the-art頂級(jí)的 cathaypacific 國(guó)泰航空 MahatmaGandhi 圣雄甘地 BrettonWoods System 布雷頓森林體系 pluralityrule 簡(jiǎn)單多數(shù)原則 先發(fā)制人戰(zhàn)略 preemptive attack 民進(jìn)黨 Democratic Progressive Party “一站式”辦公one-stop service 公益文化事業(yè) public cultural undertakings 生態(tài)足跡 ecological footprin
5、t 貼現(xiàn)率 discount rate; bank rate 海水淡化 desalination/desalinization of sea water 安居工程 Affordable Housing Program 西電東送 power transmission from west China to east 大病醫(yī)療費(fèi)用社會(huì)統(tǒng)籌 medical cost social pool for majordiseases 古蘭經(jīng)The Qur'an/Koran Bible 習(xí)慣法 common law 皮影戲??a shadow play 魚和熊掌不可兼得 you can't h
6、ave your cake and eat it too 官場(chǎng)現(xiàn)形記 Exposure of the Official World Sourcetext1:(這是一篇紐約時(shí)報(bào)的原文摘選) It’stime to start calling the currentsituation what it is: a depression. True, it’snot a full replay of the GreatDepression, but that’s cold comfort. Unemploymentin both America and Europeremains disastr
7、ously high. Leaders and institutionsare increasinglydiscredited. And democratic values are under siege. Onthat last point, I am not beingalarmist. On the political as on the economicfront it’s important not to fallinto the “not as bad as” trap. High unemploymentisn’t O.K. just because ithasn’t hit
8、1933 levels; ominous political trendsshouldn’t be dismissed justbecause there’s no Hitler in sight. Let’stalk, in particular, about what’shappening in Europe — not because all is wellwith America, but because thegravity of European political developments isn’twidely understood. Firstof all, the cr
9、isis of the euro iskilling the European dream. The sharedcurrency, which was supposed to bindnations together, has instead created anatmosphere of bitter acrimony. Specifically,demands for ever-harsherausterity, with no offsetting effort to foster growth,have done double damage.They have failed as
10、economic policy, worseningunemployment without restoringconfidence; a Europe-wide recession now lookslikely even if the immediatethreat of financial crisis is contained. And theyhave created immense anger,with many Europeans furious at what is perceived,fairly or unfairly (oractually a bit of both),
11、 as a heavy-handed exercise ofGerman power. Nobodyfamiliar with Europe’s history canlook at this resurgence of hostility withoutfeeling a shiver. Yet there may beworse things happening. Right-wingpopulists are on the rise fromAustria, where the Freedom Party (whose leaderused to have neo-Naziconne
12、ctions) runs neck-and-neck in the polls withestablished parties, toFinland, where the anti-immigrant True Finns party had astrong electoral showinglast April. And these are rich countries whoseeconomies have held up fairlywell. Matters look even more ominous in the poorernations of Central andEaster
13、n Europe. Sourcetext2: 我們從人的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō),人之所以高貴于禽獸者在于他的心靈。人如果要充分地表現(xiàn)他的人性,必須充實(shí)他的心靈生活。幸福是一種享受。享受者或?yàn)槿怏w,或?yàn)樾撵`。人既有肉體,即不能沒有肉體的享受。我們不必如持禁欲主義的清教徒之不近人情,但是我們也須明白:肉體的享受不是人類最上的享受,而是人類與雞豚狗彘所共有的。人類最上的享受是心靈的享受。哪些才是心靈的享受呢?就是真善美三種價(jià)值。學(xué)問(wèn)、藝術(shù)、道德無(wú)一不是心靈的活動(dòng),人如果在這三方面達(dá)到最高的境界,同時(shí)也就達(dá)到最幸福的境界。 Sourcetext3: (這篇應(yīng)該是老師自己湊出來(lái)的,網(wǎng)上沒搜到原文)比較簡(jiǎn)單95
14、%大意是: 孔子的思想是中國(guó)哲學(xué)的精髓,自古以來(lái)就受到中國(guó)的崇敬,后來(lái)成為了人們的信仰。自從漢武帝把儒教定位國(guó)教,歷代對(duì)孔廟的保護(hù)都非常完好。巍峨聳立在山東曲阜的孔廟,占地X公頃,有房屋X間,大小門X扇??讖R是中國(guó)最重要的文化保護(hù)遺產(chǎn)之一,也是世界文化遺產(chǎn)之一。 2014年考研專業(yè)課復(fù)習(xí)安排及方法 問(wèn)題一:專業(yè)課復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容安排 回答一:專業(yè)課的復(fù)習(xí)通常在9月或者更早就要開始了,集中復(fù)習(xí)一般放在11月-12月左右。在復(fù)習(xí)的初期主要是對(duì)課程的大致內(nèi)容進(jìn)行了解,大概要拿出一個(gè)月的時(shí)間對(duì)所有的內(nèi)容進(jìn)行一下梳理,最好所有的章節(jié)的大概內(nèi)容都在腦中留有印象,然后再結(jié)合歷年試題,
15、掌握命題的重點(diǎn),把考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)以及考過(guò)幾遍都在書上做出標(biāo)記,把這些作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 接下來(lái)的就是熟記階段,這個(gè)階段大概要持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間。在這段日子里要通過(guò)反復(fù)的背記來(lái)熟練掌握專業(yè)課的知識(shí),理清知識(shí)脈絡(luò)。專業(yè)課的輔導(dǎo)班也通常會(huì)設(shè)在10月初或者11月,如果報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)檢驗(yàn)一下自己的復(fù)習(xí)結(jié)果,并且進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。在面對(duì)繁多的復(fù)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候,運(yùn)用行之有效的復(fù)習(xí)方法是非常重要的。 考研最后沖刺的一個(gè)月里,要對(duì)考試的重點(diǎn)以及歷年試題的答題要點(diǎn)做進(jìn)一步的熟練。并用幾份歷年試題進(jìn)行一下模擬,掌握考試時(shí)的答題進(jìn)度。專業(yè)課的命題非常靈活,有的題在書上找不到即成的答
16、案,為了避免所答非所問(wèn),除了自己總結(jié)答案之外,還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書上是否有答案,或者直接去找命題、授課的老師進(jìn)行咨詢,這樣得來(lái)的答案可信度也最高。在和老師咨詢的過(guò)程中,除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn),更重要是能夠從中掌握分析試題的方法,掌握如何運(yùn)用已掌握的知識(shí)來(lái)正確的回答問(wèn)題,這才是最為重要的。 問(wèn)題二:專業(yè)課復(fù)習(xí)中需要獲得的資料和信息以及這些資料和信息的獲取方法 回答二:1. 專業(yè)課復(fù)習(xí)中需要獲得的資料和信息專業(yè)課的資料主要包括專業(yè)輔導(dǎo)書、課程筆記、輔導(dǎo)班筆記以及最重要的歷年試題(因?yàn)楫吘故强忌系膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐整理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都有的)。如果這些都搜集全的話,就可以踏踏實(shí)實(shí)的開
17、始復(fù)習(xí)了。專業(yè)輔導(dǎo)書是復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn),所有的考試的內(nèi)容都是來(lái)源如此,但是通常專業(yè)輔導(dǎo)書都是又多又厚的,所以要使我們復(fù)習(xí)的效率最大化,就要運(yùn)用筆記和歷年試題把書本讀薄。如前所述,專業(yè)課試題的重點(diǎn)基本上不會(huì)有太大的變動(dòng),所以仔細(xì)研究歷年試題可以幫助我們更快的掌握出題點(diǎn)和命題思路,并根據(jù)這些重點(diǎn)有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣可以節(jié)省很多復(fù)習(xí)的時(shí)間。 2. 專業(yè)課資料和信息的來(lái)源考研時(shí)各種各樣的信息,如輔導(dǎo)班,參考書,以及最新的考研動(dòng)態(tài),并不是一個(gè)人就能顧及到的,在一些大的考研網(wǎng)站上雖然可以獲得一些信息,但是有關(guān)的專業(yè)的信息還是來(lái)自于學(xué)校內(nèi)部同學(xué)之間的交流。畢竟考生大部分的時(shí)間還是要放在學(xué)習(xí)上。專
18、業(yè)課信息最重要的來(lái)源就是剛剛結(jié)束研究生考試的的研究生一年級(jí)學(xué)生,由于他們已經(jīng)順利通過(guò)考試,所以他們的信息和考試經(jīng)驗(yàn)是最為可靠的。筆記和歷年試題都可以和認(rèn)識(shí)的師兄師姐索取,或者和學(xué)校招生辦購(gòu)買。由于專業(yè)課的考試是集中在一張?jiān)嚲砩峡疾楹芏啾緯膬?nèi)容,所以精練的輔導(dǎo)班筆記就比本科時(shí)繁多的課程筆記含金量更高。考生最好能找到以前的輔導(dǎo)班筆記,或者直接報(bào)一個(gè)專業(yè)輔導(dǎo)班,如的專業(yè)課輔導(dǎo)班,由專業(yè)課的老師來(lái)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。另外,也可以嘗試和師兄師姐們打聽一下出題的老師是誰(shuí),因?yàn)槌鲱}的老師是不會(huì)參加輔導(dǎo)的,所以可以向出題的老師咨詢一下出題的方向。 問(wèn)題三:專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法 回答三:專業(yè)課的內(nèi)容繁
19、多,所以采用有效的復(fù)習(xí)的方法也顯得尤為重要。任何一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,都應(yīng)該是會(huì)高效率地學(xué)習(xí)的人。與其為了求得心理上的安慰“小和尚念經(jīng)”般的在桌邊捱過(guò)“有口無(wú)心”的半天時(shí)間,還不如真正有效的學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí),用其余的時(shí)間去放松自己,調(diào)節(jié)一下,準(zhǔn)備下一個(gè)沖刺。每個(gè)人都有自己的生物鐘,十幾年的學(xué)習(xí)生活,你一定很清楚自己在什么時(shí)候復(fù)習(xí)效果最好,要根據(jù)自己的情況來(lái)合理安排時(shí)間。通常都是把需要背記的內(nèi)容放在每天精力最旺盛的時(shí)候,且每門持續(xù)背誦的時(shí)間不能安排的過(guò)長(zhǎng)。 專業(yè)課的許多知識(shí)都要以記憶為基礎(chǔ)。記憶的方法,除了大家熟悉的形象記憶法,順口溜等之外,還有就是“閱讀法”,即把需要記憶的內(nèi)容當(dāng)作一篇故事
20、,就像看故事一樣看他幾遍,記住大概的“情節(jié)”,每次重復(fù)看時(shí)就補(bǔ)上上次沒記住或已經(jīng)忘記的部分。這樣經(jīng)??淳蜁?huì)慢慢記住了,而且記的很全面。因?yàn)楝F(xiàn)在專業(yè)課考試的題目很少有照搬書本上的答案,大部分的題都要求考生自己去歸納分析總結(jié),所以對(duì)書上的知識(shí)有一個(gè)全面整體的了解,對(duì)考試時(shí)的發(fā)揮很有幫助;另一種是“位置法”即以段落為單位,記住段落的前后位置。看到相關(guān)題目時(shí),那一頁(yè)或幾頁(yè)書就會(huì)出現(xiàn)在腦海里,使人在答題中不會(huì)遺漏大的要點(diǎn)。這兩種方法都能讓你全面整體的掌握課本的知識(shí)。 在這之后要做的就是提綱挈領(lǐng),理出一個(gè)知識(shí)的脈絡(luò)。最好的辦法就充分利用專業(yè)課參考書的目錄,考生可以在紙上把每一章的小標(biāo)題都列上,
21、再把具體每一個(gè)標(biāo)題所涉及的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的回憶出來(lái),然后再對(duì)照書,把遺漏的部分補(bǔ)上,重點(diǎn)記憶。這樣無(wú)論考查重點(diǎn)或是一些較偏的地方,我們都能夠一一應(yīng)付。但是對(duì)于概念這種固定化的知識(shí)點(diǎn),就要在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)記憶,默寫也不失為一種好的方法。我們很多同學(xué)都是不大喜歡動(dòng)手,可能他們會(huì)默背或小聲朗讀要背記的內(nèi)容幾個(gè)鐘頭,但是不愿意寫半個(gè)小時(shí)。殊不知古人所說(shuō)的“眼過(guò)千遍,不如手過(guò)一遭”這句話還是很有道理的。 問(wèn)題四:如何協(xié)調(diào)專業(yè)課和公共課的關(guān)系 回答四:在考研的初始階段,可以把大部分時(shí)間都分配給數(shù)學(xué)和英語(yǔ),但是在考研的后期,專業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)間就要逐漸的增加。一天只有24小時(shí),考生要在保持精
22、力,即在保持正常休息的前提下,最大限度的利用時(shí)間,合理的安排各項(xiàng)復(fù)習(xí)內(nèi)容。這時(shí)就要考慮把時(shí)間用在哪一科上或是具體那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生,他們的專業(yè)課的成績(jī)都很高。因?yàn)閷?duì)于考生來(lái)說(shuō),政治和英語(yǔ)的區(qū)分度并不是很大,要提高幾分是需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的,而且在考試時(shí)還存在著許多主觀的因素。但是專業(yè)課由于是各校內(nèi)的老師出題,每年的重點(diǎn)基本不會(huì)變化,如果搜集到歷年真題以及輔導(dǎo)班的筆記,多下些功夫,想要得高分并不是難事。 由于專業(yè)課在考研的整體分值中占了很大的比例,所以考生一定要在保證公共課過(guò)線的情況下,盡量提高專業(yè)課的分?jǐn)?shù)。而且正所謂“法無(wú)定法”,每個(gè)人適合的學(xué)習(xí)
23、方法都不盡相同,這里只是給大家提供一個(gè)借鑒,具體的方法還需要考生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的總結(jié)。 問(wèn)題五:如何利用專業(yè)課復(fù)習(xí)資料 回答五:1、通讀課本。作為研究生入學(xué)考試,考察的知識(shí)點(diǎn)還是相當(dāng)全面、相當(dāng)有難度的,至少是高于該專業(yè)本科生期末考試難度。這就要求大家對(duì)專業(yè)課知識(shí)有全面的理解,進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。不能只靠壓題,猜題。因此大家應(yīng)該通讀課本,了解專業(yè)課的整個(gè)體系。著重復(fù)習(xí)重點(diǎn)要點(diǎn)。及時(shí)配備所考科目的最新專業(yè)書籍和過(guò)去幾年專業(yè)試題。下一步工作就是詳細(xì)整理專業(yè)課程的邏輯結(jié)構(gòu),然后對(duì)照專業(yè)試題,看看曾經(jīng)的考試重點(diǎn)落在哪里,并揣摩其命題思路和動(dòng)機(jī)。通常反復(fù)出現(xiàn)的考點(diǎn)和尚未出現(xiàn)的考點(diǎn)成為
24、今后命題對(duì)象的概率很大,因?yàn)榍罢呖赡苁菍I(yè)興奮點(diǎn),后者則填補(bǔ)空白。 2、重點(diǎn)復(fù)習(xí)專業(yè)課筆記。對(duì)于在職考生或跨專業(yè)考生來(lái)說(shuō),想辦法搞到專業(yè)課筆記是十分重要也是必須的。因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步,知識(shí)在膨脹,書本上的知識(shí)也有過(guò)時(shí)或遺漏的,導(dǎo)師出題會(huì)基本上按照筆記上的知識(shí)點(diǎn)出,專業(yè)課筆記可以將該科目系統(tǒng)的總結(jié),補(bǔ)充出你沒有接觸的新知識(shí)點(diǎn),使你了解該導(dǎo)師所接受的答題思路,這樣就有利于你理順該科目的體系,增加閱卷人對(duì)你的好印象。如果借不到筆記,可以用托熟人,貼廣告等方法。盡量確認(rèn)考試出題范圍。上面通過(guò)研究分析歷年考題摸規(guī)律的方法很不精確,而且一旦命題教師更換,可能吃大虧。廣泛地咨詢?cè)搶I(yè)本科生和研究生,
25、有助于了解最新情況。最好的方法還是打聽出命題教師,然后爭(zhēng)取旁聽其授課。 3、研究歷年試題。專業(yè)課考試中,重點(diǎn)問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象是很普遍的。搞到專業(yè)課試題,多做一下研究,不僅可以使你對(duì)命題形式有充分的了解,而且有可能見到當(dāng)年將要出的重復(fù)題目。比如我考的專業(yè)課中有一門課程,最后一道20分的題目連續(xù)三年都是同一道題。一般的學(xué)校會(huì)在報(bào)名的時(shí)候統(tǒng)一出售歷年試題,大家應(yīng)該注意一下。專題整理是一種很有效的方法,尤其是對(duì)付試卷中比較棘手的簡(jiǎn)答題和論述題。不僅可以提高分析問(wèn)題的能力,還有助于專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和融會(huì)貫通。根據(jù)一些重要的原理性知識(shí),結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題,為自己列舉出一系列問(wèn)題,然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案,有可能請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)或?qū)?,力求答案盡量完整、標(biāo)準(zhǔn)。整理完后,每隔一段時(shí)間就要拿出來(lái)溫習(xí)一下,看是否又產(chǎn)生了新的答題思路。
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