《人教部編版八年級下學(xué)期語文課時作業(yè) 專題訓(xùn)練二 病句辨析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版八年級下學(xué)期語文課時作業(yè) 專題訓(xùn)練二 病句辨析（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教部編版八下語文課時作業(yè) 專題訓(xùn)練二 病句辨析 1. 下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是 A．港珠澳大橋的通車與建成，讓粵港澳三地之間的往來更加方便了。（將“通車”與“建成”調(diào)換位置） B．在全國文明城市創(chuàng)建活動中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。（在“成功”前加 “能”） C．升入八年級，班級里掀起了從未有過的空前的學(xué)習(xí)熱潮。（刪掉“從未有過的”） D．為避免市民不再從綠地中穿行，保護(hù)植物，城市園林管理處的工作人員在公共的綠地上安裝了欄桿。（刪掉“不”字） 2. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A．眾多球迷匯集到世界杯舉辦地

2、，誰都不能否認(rèn)這不會給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來新的發(fā)展機(jī)遇。 B．為改善城市生活環(huán)境，當(dāng)?shù)卣哟笸度虢ㄔO(shè)了多個休閑公園，成為市民娛樂的新去處。 C．上海合作組織青島峰會的召開，增進(jìn)了各國人民的相互了解和友誼的橋梁，令人矚目。 D．經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，不僅在于它獨(dú)到的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更在于深刻的思想內(nèi)涵。 3. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A．這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過 30 分鐘。 B．王林待在實(shí)驗(yàn)室里半個月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫自己看了十天的報(bào)紙。 C．這位設(shè)計(jì)師出色的工作和獨(dú)特的設(shè)計(jì)，已被有關(guān)單位采用。 D．為了全面提升辦學(xué)水平

3、，英才學(xué)校決定加快創(chuàng)建文明校園的速度。 4. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 A．實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章，要科學(xué)推進(jìn)，統(tǒng)籌謀劃。 B．中國乒乓球男隊(duì)第 21 次捧起斯韋思林杯，實(shí)現(xiàn)了奪取“九連冠”的壯舉。 C．中美經(jīng)貿(mào)對話取得積極成果的最根本原因是兩國人民和全世界的需求促成的。 D．在“一帶一路”框架下，中國與東盟的合作在原有基礎(chǔ)上不斷提高。 5. 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是 A．“一帶一路”建設(shè)既需要經(jīng)貿(mào)合作的“硬”支撐，也離不開文明互鑒的“軟”助力。 B．學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動，對于提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)有著重要作用。 C．《

4、中國詩詞大會》節(jié)目受到人們的喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。 D．共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民的重要交通工具之一 6. 下列病句修改有誤的一項(xiàng)是 A. 中考和高考都提出了對字跡工整、書寫清楚的試卷酌情加分。 修改：在句末加上“的要求”。 B. 習(xí)近平主席主持并出席了“一帶一路”國際合作高峰論壇相關(guān)活動。 修改：刪去“相關(guān)活動”。 C. 只有真正做到尊師敬教，就能賦予教師榮譽(yù)感和自豪感。 修改：把“就”改為“才” D. 學(xué)校抓不抓青少年思想教育工作是關(guān)系到國家建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事。 修改：在“后繼有人”前加“是否”。 7

5、. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A．面對來勢洶洶的新型犯罪手段，公民個體也應(yīng)該具有一定的信息安全防范。 B．漫步于風(fēng)光旖旎的半山公園，皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來。 C．閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者的思考，也取決于作品本身的深度。 D．楊絳先生將全部稿費(fèi)和版稅，捐贈給母校清華大學(xué)，設(shè)立了“好讀書”獎學(xué)金。 8. 下面句子沒有語病的一項(xiàng)是 A．隨著智能手機(jī)的普及，使我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。 B．學(xué)習(xí)是否努力是決定我們成績提升的因素之一。 C．繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們義不容辭的責(zé)任。 D．日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無遮

6、攔”，公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。 9. 下列語句沒有語病的一項(xiàng)是 A．“六一”前夕，檢測專家通過實(shí)物講解的方式引導(dǎo)學(xué)生正確使用、購買兒童用品。 B．為防范較大以上道路交通事故不再發(fā)生，省交管部門開展“強(qiáng)執(zhí)法，防事故”行動。 C．生態(tài)環(huán)境安全是國家安全的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。 D．《流動兒童心理研究》為全國約 1300 多萬進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育提供了參考。 10. 下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是 A．據(jù)統(tǒng)計(jì)，因血栓性疾病導(dǎo)致的死亡已占全球總死亡人數(shù)的 51%，遠(yuǎn)超過腫瘤、傳染性疾病、呼吸系

7、統(tǒng)疾病等。 B．今年 4 月 4 日，中國海軍第 29 批護(hù)航編隊(duì)從浙江舟山某軍港起航，遠(yuǎn)赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。 C．《三體》的英文譯者劉宇昆被譽(yù)為將中國科幻推向世界的引路人，這推動了中國科幻小說在國際上的地位。 D．美國 SpaceX 公司用新研制的“重型獵鷹”火箭將新款特斯拉公司的一輛紅色電動跑車成功地送入了太空。 11. 下面句子沒有語病的一項(xiàng)是 A．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。 B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。 C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了

8、翻天覆地的變化。 D．天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。 12. 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 A．報(bào)上登了《十件值得忘記的事》一文，是十條別開生面的格言。 B．我校這次為災(zāi)區(qū)募捐的活動，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)。 C．在與世隔絕的“世外桃源”，讓玉麥人綻放著勃勃的生機(jī)。 D．八大山人常常被一些研究者塑造成憤怒的一個藝術(shù)家。 13. 下面句子沒有語病的一項(xiàng)是 A．經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產(chǎn)生。 B．即將召開的第十三屆全運(yùn)會增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項(xiàng)

9、目。 C．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 D．隨著“天舟一號”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。 14. 下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。 ①讀書是年輕人心智培養(yǎng)、性格創(chuàng)造、人生引導(dǎo)的重要途徑。②閱讀電子書也好，閱讀紙質(zhì)書也罷，盡管形式不同，但可以殊途同歸，關(guān)鍵是要被讀者拉回到讀書活動中來。③我們應(yīng)客觀全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充。④家庭、全社會乃至學(xué)校都應(yīng)該營造良好的讀書氛圍，對年輕人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。 (1) 第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)把

10、 改為 。 (2) 第②處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)把 改為 。 (3) 第③處成分殘缺，應(yīng)在 后加上 。 (4) 第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將 與 互換位置。 15. 下面語段中畫橫線的句子都有語病，請加以改正。 近期，國家食品藥品監(jiān)管總局（簡稱：“食藥監(jiān)局”）抽檢肉及其制品、蔬萊等抽樣檢驗(yàn)項(xiàng)目合格樣品 606 批次。其中，肉類及其制品 226 批次，不合格樣品 17 批次，占 13.2%；據(jù)了解，【A】肉類制品土霉素是否超標(biāo)是此次不合格產(chǎn)品的主要原因。對抽檢中發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品，【B】總局要求各省級食品藥品監(jiān)管部門查明不合格產(chǎn)品的批次、數(shù)量和原

11、因，控制整改措施。 (1) 【A】畫線句子有語病，應(yīng)修改為 。 (2) 【B】畫線句子有語病其病句類型是 ，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡? 。 16. 下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。 英國國防部本月證實(shí)，出于“脫歐”原因，①英國今后將不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)歐盟快速反應(yīng)部隊(duì)“歐盟戰(zhàn)斗群”。②這被不少媒體視作英國“脫歐”后拉開與歐盟防務(wù)聯(lián)系的首個信息。③“歐盟戰(zhàn)斗群”約 18 支左右部隊(duì)，均為營級規(guī)模。④這支部隊(duì)輪流由歐盟成員國擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。按照先前時間表，英國定于 2019 年下半年輪值，但這一時段可能正值英國“脫歐”的關(guān)鍵過渡期。 (1) 第①處成分殘缺，應(yīng)在

12、 詞語后增補(bǔ) 。 (2) 第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。 (3) 第③處成分贅余，應(yīng)刪去 。 (4) 第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將 放置于 前。 答案 1. 【答案】B 【解析】應(yīng)該把“成功”改成“成敗”。 2. 【答案】D 【解析】A.否定不當(dāng)，不合邏輯，“不會”應(yīng)改為“會”；B.中途易轍，可把“建設(shè)了”改為“建設(shè)的”；C.搭配不當(dāng)，可把“的橋梁”去掉。 3. 【答案】D 【解析】A.前后重復(fù)，可去掉“最多”或“不能超過”；B.岐義，可改為“強(qiáng)迫自已看了十天來的報(bào)紙”；C.搭配不當(dāng)，去掉“出色的工作和”。 4.

13、 【答案】B 【解析】A.不合邏輯，應(yīng)先謀劃，再推進(jìn)，因此應(yīng)改為“應(yīng)統(tǒng)籌謀劃，科學(xué)推進(jìn)”；C.句式雜糅，“最根本原因是……”與“是……促成的”雜糅，應(yīng)刪除“的最根本原因”或“促成的”；D.搭配不當(dāng)，“合作”與“提高”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提高”改為“加深”或“加強(qiáng)”。 5. 【答案】A 【解析】B.語序不當(dāng)，將“開展”“策劃”調(diào)換位置；C.句式雜糅，將“的原因”刪去；D.成分殘缺，在“靈活”后加上“的特點(diǎn)”。 6. 【答案】B 【解析】語序不當(dāng)，改為“出席并主持”。 7. 【答案】D 【解析】A.缺賓語中心語，應(yīng)補(bǔ)上“的意識”；B.不合事理，“皎潔的月光”不能“傳來”

14、；C.前后沒有呼應(yīng)，去掉“是否”。 8. 【答案】C 【解析】A.“隨著”“使”兩個介詞連用，使句子缺主語，應(yīng)刪去“隨著”或“使”；B.兩面對一面，刪去“是否”或在“提升”前加“能否”；D.表意不明，“公開談及”和“極不負(fù)責(zé)任的”主語是“在野黨”不是“財(cái)務(wù)大臣”，表意不明確，存在歧義。 9. 【答案】C 【解析】A.語序不當(dāng)，應(yīng)把“使用”與“購買”調(diào)換位置；B.否定不當(dāng)，應(yīng)把“不再”去掉；D.重復(fù)贅余，“約”與“多”重復(fù)，可去掉其中一個。 10. 【答案】B 【解析】A.缺少主語中心語，改為“因血栓性疾病導(dǎo)致的死亡人數(shù)”；C.動賓搭配不當(dāng)，“地位”改為“發(fā)展”；D

15、.語序不當(dāng)，改為“將特斯拉公司的一輛新款紅色電動跑車”。 11. 【答案】D 【解析】A.搭配不當(dāng)，“改善”與“水平”不搭配，可把“改善”改為“提高”；B.語序不當(dāng)，可把“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”調(diào)換位置；C.缺主語，可去掉“隨著”或去掉“使”。 12. 【答案】A 【解析】B.歧義，刪去“學(xué)?！?；C.缺主語，刪除“在”；D.成分贅余，刪除“一個”。 13. 【答案】B 【解析】A.“表決、推舉、討論”改為“推舉、討論、表決”；C.兩面對一面的問題，在“養(yǎng)成”前加“是否”；D.刪除“隨著”。 14. 【答案】 (1) 創(chuàng)造；塑造 (2) 被；把 (3) 補(bǔ)充；的目的 (4) 全社會；學(xué)校 15. 【答案】 (1) 肉類制品土霉素超標(biāo)是此次不合格產(chǎn)品的主要原因 (2) 搭配不當(dāng)；應(yīng)該將“控制”改為“制定” 16. 【答案】 (1) 歐盟戰(zhàn)斗群；的任務(wù) (2) 信息；表現(xiàn) (3) “約”或“左右” (4) 輪流；擔(dān)任