《人教版五年級下冊數(shù)學(xué) 第1單元 1．觀察物體拼搭中的擺、添、畫專項卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版五年級下冊數(shù)學(xué) 第1單元 1．觀察物體拼搭中的擺、添、畫專項卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1．觀察物體拼搭中的擺、添、畫專項卷 一、仔細(xì)推敲，選一選。(每題3分，共15分) 1．從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，下圖中符合要求的幾何體是(　　)。 2．一個由積木塊組成的圖形，從正面看是，從左面看是，這些積木塊至少有(　　)個。(至少有一個面相接) A．2 B．3 C．4 D．無法確定 3．如圖，從正面和從左面看到的圖形(　　)。 A．相同 B．不相同 C．無法確定 4．若是從物體正面觀察到的圖形，則這個物體是由(　　)個相同的小正方體組成的。 A．3 B．4 C．5 D．無法確定 5．下面說法正確的有(　　　)個。 ①如果從

2、正面看一個幾何體得到的圖形是，這個幾何體一定是由2個相同的小正方體搭成的。 ②同一個幾何體從不同的方向看到的圖形可能相同，也可能不同。 ③一個幾何體是用相同的小正方體搭成的，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是，則這個幾何體一定是用4個相同的小正方體搭成的。 ④左邊這三個幾何體從正面看到的圖形都是。 A．1　　B．2　　C．3　　D．4 二、認(rèn)真審題，填一填。(每空3分，共24分) 1．一個幾何體由4個相同的小正方體擺成，小東從它的正面和上面看到的圖形如下，在這個幾何體中，第4個小正方體應(yīng)擺在(　　)號小正方體的上方。 2．用相同的小正方體搭一個立體圖形，使得從左面看和從正

3、面看分別得到下面兩個圖形。 要搭成這樣的立體圖形最少需要(　　)個小正方體；最多需要(　　)個小正方體。 3．一個用相同的小正方體擺成的幾何體，從正面、上面看到的都是，那么擺成這樣的幾何體至少要用(　　)個小正方體，至多要用(　　)個小正方體。 4．下列幾何體是由多少個相同的小正方體組成的？ 5．添一個小正方體，使右面的幾何體從上面看到的圖形不變，有(　　)種擺放方法。 三、聰明的你，答一答。(共47分) 1．我會畫。(15分) 畫出下面的幾何體從正面、上面和左面看到的圖形。 2．我會想。 (1)在下圖中添加一個相同的正方體(添加的正方體與其他正方體至少有一個

4、面重合)，使從正面看到的形狀不改變，共有幾種方法？(8分) (2)如圖，有甲、乙兩個立體圖形，從正面、左面和上面看這兩個立體圖形，從哪些面看到的圖形是一樣的？(8分) (3)有一個立體圖形是由若干個相同的小正方體拼成的，從上面看到的是，從左面看到的是，那么這個立體圖形最多是由多少個小正方體拼成的？最少是由多少個小正方體拼成的？(8分) (4)根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。一共要用多少個相同的小正方體？(8分) 四、趣味拼搭。(每題7分，共14分) 1．搭的這組積木，從正面看是(　　)。 2．搭的這組積木，從右面看是(　　)。 答案 一、1．B　2．B　3．A　4．D　5．B 二、1．1 2．4　7 3．5　6 4．(1)4　(2)5 5．6　【點撥】要使從上面看到的圖形不變，只能在每個小正方體的上面添一個小正方體。 三、1. 2．(1)共有10種方法。 【點撥】使從正面看到的形狀不改變，說明應(yīng)在原圖形的前、后方向相對應(yīng)的位置添加一個正方體。 (2)從正面、左面和上面看到的圖形是一樣的。 (3)這個立體圖形最多是由6個小正方體拼成的，最少是由4個小正方體拼成的。 (4)一共要用6個相同的小正方體。 四、1．C　2．A