《人教版四年級下冊語文 第三單元 達(dá)標(biāo)檢測卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級下冊語文 第三單元 達(dá)標(biāo)檢測卷（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷 基礎(chǔ)百花園(31分) 一、下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(　　) 。(2分) A．屈(qū)原 交叉(cā) 杜甫(fǔ) 白樺(huà) B．繁(fán)星 徜(cháng)徉 朦(méng)朧 范仲(zhōng)淹 C．綻(zàn)開 陰霾(lǐ) 白雪皚(ái)皚 深淵(yuān) D．暈(yùn)皺 膽怯(qiè) 赤(chì)腳 炫(xuàn)耀 二、讀拼音，寫詞語。(8分) 三、比一比，再組詞。(4分) 　 四、按要求寫出下面詞語的反義詞或近義詞。(6分) 反義詞：集中—(　　　) 涼爽—(　　　) 膽怯—(　

2、　　) 近義詞：飄動—(　　　) 徜徉—(　　　) 思潮—(　　　) 五、根據(jù)句意，用“溫”組成的詞語填空。(3分) 1．細(xì)雨像一位(　　　　)的姑娘，滋潤著大地。 2．大熊貓的性情(　　　　)，十分招人喜愛。 3．在舟曲發(fā)生特大泥石流時(shí)，社會各界紛紛伸出援助之手的做法(　　　　)了災(zāi)區(qū)人民的心。 六、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(4分) 1．看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。 (　　　) 2．有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。 (　　　) 3．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。 (　　　) 4．大海啊！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？

3、哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？ (　　　)(　　　) 七、按要求寫句子。(4分) 1．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。(仿寫擬人句) ____________________________________________________ 2．秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。(修改病句) ____________________________________________________ 3．你們做事情怎么能這樣呢？(改為陳述句) ____________________________________________________ 4．白

4、樺四周徜徉著/姍姍來遲的朝霞。(用加點(diǎn)的詞語寫句子) ____________________________________________________ 主題訓(xùn)練營(21分) 八、按課本內(nèi)容填空。 1．《白樺》是一首現(xiàn)代詩，通過描寫雪中白樺的____________________，表達(dá)了作者對____________________________________之情。 2．詩歌常常表達(dá)了詩人________的感受，蘊(yùn)含著________的想象。通過本單元的學(xué)習(xí)，我知道了________________ 、______________等許多中國偉大的現(xiàn)代詩人。我還知道一些外國

5、偉大的詩人，如____________、______________等。 3．這些事——是永不漫滅的回憶：__________________，__________________，__________________。 4．突然一陣風(fēng)，好像____________，所有的綠就整齊地/…… 5．________________的枝頭，____________________瀟灑，串串____________，__________________如畫。 6．詩是__________________________，它源于______________________________的情感。

6、——華茲華斯 7．詩是人類________________________________________________________________________，詩給人類______________。 ——艾青 讀寫展示臺(48分) 九、課內(nèi)閱讀。(10分) 在天晴了的時(shí)候，請到小徑中去走走： 給雨潤過的泥路，一定是(涼爽　爽快)又溫柔； (炫耀　照耀)著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢； 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭， 試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透； 抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游， 把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。 1．在括號里選擇正確的

7、詞語，打“√”。(2分) 2．“垢”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______；用部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫?！肮浮痹谧值淅锏慕忉層校孩傥鄯x，骯臟；②臟東西；③恥辱?！皦m垢”中的“垢”應(yīng)該選用第______種解釋。(2.5分) 3．該片段選自詩歌______________________，作者運(yùn)用____________、__________等修辭手法，描繪了雨后天晴時(shí)的景色。詩中依次寫了雨后的____________、____________、____________、____________等景物。(3.5分) 4．下列對詩歌的賞析全面、正

8、確的一項(xiàng)是(　　)(2分) A．詩歌表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。 B．詩歌表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情，也表現(xiàn)了作者對恬淡、超脫的生活的向往。 C．詩歌表現(xiàn)了作者對恬淡、超脫的生活的向往。 十、課外閱讀。(13分) 霧 林煥彰 媽說我最好玩，其實(shí)霧才更好玩呢！ 他一大早就跑出來， 一看到人，就塞(sài　sāi)給一條手帕， 不分(fēn　fèn)大人和小孩，通通蒙住眼睛， 然后把你推開，又團(tuán)團(tuán)把你圍住， 叫你跟他玩捉迷藏(zànɡ　cánɡ)。 可是，你要是捉住了他， 他還會耍賴，叫你不可以把手帕拿開， 要你繼續(xù)當(dāng)鬼，繼續(xù)跟他玩兒； 你要是說，不

9、玩啦！ 他還是會纏著你，把你團(tuán)團(tuán)圍??； 直到太陽公公出來了， 拿著金色的拐杖，敲敲他的頭， 他才會乖乖地背(bēi　bèi)著書包上學(xué)去。 (有刪改) 1．給詩中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(2分) 2．根據(jù)詩的內(nèi)容選擇正確的解釋。(4分) (1)“拿著金色的拐杖”中“金色的拐杖”指(　　) A．金黃色的樹枝?！　? B．太陽的光芒?！　? C．老人走路拄的拐杖。 (2)“他才會乖乖地背著書包上學(xué)去”詩句中的“背著書包上學(xué)去”指(　　) A．霧藏起來了。 B．霧越來越濃。 C．霧漸漸消散。 3．“他一大早就跑出來，一看到人，就塞給一條手帕，不分大人

10、和小孩，通通蒙住眼睛……”這里的霧還是一種自然現(xiàn)象嗎？作者將霧寫成了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分) __________________________________________________ __________________________________________________ 4．在霧中，作者想到霧在跟人們玩捉迷藏，那么你在霧中又會想到什么呢？(4分) ____________________________________________________ ______________________________________________

11、______ 十一、習(xí)作展示。(25分) 母愛是下雨時(shí)的一把傘；母愛是跌倒時(shí)的一句鼓勵(lì)；母愛是慈祥的目光；母愛是嘮叨的話語……請你根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和體會，以“母愛”為話題寫一篇習(xí)作。 要求：題目自擬，語句通順，條理清楚，寫出母親對你的關(guān)愛。400字左右。 第三單元　達(dá)標(biāo)檢測卷 一、D 二、膝蓋　波濤　躲藏　擁擠 寂靜　涂抹　繡花　指揮 三、示例：　　　 四、示例：分散　炎熱　勇敢　飄蕩　閑游　思緒 五、1.溫柔　2.溫和　3.溫暖 六、1.擬人　2.比喻　3.排比　4.反問　排比 七、1.示例：月亮害羞地藏起了小半邊臉。 2．北京的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。 3．你們做

12、事情不能這樣。 4．示例：每次早讀，她都姍姍來遲。 八、1.美麗景象　家鄉(xiāng)和大自然的熱愛 2．獨(dú)特　豐富　示例：艾青　冰心　泰戈?duì)?普希金 3．月明的園中　藤蘿的葉下　母親的膝上 4．舞蹈教練在指揮　按著節(jié)拍飄動在一起 5．毛茸茸　雪繡的花邊　花穗齊綻　潔白的流蘇 6．強(qiáng)烈感情的自然流露　寧靜中回憶起來 7．向未來寄發(fā)的信息　以朝向理想的勇氣 九、1.涼爽√　炫耀√ 2．G　gou　土　6　② 3．《在天晴了的時(shí)候》　比喻　擬人　泥路 小草　小白菊　鳳蝶兒 4．B 十、1.sāi√　fēn√　cáng√　bēi√ 2．(1)B　(2)C 3．這里的霧不是一種自然現(xiàn)象。作者將霧寫成了一個(gè)活潑、好動、頑皮的孩子。表達(dá)了作者對霧的喜愛之情。 4．略。 十一、思路點(diǎn)撥：母親對我們的關(guān)愛無處不在?！澳笎邸边@個(gè)話題我們并不陌生，但要寫好卻并不容易。要想寫好此類文章，要學(xué)會以小見大。我們要精選事例，學(xué)會抓住細(xì)節(jié)，通過對母親動作、神態(tài)、語言等的描寫，表現(xiàn)濃濃的母愛。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法使語言更加生動，也是表達(dá)深情的好方法。當(dāng)然，動人的心理描寫能更好地表達(dá)自己對母親的贊美之情，是升華主題不可或缺的方法。在結(jié)構(gòu)安排上要?jiǎng)?chuàng)新，可以采用小標(biāo)題式，也可以采用總—分—總的結(jié)構(gòu)方式。　例文略。