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1、 課后強化訓練3　種群、群落與生態(tài)系統(tǒng) 　　　　　　　　　　　　　 一、選擇題 1．我們美麗的校園可以看成一個校園生態(tài)系統(tǒng)，構成這個生態(tài)系統(tǒng)的是校園里(D) A. 所有的老師和同學 B. 所有的花、草、樹木 C. 寬闊的操場 D. 所有的生物及其生存環(huán)境 【解析】　在一定區(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物以及細菌、真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物或者只有環(huán)境都不是生態(tài)系統(tǒng)。因此校園生態(tài)系統(tǒng)包括校園內的所有生物及其生存的校園環(huán)境。 2．在同一個生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競爭關系

2、的一組是(D) A. 青草與山羊 B. 青草與青蛙 C. 工蜂與蜂王 D. 水稻和稗草 【解析】　選項中只有水稻和稗草是在同一生態(tài)系統(tǒng)中爭奪陽光、水分、無機鹽，體現(xiàn)了水稻和稗草之間的競爭關系。 (第3題) 3．如圖是某校“達爾文社團”的同學拍攝的照片，推測影響這棵松樹形成的主要非生物因素是(D) A. 水 B. 溫度 C. 空氣 D. 風 【解析】　旗形樹冠的形成是在盛吹定向強風的地方，有一些樹木向風面的芽體由于受風的襲擊而損壞，或者過度蒸發(fā)而死亡，因此向風面不長枝條，而背風面的芽體則因受風的影響較小而存活較多。 4．文成縣銅鈴山森林公園是溫州現(xiàn)有的26個森林公園

3、之一，其中有大鯢(俗稱娃娃魚)、黃腹角雉、五步蛇和連香樹等珍稀動植物資源。銅鈴山森林公園中所有的大鯢可看做一個(D) A. 生物圈　 B. 生態(tài)系統(tǒng)　　　 C. 群落　 D. 種群 【解析】　所有的大鯢屬于同一物種，同一物種的總和稱為種群；生態(tài)系統(tǒng)是指某一自然區(qū)域內的所有生物及其環(huán)境形成的統(tǒng)一整體；生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)；群落指某一區(qū)域內所有生物種群的總和。 5．生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是(C) A. 荒漠中生物種類稀少 B. 水質污染造成赤潮 C. 蚯蚓能疏松土壤 D. 鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中 【解析】　荒漠地區(qū)干旱缺水，不

4、適于植物生長，因此荒漠中生物種類稀少，是環(huán)境影響生物；水質污染造成赤潮，魚、蝦等海洋生物大量死亡，是環(huán)境影響生物；蚯蚓的活動使得土壤變得肥沃和疏松，是生物對環(huán)境的影響；鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中，是對陰暗環(huán)境的一種適應。 (第6題) 6．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①②③代表的生物成分依次是(D) A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者 B. 分解者、生產(chǎn)者、消費者 C. 消費者、生產(chǎn)者、分解者 D. 生產(chǎn)者、分解者、消費者 【解析】　圖中，由于①與無機環(huán)境之間是雙向的，即①可以通過光合作用吸收二氧化碳，又可以通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，所以①是生產(chǎn)者。③以①為食，因此③是消費者。②能把

5、①和③進行分解，再返回無機環(huán)境中，故②是分解者。 7．植被的破壞容易引發(fā)泥石流，對泥石流的防治工作，我們可以做一些力所能及的事。下列行為不恰當?shù)氖?B) A. 打草稿時充分利用紙張的正、反面 B. 就餐時使用一次性筷子和紙杯 C. 旅行時愛護樹木，不踐踏草坪 D. 將廢報紙送到回收站 【解析】　打草稿時充分利用紙張的正、反面，將廢報紙送到回收站，節(jié)約了資源，減少了樹木的使用；旅游時愛護樹木，不踐踏草坪，是保護植被的正確做法；就餐時使用一次性筷子和紙杯，間接增加了對原材料植被的破壞。 8．如圖是某草場生態(tài)系統(tǒng)各成分的關系示意圖，下列關于該圖描述正確的是(D) (第8題)

6、 A. 該生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，牛、細菌、真菌是消費者 B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于非生物部分的只有水、無機鹽和二氧化碳 C. 二氧化碳、水、無機鹽、太陽不是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分 D. 若草場上放養(yǎng)的牲畜太多，會嚴重破壞草場植被，使土地沙化，草場就難以恢復原樣 【解析】　生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水等，細菌和真菌是分解者，牛是消費者。 9．雅安地震導致部分地區(qū)山體滑坡，許多動植物被掩埋死亡。這一事例說明(C) A. 生物適應環(huán)境　 B. 生物影響環(huán)境 C. 環(huán)境影響生物　 D. 環(huán)境適應生物 10．下列不屬

7、于生態(tài)系統(tǒng)的是(D) A. 泗水泉林　 B. 曲阜孔林 C. 水泊梁山　 D. 濟寧北湖的所有生物 【解析】　生態(tài)系統(tǒng)包含某一自然區(qū)域內的所有生物群落及其所生活的環(huán)境中的非生物因素，濟寧北湖的所有生物僅僅指的是生物，而未包含非生物因素，所以D選項應該是指一個群落，而不是生態(tài)系統(tǒng)。 (第11題) 11．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關系如圖所示。假設這四種生物只構成一條食物鏈，在一段時間內，如果甲的數(shù)量增加，最可能引起的變化是(A) A. 乙和丙的數(shù)量增加 B. 丙和丁的數(shù)量增加 C. 乙、丙和丁的數(shù)量減少 D. 乙和丁的數(shù)量增加 【解析】　由于能量在食物鏈中流動時逐級

8、遞減，因此各營養(yǎng)級的生物數(shù)量也逐級減少，故圖中食物鏈為：丙→丁→甲→乙。如果甲的數(shù)量增加，則乙因甲的增加而增加，丁因甲的增加而減少，丙因丁的減少而增加。 12．我國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，作物中殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌；大量工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊嚴重污染，白鰭豚、江豚等物種瀕臨滅絕，人的鎘中毒、癌癥村屢有報道。這些事例不能說明的是(B) A. 有毒物質會隨著食物鏈積累，最終將危害人類的健康 B. 白鰭豚、江豚瀕臨滅絕是它們適應環(huán)境變化的能力太差造成的 C. 生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的 D. 生物和環(huán)境能互相影響 【解析】　環(huán)境污染會

9、使環(huán)境發(fā)生巨大變化，導致生物不能再適應環(huán)境而死亡。 13．地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕作用。這一事實說明(D) A. 生物能適應環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境 C. 生物不能適應環(huán)境，也不能影響環(huán)境 D. 生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境 【解析】　地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質，體現(xiàn)了生物適應環(huán)境；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕作用，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。 14．一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數(shù)關系如圖所示，在一段時間內，若乙的數(shù)量增加，則會引起(A)

10、 (第14題)) A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降 B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降 C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降 D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加 【解析】　從圖像可知四種生物的數(shù)量關系，進而根據(jù)食物鏈中各營養(yǎng)級數(shù)量逐級減少的規(guī)律，可確定食物鏈為：丙→甲→乙→丁，若乙數(shù)量增加，則甲減少，丙、丁增加。 二、非選擇題 15．據(jù)報道，上海崇明島的鳥類數(shù)量明顯減少，原來長滿蘆葦?shù)暮F(xiàn)在基本被三十年前引進的“互花米草”所侵占。研究后推測，過密的互花米草使以浮游植物為食的沙蠶等動物生存空間變窄、數(shù)量變少，從而影響雜食性魚類和以魚為食的鳥類的生存。請據(jù)此回答： (1)寫出

11、此海灘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：浮游植物→沙蠶→魚→鳥(或浮游植物→魚→鳥)。 (2)下列是有關崇明島鳥類數(shù)量減少原因的說法，其中不正確的是D。 A. 鳥類食物短缺　　　　 B. 互花米草繁殖過快 C. 食物鏈被破壞　　　　 D. 鳥類筑巢缺乏材料 【解析】　(1)根據(jù)相互間捕食關系，該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為：浮游植物→沙蠶→魚→鳥或浮游植物→魚→鳥。(2)從題中可知沙蠶減少的原因是互花米草繁殖過快、過密，沙蠶減少導致魚類減少，進而使以魚為食的鳥類減少，也就是食物鏈遭到破壞，題中沒有講到鳥類筑巢缺乏材料。 16．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

12、(第16題)) (1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是分解者(填“生產(chǎn)者”“消費者”或“分解者”)。 (2)寫出圖中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹。 (3)若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復，則說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的。 【解析】　(1)生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖中有生產(chǎn)者和消費者，缺少分解者。 (2)該食物網(wǎng)有5條食物鏈：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹。 (3)生態(tài)系統(tǒng)保持生態(tài)平衡的原因是具有一定的自動調節(jié)功能，但這種功能是有一定限

13、度的，若超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會失調。 17．生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關系的諺語或詩句，這些諺語或詩句同時也蘊含了一定的哲理。分析下面的諺語或詩句，請利用所學科學知識回答問題： (1)請將“螳螂捕蟬，黃雀在后”暗含的食物鏈補充完整：樹→蟬→螳螂→黃雀。如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時間內蟬的數(shù)量將減少(填“增多”“減少”或“不變”)。 (2)“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。”黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是捕食關系。 (3)“風調雨順，五谷豐登”是在強調水分是影響農(nóng)作物生長的一個重要非生物因素。 (4)“物以類聚，人以群分。”在自然界中很多生物都

14、是成百上千個個體生活在一起，組成一個大“家庭”，它們之間通過分工合作而有利于生存。 (5)“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者能夠將花瓣中的有機物轉變成無機物并供植物重新利用。 (6)“滄海桑田”是指海洋生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉變，其寓意是世事變化很大。 【解析】　(1)食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)內，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系，包括生產(chǎn)者和消費者，以生產(chǎn)者開頭，相鄰兩個營養(yǎng)級屬于捕食關系?！绑氩断s，黃雀在后”暗含的食物鏈是樹→蟬→螳螂→黃雀。由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)，黃雀被大量捕殺，螳螂失去天敵的控制，數(shù)量會增加，螳螂捕食的蟬的數(shù)量增多，存活的

15、蟬的數(shù)量將減少。 (2)生物與生物之間的關系可以概括為：捕食、寄生、競爭、合作。黃鼠狼以雞為食物，兩者之間是捕食關系。 (3)生物圈中影響生物生活的非生物因素包括陽光、溫度、空氣和水分等，“風調雨順，五谷豐登”指的是水分對農(nóng)作物生長的影響。 (4)同種生物之間既有互助，又有斗爭。社會性群居生活的生物為了更好地生存，在群體內部既有分工，又有合作。 (5)營腐生生活的細菌、真菌能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，使其回歸到無機環(huán)境中，促進物質循環(huán)，細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 (6)滄海桑田的含義是大海變成桑田，桑田變成大海。大海代表海洋生態(tài)系統(tǒng)，桑田代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。