《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2單元10信客學(xué)案新版新人教版新版新人教版初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2單元10信客學(xué)案新版新人教版新版新人教版初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、10 信 客 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、熟悉文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。 2、揣摩文章典雅而精辟的語(yǔ)言藝術(shù)。 3、感受年輕信客誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)和任勞任怨的胸懷，樹(shù)立誠(chéng)信為本的做人理念。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1、熟悉文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。 2、揣摩文章典雅而精辟的語(yǔ)言藝術(shù)。 【學(xué)習(xí)流程】 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 猝然（ ） Xī xū ( ) 焦灼（ ） jì liáng ( ) 吊唁（ ） jí dù ( ) 昏厥（ ） diān p

2、èi ( ) 2、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 長(zhǎng)途（ ）涉 窮困（ ）倒 低（ ）順眼 3、閱讀課文，整體感知，填寫(xiě)下列內(nèi)容。 信客的工作內(nèi)容： 信客的生活景況： 4、了解余秋雨。 學(xué)習(xí)研討 5、作者在寫(xiě)年輕信客之前，為什么還寫(xiě)了一個(gè)老信客？ 6、作者重點(diǎn)寫(xiě)了年輕信客哪些事跡？從中可看出年輕信客什么性格？ 7、總結(jié)信客這一生，什么是他一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？ 8、年輕信客為什么能成為好老師？他的成功對(duì)我們學(xué)好語(yǔ)文有什么啟發(fā)？

3、 9、理解句子的含義。 （1）這些眼神，是中國(guó)農(nóng)村對(duì)自己的冒險(xiǎn)家們的打分。這些眼神，是千年故土對(duì)城市的探詢(xún)。 （2）都市里升沉榮辱，震顫著長(zhǎng)期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。 10、質(zhì)疑問(wèn)難：閱讀課文過(guò)程中，你還什么疑難問(wèn)題要與同學(xué)共同探討，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。

4、 拓展學(xué)習(xí) 11、老信客告訴小信客說(shuō)，“信客信客就在一個(gè)信字”。的確，誠(chéng)信是為人之道，做人之本。你能為本文這個(gè)中心主題補(bǔ)寫(xiě)幾則論據(jù)或幾句名言警句嗎？ 一課一得 參考答案： 3、 信客的工作內(nèi)容：傳遞信件和物品；代人讀信和寫(xiě)信；幫客死者處理后事等；信客的生活景況：收入低，生活窮困；老犯病；終年勞碌奔波，居無(wú)定所；常被人懷疑、欺負(fù)、憎恨甚至誣陷，滿(mǎn)腹辛酸。 5、老信客的命運(yùn)是本文的一條暗線，它表現(xiàn)了老信客對(duì)信客的深遠(yuǎn)影響。寫(xiě)老信客，實(shí)際上說(shuō)明了信客這一職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn)：路途艱苦；強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德——“就在一個(gè)信字”，而且這個(gè)“信”字要做到一絲不茍的地步。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體切實(shí)的指點(diǎn)，他的慘痛的教訓(xùn)。又時(shí)時(shí)警惕著年輕信客。這些，都促使他迅速成為可以信賴(lài)的信客。6、重點(diǎn)寫(xiě)了兩個(gè)事跡：概括寫(xiě)遇到謀生者客死他鄉(xiāng)，信客充當(dāng)代理人的事跡；具體寫(xiě)一次遭人誣陷、說(shuō)明信客職務(wù)的兇險(xiǎn)和信客仁義熱心、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品性。7、回鄉(xiāng)教書(shū)。好人有好報(bào)。8、因?yàn)樾趴蛶资暧螝v各處，眼界開(kāi)闊，對(duì)各種新知識(shí)都能容納，同時(shí)他深察世故人情，各方面知識(shí)都十分豐富。 我們應(yīng)多讀書(shū)，多觀察社會(huì)，勤思考，善于把書(shū)本知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。 9、“謙卑是一種博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅(jiān)忍”等。