《江西省南昌市高中生物 第三章 基因的本質(zhì) 3.1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件 新人教版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省南昌市高中生物 第三章 基因的本質(zhì) 3.1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件 新人教版必修2.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、3.1 DNA是主要的遺傳物質(zhì),,親子代遺傳的是性狀，本質(zhì)上是傳遞DNA,,,,,,,基因在染色體的何處？,,,,,染色體,蛋白質(zhì),DNA,,能貯存大量遺傳信息 能自我復(fù)制， 在親子代間有連續(xù)性 能決定代謝和性狀 結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定， 又能引起可遺傳的變異,,遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備的特點 染色體,蛋白質(zhì) DNA,,,,,,,,,,,,,√,√,√,√,,噬菌體侵染√細菌實驗,,肺炎雙球√菌轉(zhuǎn)化實驗,,肺炎雙球菌的兩種類型,,,,轉(zhuǎn)化為S型,,某物質(zhì),,,,,,,,,,,,,肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,,,注入小鼠體內(nèi)，,觀察反應(yīng),,,細胞吸收外來 物質(zhì)，而改變 遺傳特性,,,,培養(yǎng)基培養(yǎng)， 觀察菌落表面,,艾

2、弗里,,格里菲思 體內(nèi),體外,,,轉(zhuǎn)化因子？,,,轉(zhuǎn)化因子是DNA,,,遺傳物質(zhì)是DNA,肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn) 化實驗,肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,,,,,,,,,,,關(guān)鍵現(xiàn)象：第四組新產(chǎn)生出S型菌，且轉(zhuǎn)化可遺傳 結(jié)論：S型菌含有轉(zhuǎn)化因子，能將R菌轉(zhuǎn)化為S菌,,肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗,,,,細菌體 外培養(yǎng) 技術(shù),,,物質(zhì)提 純分離 技術(shù),,,轉(zhuǎn)化可 遺傳,,,從反面 證實 DNA 是轉(zhuǎn)化 因子,,,轉(zhuǎn)化率<1 ∝DNA純度,體外轉(zhuǎn)化實驗?zāi)Ｊ綀D,,S型活細菌,,,,多糖,,,脂類,,,,,,蛋白質(zhì) DNA,,,DNA水解物,,,,分別與R型活細菌混合培養(yǎng),,,,R,,,,R,,,,R,,,,R,,,,,

3、,,,,,R S,,,,R S,,噬菌體侵染細菌,,,,大腸桿菌,,,,T2噬菌體 無核糖體,不能吸收營養(yǎng),無ATP,,,,宿主提供,,,,,細菌病毒 繁殖時 只提供 遺傳物質(zhì) 專一宿主,無呼吸,,噬菌體侵染細菌的過程,,吸附,侵入,合成,組裝,釋放,核酸 核酸 蛋白質(zhì),蛋白質(zhì),核酸 舊少 核酸 新多,全新 蛋白質(zhì),,赫爾希和蔡斯為何選擇噬菌體？,,,結(jié)構(gòu)和成分簡單 便于對比研究 DNA和蛋白質(zhì),,,同位素 標記法,,,,,CHON、P,,,CHON、S,,適合 分別 標記,,,T2噬菌體 實驗思路：把DNA與蛋白質(zhì)分開 單獨地、直接地觀察它們的作用,,同位素標記噬菌體的方法,,,,,,,含3

4、5S的培養(yǎng)基,,含32P的培養(yǎng)基,大腸桿菌,大腸桿菌,含35S的大腸桿菌,含32P的大腸桿菌,T2噬菌體,T2噬菌體,,,,,病毒不可用培養(yǎng)基培養(yǎng)，故先培養(yǎng)其宿主,,噬菌體侵染細菌實驗,,,,分組標記,,,侵染保溫,,,攪拌離心,,,檢測,,,DNA在親子代間有連續(xù)性，DNA是遺傳物質(zhì),,,DNA能自我復(fù)制，并控制蛋白質(zhì)合成,噬菌體侵染細菌實驗分析,,,,,分組標記,,,侵染保溫,,,,,攪拌離心 檢測,,,上清液放射性高,,,,,沉淀物 放射性低,,,上清液 放射性低,,,攪拌不足？,,,保溫過短？,,,保溫過長？,沉淀物放射性高,子代噬菌體只有少數(shù)帶有親代DNA,,新合成的子代 DNA多于親代 注入的DNA,,子代噬菌體完全 不含親代的蛋白質(zhì),,探究煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì),,,,,DNA是主要的遺傳物質(zhì),,