《某重點(diǎn)中學(xué) 上學(xué)期工作總結(jié)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《某重點(diǎn)中學(xué) 上學(xué)期工作總結(jié)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、某重點(diǎn)中學(xué)2014-2015學(xué)年度上學(xué)期 工 作 總 結(jié) 本學(xué)期，我校在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的精心指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞辦人民滿(mǎn)意教育的工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校管理體制改革，優(yōu)化教育教學(xué)資源，積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。 下面就我校本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下： 一、落實(shí)兩方案一計(jì)劃，推動(dòng)學(xué)校工作規(guī)范化 根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，本學(xué)期，我校黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入第三環(huán)節(jié)即落實(shí)整改、建章立制并進(jìn)行了“回頭看”，主要體現(xiàn)在全面落實(shí)兩方案一計(jì)劃即《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)

2、項(xiàng)整治方案》和《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)計(jì)劃》。根據(jù)方案計(jì)劃，我們積極開(kāi)展了系列專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，如校門(mén)口學(xué)生電動(dòng)車(chē)的擺放、學(xué)生考風(fēng)的整治等，使一些群眾反映比較突出的問(wèn)題得到了初步的扭轉(zhuǎn)。在此基礎(chǔ)上，我們從制度入手，健全學(xué)校管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，于12月20日召開(kāi)了第十一屆教代會(huì)第二次全體會(huì)議，會(huì)議審議通過(guò)了《教職工績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分發(fā)放辦法》、《期終教學(xué)效益獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《教職工請(qǐng)假考勤管理辦法》等，使學(xué)校主要工作日益步入規(guī)范化軌道。 二、突出道德建設(shè)，注重德育工作實(shí)效化 本學(xué)期德育工作的亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在三方面：一是組織召開(kāi)了第十三屆學(xué)代會(huì)、團(tuán)代會(huì)，組建了新一屆學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)總隊(duì)、團(tuán)委，這有

3、助于充分發(fā)揮學(xué)生的工作積極性，為實(shí)施學(xué)生自主管理奠定了基礎(chǔ)；二是加大了養(yǎng)成教育的宣傳力度，通過(guò)各種形式進(jìn)行了主題宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容有“學(xué)生攜帶手機(jī)的十大危害”、“樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，拒絕白色污染”、 “升國(guó)旗儀式禮儀”等，并組織了初一、初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生從傳統(tǒng)道德文化中汲取營(yíng)養(yǎng)、學(xué)會(huì)做人；三是舉辦了第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)，從收集展示的書(shū)法、美術(shù)、攝影、手抄報(bào)作品來(lái)看，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，都超過(guò)了往屆，而迎新年元旦文藝匯演則將文化藝術(shù)節(jié)推向了高潮。這些活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，踐行了素質(zhì)教育的要求。 三、做到警鐘長(zhǎng)鳴，實(shí)現(xiàn)安全工作常態(tài)化 近年來(lái)，校園安全形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，安全工

4、作日益成為學(xué)校工作 的重中之重。本學(xué)期，學(xué)校以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo)，堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，從健全組織機(jī)構(gòu)、完善規(guī)章制度、充實(shí)安全力量、廣泛宣傳教育、開(kāi)展綜合治理等方面入手，切實(shí)加大了安全保衛(wèi)工作力度，做到了安全工作時(shí)時(shí)抓，確保了學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故，使全校師生有了一個(gè)比較安全的生活和學(xué)習(xí)場(chǎng)所。期間，我們對(duì)全校公寓和教學(xué)樓、科技樓、圖書(shū)館、體藝樓、食堂、超市等進(jìn)行了多次安全隱患的排查工作，對(duì)學(xué)生公寓和食堂在安全管理上存在的問(wèn)題，我們也向上級(jí)有關(guān)部門(mén)提出了整改設(shè)想并正在積極努力，爭(zhēng)取早日解決。 四、整合教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)管理一體化 　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心

5、工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本。本學(xué)期學(xué)校注重教學(xué)資源的整合，努力實(shí)現(xiàn)全校教學(xué)管理一盤(pán)棋。一是統(tǒng)一安排了初一、初二、高一、高二年級(jí)月考，改變了以往各年級(jí)自行考試而導(dǎo)致校園教學(xué)秩序紊亂的局面，同時(shí)加大了考風(fēng)整治力度，學(xué)校監(jiān)控室對(duì)每次月考和期考過(guò)程進(jìn)行全程電子監(jiān)控，并利用大型電子顯示屏對(duì)考試過(guò)程中出現(xiàn)的不良行為進(jìn)行了視頻曝光，積極引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信考試；二是規(guī)范了全校各年級(jí)津補(bǔ)貼項(xiàng)目及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，避免了各年級(jí)、各科任教師間攀比現(xiàn)象的產(chǎn)生；三是通過(guò)多方努力建立起新的兄弟學(xué)校聯(lián)合體：高中聯(lián)合體為···，初中聯(lián)合體為···，新聯(lián)合體的建立使學(xué)校教學(xué)視野更為高遠(yuǎn)開(kāi)闊。 　　五、圍繞高效課堂，引導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)深入化

6、 本學(xué)期，學(xué)校以打造高效課堂為中心，認(rèn)真組織各教研組開(kāi)展了國(guó)培磨課教學(xué)、評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化了教學(xué)研究的實(shí)效性，教研能力也得到了提升，省級(jí)電教課題《信息技術(shù)促中學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)課題研究》順利結(jié)題、《高中物理微課課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的研究》也順利立項(xiàng)。為進(jìn)一步提升教師現(xiàn)代化教學(xué)水平，推動(dòng)信息化教學(xué)資源更好的更廣的應(yīng)用于教學(xué)，學(xué)校率先為每位語(yǔ)文老師購(gòu)買(mǎi)了優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)的賬號(hào)，方便了教師備課、授課、資源共建共享。針對(duì)2015年高考語(yǔ)數(shù)外采用全國(guó)試卷的情況，學(xué)校認(rèn)真組織高三教師及高一、二各備課組長(zhǎng)研討全國(guó)卷與江西卷的差異，舉辦了內(nèi)六校語(yǔ)文高考教學(xué)研討會(huì)，并陸續(xù)派出高中各年級(jí)備課組長(zhǎng)到兄弟學(xué)校交流高考第

7、一輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和參加各種高考信息研討會(huì)，努力促使我校高中教學(xué)與高考改革接軌。期間，學(xué)校還進(jìn)一步加大了對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，積極搭建青年教師迅速成長(zhǎng)的平臺(tái)，組織了青藍(lán)工程對(duì)象公開(kāi)課和青年教師校級(jí)示范課，舉辦了大講壇進(jìn)行名師引導(dǎo)，指導(dǎo)40歲以下教師進(jìn)行“自我發(fā)展規(guī)劃”，積極推動(dòng)青年教師由“要我發(fā)展”向“我要發(fā)展”轉(zhuǎn)變。 六、提高服務(wù)水平，落實(shí)后勤工作保障化 為一線(xiàn)教學(xué)服務(wù)，是各職能部門(mén)的共同責(zé)任。工會(huì)針對(duì)廣大教師工作壓力越來(lái)越大，為保證教師身心健康，聯(lián)系了人民醫(yī)院為全校教職工進(jìn)行了健康體檢，同時(shí)積極關(guān)心教師的日常生活，慰問(wèn)教師生日，及時(shí)看望生病教職工，尤其是舉辦了迎新年教工游樂(lè)活動(dòng)，使廣大教師在

8、愉悅中凝聚了人心，感受到了工會(huì)就是教師之家。辦公室以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，做好了與校外各單位和校內(nèi)各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)溝通，發(fā)揮了良好的窗口、樞紐和校領(lǐng)導(dǎo)參謀助手作用，保障了學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。政教處、學(xué)工處、團(tuán)委注重班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以德育建設(shè)促學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。安全處將學(xué)校安全工作做到常抓常管，為學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定保駕護(hù)航。教務(wù)處、教研處積極為一線(xiàn)教學(xué)提供信息支持，特別關(guān)注初三、高三年級(jí)的工作指導(dǎo)。電教處確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全通暢和多媒體設(shè)備的維護(hù)，為推動(dòng)信息化教學(xué)發(fā)揮了積極作用?？倓?wù)處、財(cái)務(wù)處及時(shí)處理好了學(xué)校收費(fèi)、物品

9、采購(gòu)、工資發(fā)放、校產(chǎn)維修、綠化管理及大型活動(dòng)的后勤保障等工作，這些后勤工作為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供了有力的支撐。 七、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，探究年級(jí)工作特色化 初一年級(jí)作為起始年級(jí)，提出“使每一個(gè)學(xué)生既要成人更要成才”的指導(dǎo)思想，注重加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，制定了詳盡的養(yǎng)成教育計(jì)劃，努力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、習(xí)慣意識(shí)，取得了初步成效。初二年級(jí)注重全方位、多角度、針對(duì)性、有特色的夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)優(yōu)生，積極為中考作準(zhǔn)備。初三年級(jí)以“精”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”作為教師基本要求，明確職責(zé)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，同時(shí)認(rèn)真研究近年中考試卷，加強(qiáng)對(duì)中考方向的把握。高一年級(jí)在“嚴(yán)”、“愛(ài)”并舉、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的同時(shí)，

10、努力修補(bǔ)初中教材和現(xiàn)行高中教材之間存在的某些知識(shí)盲區(qū)，成功地完成了初中向高中的過(guò)渡。高二年級(jí)在注重培養(yǎng)教師凝聚力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)要變“教學(xué)”為“導(dǎo)學(xué)”，激勵(lì)師生進(jìn)行多層面交流。高三年級(jí)圍繞高考新動(dòng)向，認(rèn)真做好每次月考、聯(lián)考的成績(jī)分析，查找優(yōu)勢(shì)和不足，開(kāi)展培優(yōu)輔差工作。 八、存在的主要問(wèn)題 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們做了很多工作，付出了很多心血，但是認(rèn)真反思，這些工作離我們的預(yù)定目標(biāo)還有較大差距，很多方面我們還存在著比較突出的問(wèn)題： 一是學(xué)校運(yùn)行機(jī)制還有待完善。各部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系、行政值周值日和制度的執(zhí)行力及年級(jí)管理等方面還需加強(qiáng)。 二是師德師風(fēng)有待加強(qiáng)。學(xué)校目前面臨著較

11、大困境，一方面需要廣大教師能夠理解學(xué)校，加倍努力，共度難關(guān)，另一方面少數(shù)教師作為教育工作者的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感還需進(jìn)一步增強(qiáng)。 三是師資素質(zhì)有待提升。各教研組、備課組的教研活動(dòng)存在流于形式的問(wèn)題，廣大教師的科研積極性有待提高，對(duì)信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還須進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是青年教師需要盡快成長(zhǎng)成熟。 四是教學(xué)質(zhì)量仍有待提高。目前從與兄弟學(xué)校聯(lián)考的成績(jī)看，形勢(shì)還不樂(lè)觀，我們需要深刻反思。 五是德育工作實(shí)效性有待落實(shí)。養(yǎng)成教育依然是我校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，德育工作依然任重道遠(yuǎn)。 2015年2月 6