《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文下冊第五單元第23課送東陽馬生序第1課時教學案無答案蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文下冊第五單元第23課送東陽馬生序第1課時教學案無答案蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、送東陽馬生序 班級：　　 姓名：　 　　 一【學習目標】 1、了解作者及相關文學常識，了解“序”這種文體的種類及特點。 2、學習文中的一些重點的實詞、虛詞，并能熟練進行翻譯。 3、培養(yǎng)學生克服困難，認真求學的精神 二【學習重、難點】 1、學習文中的一些重點的實詞、虛詞，并能熟練進行翻譯。 2、培養(yǎng)學生克服困難，認真求學的精神 三【自主學習】 1、了解作者、文章背景 宋濂（1310—1381），字景濂，號潛溪，浦江（今浙江金華人）。元至正中，薦授翰林院編修，以親老，辭不赴，隱東明山著書。明初以書幣征，除江南儒學提舉，命授太子經(jīng)，主修《元史》，官至翰林學士

2、。后因長孫宋慎與丞相胡惟庸謀反案牽連而被貶四川茂州，死于洪武十四年（1381）五月，追謚文憲。 明洪武十一年（1378），宋濂高老還鄉(xiāng)的第二年，應詔入朝晉見。正在太學讀書的同鄉(xiāng)晚輩馬君則前來拜訪，宋濂寫了這篇序，介紹自己的學習經(jīng)歷和學習態(tài)度，勉勵他勤奮學習，成為德才兼?zhèn)涞娜恕? 2、讀準字音 嗜（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 碩師（ ） 皸裂（ ） 燁然（ ） 缊袍（ ） 媵人 （ ） 3、句子停頓： 余／因得／遍觀群書。????????????

3、 從鄉(xiāng)之先達／執(zhí)經(jīng)叩問。 不知／口體之奉／不若人也。?????? 蓋/余之勤且艱／若此。 以是／人多以書假。?????????????? 卒／獲有所聞。 四【合作探究】 教師范讀課文，要求學生注意字音和停頓，指導朗讀。 1、學生自由朗讀課文：能否流暢地朗讀課文和學生對課文內(nèi)容的理解程度有極大的關系。 2、指名學生朗讀，其余同學聽完后指正、評價，教師作適當補充。 3、學生集體朗讀全文。 二、再讀課文，互助學習，理解文句，疏通課文內(nèi)容。 １、四人小組齊讀第一、二段（學生自主合作學習） ⑴根據(jù)注釋各自疏通文意。 ⑵小組互譯，你讀我譯，我讀你譯 ⑶標出疑難之處，小

4、組討論，還不能解決的，全班討論。 ⑷教師評點學生翻譯，特別提醒學生對重點字詞句的掌握 第一段： 走：跑，引申為“趕快”。???????? 致：得到 假借：借。????????????????????? 逾：超過。 加冠：表成年。????????????????? 碩師：學問淵博的老師。 游：交往。????????????????????? 趨：快步走，奔赴。 叩問：請教。 ???????????????????德隆望尊：道德聲望高。 援疑質(zhì)理：提出疑問，詢問道理。?? 俟：等待。 卒：最終。?????????????????????? 降：和緩。 至：周到。????????

5、?????????????? 每：常常。 第二段： 曳履：拖著鞋子，形容匆忙趕路的樣子。?????? 湯：熱水 再：兩次????????????????????????? ?????????食（sì）：同“飼”，給飯吃。 被（pī）：通“披”，穿著。?????????????? ?腰：名詞用為動詞，腰帶上懸掛著。 窮冬：隆冬，深冬，嚴冬。????????????????? 皸裂：皮膚受凍開裂。 舍：這里指學合、書館。????????????????????? 支：通“肢” 僵勁：僵硬 ??????????????????????????????媵人：這里指旅店里的服務人員。沃灌：

6、澆洗，擦洗。???????????????????????? 衾：被子 和：緩解過來，暖和過來。 ??????????????????寓：寄居。 逆旅：旅店。?????????????????????????????? 纓：帽帶。 容臭：香袋。臭，氣味，這里指香氣。 燁然：光彩耀眼的樣子。 緼袍：粗麻絮制作的袍子。敝，破。 略無：毫無。 慕艷：羨慕。 以：因為。 口體之奉：供養(yǎng)口和身體的，指吃的穿的。 中：內(nèi)心。 五【達標鞏固】 翻譯句子 1、家貧，無從致書以觀。 4、同舍生皆被綺繡，```````略無慕艷意。 5、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。