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1、種子植物實驗指導 胡東 編 首都師范大學生物系 實驗一 植物形態(tài)術語（一） …………………………………………1 實驗二 植物形態(tài)術語（二） 6 實驗三 蘇鐵目、銀杏目、松柏目、麻黃目 12 實驗四 木蘭科、毛茛科、睡蓮科、?？?、胡桃科 16 實驗五 山毛櫸科、樺木科、石竹科、藜科、錦葵科 19 實驗六 葫蘆科、楊柳科、十字花科 22 實驗七 薔薇科、含羞草科、蘇木科、蝶形花科 25 實驗八 衛(wèi)矛科、鼠李科、葡萄科、大戟科、傘形科、蕓香科… 28 實驗九 報春花科、木犀科、蘿摩科、茄科、紫草科 32 實驗十 玄參科、唇形科、桔?？?、忍冬科、菊科 35 實

2、驗十一 澤瀉科、百合科、鳶尾科、石蒜科、蘭科 …………… 39 實驗十二 莎草科、禾本科 42 附： 一. 植物的拉丁學名………………………………………… 45 二．檢索表及使用…………………………………………… 54 三．植物標本的采集和制作…………………………………… 59 實 驗 一 植物 形態(tài) 術語 (一 ) 一、目的：要掌握有關根、莖、葉、花的形態(tài)術語概念。 二、要求： (1) 結合校園植物和野外工作時，看到和采到的植物，注意去鞏固和 加深有關根、莖、葉、花的形態(tài)術語概念。 (2) 要求學會如何利用這些術語概念去鑒定植物和識別植物。 三、內容和步驟： 1．根(

3、 root ) (1) 由胚根生長出來的根叫做主根( main root )，當主根生長到一定 長度時，就生出許多分支，這些根叫做側根( lateral root )。側根生長到 一定長度時又可生出新的側根，這樣反復分枝形成一個根系。這種根系叫 做直根系( tap root system )。如棉花( Gosoypium hirsutum L. )。 (2) 主根長出后不久就停止生長或死亡，而由胚軸和莖下部的節(jié)上生 出的許多不定根組成根系，無明顯的主次之分，這種根系叫做須根系 ( fibrous root system )。如：小麥 Triticum aestivum L. 。 (3)

4、除側根、主根外，還有一類根可以在莖、葉、老根或胚軸上生出， 這種根叫不定根( adventiticus root )。如：玉米 Zea mays L. 的支持根。 (4) 氣生根(aerial root)是指生于地面上的根。女如榕Ficus retusa L, (5) 塊根(tuber root)，根常常異常肥厚，是由側根或不定根的增長 肥大發(fā)育而來(紅薯)。 2．莖( stem ) (1) 喬木( tree )具明顯的主干。如槐 Sophora japonica L .。 (2) 灌木( shrub )沒有明顯的主干。如黃刺梅 Rosa xanthina L. indl (3)

5、攀援莖( climbing stem )靠卷須( tendril )或其特殊四方攀登他物 而上的莖叫做攀援莖。如：葡萄 Vitis vinifera L. 。 (4) 纏繞莖( twning stem )靠莖本身螺旋式纏繞他物而上的莖叫做纏 繞莖。如：牽?；?Pharbitis purpurea ( L.) Voigt. 。 (5) 直立莖( erect stem )莖直立，莖干垂直地面，大多數植物的莖屬 于此種莖。 (6) 匍匐莖( stolon 或 Creeping stem )是平臥在地上生長的莖，在莖 上不但生有葉，而往往在節(jié)處生有根。如：草莓 Fragaria amamassa

6、 Duch. (7) 一年生( annual )由種子發(fā)芽至開花結果而死亡，在一年內完成， 如：稻 Oryza satioa L. 。 (8) 二年生( biennial )由種子發(fā)芽至開花結果到死亡在二年內完成， 如：白菜 Brassica pekinensis Kupr. 。 (9) 多年生( perennial )植物連續(xù)生活多年，而后每年開花結果者，木 本植物均為多年生植物。 (10) 根狀莖( root stem )地下有橫走或直走的莖，有節(jié)和節(jié)間，并有 鱗葉的莖。如：蓮 Nelnmbo nucifera Gaertn. 。 (11) 塊莖( tuber )地下莖粗短而肥厚

7、。 如：馬鈴薯 Solanum tube rosum L. 。 (12) 球莖( corm )短而肥厚的地下莖，下部有須根，外部具干膜質鱗 片，里面包有芽。如：荸薺 Eleocharis tuberosa (Roxb)Roem et Schult. 。 (13) 鱗莖( bulb )由肥厚肉質的鱗葉組成，下有底盤，底盤上具芽。 如：洋蔥 Allium cepa L. 。 3．葉( leaf) (1) 單葉( simple leaf )和復葉( compound leaf )怎樣區(qū)別？ 判斷一植物的葉是單葉還是復葉，首先看芽( bud )，如果見到了芽， 而葉柄上為單個葉片，不管此葉片邊

8、緣有無分裂，概為單葉，如果一葉片 基部無芽， 就是復葉， 復葉的芽必然生在總葉柄的基部內側面枝條上， (即 總葉柄著生的葉上)?？側~柄上有 2 或更多的葉片，此葉片名為小葉，有 的 種類小葉也具柄即為小葉柄。單葉的如：毛白楊 Populus tomentosa Carf. 。 復葉的如：洋槐 Robinia pseudoacacia L. 。復葉可分偶數羽狀復葉，奇數羽 狀復葉，掌狀三出復葉，羽狀三出復葉，二回羽狀復葉和單身復葉等。在 野外工作時，注意對這些葉型的復習和鞏固。 (2) 葉片的形狀主要有那些？ 線形( linear )：葉片狹長，長為寬的很多倍，兩邊近乎行，如韭菜 Alli

9、um tuberosum. 。針形( acerose )細長如針。 如：油松 Pinus tabulaeformis carf. 。 披針形( lanceolate )：長為寬的五倍以上，兩端漸尖或尖端漸尖。如 桃 Prunus persica ( L.) Batsch. 。 橢圓形( clliptic )：長約寬的二倍。如：二色胡枝子 Lespedeza bicolor Tursz. 。 卵形( ovate )：形如卵形最寬部在中部以下， 如：秋子梨 Pyrus ussuriensis Plavim. 。 菱形( rhomboidal )側面兩角為鈍角。如：菱 Trapa bisp

10、inosa Roxb. 。 圓形( orbicular )：外形呈圓狀，如：蓮。 心形( cordate )：如心臟。如：紫荊 Cercis chinensis Bange. 。 戟形( hastate )：似箭頭形，但基部二裂片外伸或與中脈成直角。如： 田旋花 Convolvulus chinensis Ker. 。 三角形( deltoide )：如：加拿大楊 Populus canadensis Moench. 。 長圓形(cblong ):長約為寬的三倍，似長橢圓形。女如鈴蘭Convallaria keiskei Miq. 。 (3) 葉對生，互生或輪生: 對生( opp

11、osite ) : 在莖的 節(jié) 上相對而 生二葉。 如: 石竹 Dianthus chinensis L. 。 互生( alternate ):在莖上二葉錯開生。如:銀白楊 Ponulus alba L. 。 輪生( verticillate )：莖的一個節(jié)上生三至多葉者，如：豬殃殃 Galium aparine L. 。 (4) 關于葉片頂端、基部和葉緣的形狀(略)。待今后實驗和野外采 集中結合實物進行觀察。 4．花( flower ) (1) 一朵完全花應有哪部分組成？ 應為四部分：最外兩輪是花萼( calyx )和花冠( corolla )，二者總稱 花被( periant

12、h )。最內兩輪是雄蕊( stamem )和雌蕊( pistil )，花的上述 四部分著生的地方叫花托( recentacle )。 (2) 什么叫兩性花、單性花、雜性花、雌雄同株、雌雄異株？ 兩性花( bisexual flower )：一朵花中雌、雄蕊都存在，而且都能發(fā)育， 即為兩性花。如：桃花 Prunus persica ( L.) Batsch. 。 單性花( llnisexual flower )：雄蕊或雌蕊不完全或者缺其一的叫做單 性花。如：黃瓜 Cucumis sativus L. 。 中性花(無性花)：如向日葵 Helianthus annuus L. 的舌狀花。

13、雜性花( polygamous flower )：單性花和兩性花同生于一株植物上， 叫雜性花。如：平基槭 Acer truncatum Bunge. 。 雌雄同株( monoecicus )：雌花和雄花同生于一株植物上，如：蓖麻 Ricinus communis L. 。 雌雄異株( Dioecious )：雌花和雄花生于不同植物上。 如：銀杏 Ginkgo biloba L. 。 (3) 什么叫做輻射對稱和兩側對稱？ 輻射對稱( actinomorpnic )：凡一朵花從經過中心點只能切出兩個以 上的對稱面的叫輻射對稱。如：桃花 Prunus persica ( L.) Batsch. 。 兩側對稱( zygomorphic )：凡一朵花從經過其中心點只能切出一個對 稱面，即為兩側對稱。如：洋槐 Robinia pseudoacacia L. 。 四、思考題 1．如何判斷一植物的葉是單葉還是復葉？ 2．通過實驗，要求掌握根、莖、葉、花有關的形態(tài)術語概念，并應用 實際中。 3．運用術語描述開花的 2 種植物（每種 250 字左右）。