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1、讀《做個(gè)快樂的讀書人》有感 趙堅(jiān)強(qiáng) 今年暑假學(xué)校布置了讀書活動(dòng)，我這個(gè)不愛讀書的懶人有幸拜讀了劉墉的作品《做個(gè)快樂的讀書人》，這本書是劉墉寫給女兒的一封封信組成的。在書中，作者以父親的口吻，與女兒交談發(fā)生在身邊的點(diǎn)滴事件，語氣平和，推心置腹，娓娓道來，事事處處盡可能為孩子著想，以理服人，語重心長(zhǎng)。這本書不單是作者寫給女兒的，也是寫給每位師長(zhǎng)和孩子的。愿我們的孩子都能快快樂樂地上學(xué)，快快樂樂地讀書，快快樂樂地回家，快快樂樂地睡覺，快快樂樂地長(zhǎng)大…… ?可是讀完書后，我卻陷入深深的沉思，我們的孩子讀書快樂

2、嗎？現(xiàn)在的孩子自從讀幼兒園開始，就像是一只勤勞的小蜜蜂飛來飛去。一會(huì)兒參加拉丁舞班，一會(huì)兒彈鋼琴，一會(huì)兒……總之每個(gè)家長(zhǎng)都希望把孩子培養(yǎng)成才，不管孩子快樂與否，漸漸地孩子失去了那一份屬于自己的快樂。到了讀初中，高中的時(shí)候，到處都是無形的壓力：讀初中希望孩子能考上紹興一中，考上了紹興一中，希望能考上重點(diǎn)大學(xué)，總之來自家長(zhǎng)、來自親友、來自社會(huì)……這種種的壓力，都化為一只無形的巨手，掐得孩子們喘不過氣來。好不容易盼來了星期天，還得急匆匆地趕去補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，雖然累得睜不開眼，卻還得勉強(qiáng)地安慰自己，那是“忙碌中的快樂”。作者在書中描寫鄰家女孩為考上如意的大學(xué)而補(bǔ)課至深夜回家的背影：“……在暈暗的燈光下，

3、總能見到她疲憊的背影……地背影略微有些駝，而且很瘦……”他結(jié)合了昏暗的路燈，把背影描寫得淋漓盡致，寫出了當(dāng)代學(xué)生的辛苦與無奈。盡管這個(gè)女孩以讀書為樂，但我們能或多或少地體會(huì)到這“樂”中所包含的辛酸?？吹搅四嵌伪秤暗拿鑼?，真好像看到了我們自己的孩子，鼻翼不禁發(fā)酸了。? 孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”孔子又說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊寣W(xué)到的東西能在腦海里多打幾個(gè)轉(zhuǎn)，引發(fā)自己的想法，，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意，讀書就是要讀懂、讀透書中的內(nèi)容，從文字中真正體驗(yàn)讀書的樂趣……而不是像我們現(xiàn)在這樣，像填鴨子似的，學(xué)生沒工夫細(xì)細(xì)品味，哪里體會(huì)得到讀書的快樂呢？ 一味讀書而不思考，就會(huì)被書本牽著鼻子走，而失去主見，所謂盡信書不如無書，即指此意。而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的真知。 從現(xiàn)在就出發(fā)吧！從做個(gè)快樂的讀書人開始！要快樂地讀，快樂地學(xué)，快樂地用，要常常溫習(xí)，常常思索，讓知識(shí)都鎖在自己那活躍的大腦中！