2014步步高生物二輪專題復習與增分策略專題四 第1講遺傳的分子基礎
《2014步步高生物二輪專題復習與增分策略專題四 第1講遺傳的分子基礎》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2014步步高生物二輪專題復習與增分策略專題四 第1講遺傳的分子基礎(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第1講 遺傳的分子基礎 考綱要求 5年考情 2009 2010 2011 2012 2013 1.人類對遺傳物質(zhì)的探索過程(Ⅱ) 江蘇,5 廣東,9 海南,13江蘇,4 廣東,2 江蘇,12 上海,11 重慶,2 江蘇,2 新課標全國Ⅱ,1、5 海南,13 2.DNA分子結構的主要特點(Ⅱ) 廣東,24 — 上海,27 江蘇,2 廣東,2 3.基因的概念(Ⅱ) — — — — 山東,27 4.DNA分子的復制(Ⅱ) 江蘇,12 山東,7 海南,25上海,16 福建,5山東,5 江蘇,32 5.遺傳信息的轉錄和翻譯
2、(Ⅱ) 廣東,25重慶,2 廣東,4天津,2 江蘇,1 江蘇,7 安徽,5上海,7 浙江,3 新課標全國Ⅰ,1 6.基因與性狀的關系(Ⅱ) — — 上海,27 山東,5 — 填充關鍵點 思考連接處 (1)原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)分別是什么? 提示 DNA;DNA;DNA或RNA。 (2)堿基互補配對原則體現(xiàn)在哪些過程中? 提示 復制、轉錄、翻譯、RNA復制、逆轉錄。 (3)遺傳信息的傳遞與表達和細胞的增殖與分化之間存在怎樣的聯(lián)系? 提示 細胞增殖過程完成了遺傳信息的傳遞,細胞分化過程完成遺傳信息的表達。 考點1 遺傳物質(zhì)探索的經(jīng)
3、典實驗 1. 肺炎雙球菌的轉化實驗 (1)體內(nèi)轉化:無毒性R型細菌+加熱殺死的S型細菌混合小鼠死亡。 分析: ①加熱殺死S型細菌的過程中,其蛋白質(zhì)變性失活,但是其內(nèi)部的DNA在加熱結束后隨溫度的恢復又逐漸恢復活性。 ②R型細菌轉化成S型細菌的原因是S型細菌的DNA與R型細菌的DNA實現(xiàn)重組,表現(xiàn)出S型細菌的性狀,此變異屬于基因重組。 (2)體外轉化(如圖) (3)體內(nèi)轉化與體外轉化實驗的關系:體內(nèi)轉化實驗說明S型細菌體內(nèi)有轉化因子,體外轉化實驗進一步證明轉化因子是DNA。 2. 噬菌體侵染細菌實驗 3.肺炎雙球菌體外轉化實驗與噬菌體侵染細菌實驗的比較 肺炎雙
4、球菌體外轉化實驗 噬菌體侵染細菌的實驗 相同點 實驗思路 設法將DNA與其他物質(zhì)分開,直接單獨研究它們各自的作用 實驗原則 都遵循對照的原則 實驗結果 兩實驗都能證明DNA是遺傳物質(zhì) 不同點 處理方式 直接分離:分離S型細菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等,分別與R型細菌混合培養(yǎng) 同位素標記:分別標記DNA和蛋白質(zhì)的特殊元素(32P和35S) 實驗結論 ①DNA是遺傳物質(zhì) ②蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì) DNA是遺傳物質(zhì),在親子代之間保持連續(xù)性 【思維辨析】 (1)格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì) (2013·江蘇,2C)( × ) 提示 格里菲斯的
5、肺炎雙球菌轉化實驗證明轉化因子的存在。 (2)噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng) (2013·北京,5A)( √ ) 提示 噬菌體是病毒。 (3)噬菌體侵染細菌的實驗獲得成功的原因之一是DNA用15N放射性同位素標記 (2012·上海,11C)( × ) 提示 噬菌體侵染細菌的實驗是用32P標記噬菌體的DNA,而不是用15N標記的DNA。 (4)噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力 (2012·江蘇,2A)( √ ) 提示 肺炎雙球菌轉化實驗中提取的DNA純度沒有達到100%。 (5)煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA (20
6、12·江蘇,2D)( × ) 提示 只能說明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。 (6)32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) (2011·江蘇,12D)( × ) 提示 沒有說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。 (7)HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 (2009·江蘇,5D)( × ) 提示 HIV的遺傳物質(zhì)是RNA。 【歸納提煉】 有關肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的問題分析 1. 體內(nèi)轉化實驗中細菌數(shù)量變化曲線解讀 體內(nèi)轉化實驗中,小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量的變化情況如圖所示。 (1)ab段:將加熱殺死的S型細菌與R
7、型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi),ab時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型細菌的抗體,故該時間段內(nèi)R型細菌數(shù)量增多。 (2)bc段:小鼠體內(nèi)形成大量的對抗R型細菌的抗體,致使R型細菌數(shù)量減少。 (3)cd段:c之前,已有少量R型細菌轉化為S型細菌,S型細菌能降低小鼠的免疫力,造成R型細菌大量繁殖,所以cd段R型細菌數(shù)量增多。 (4)S型細菌來源:少量R型細菌獲得了S型細菌的DNA,并轉化為S型細菌,故S型細菌是從0開始的。 2. 噬菌體侵染細菌實驗的同位素標記解題規(guī)律 3. 噬菌體侵染細菌的實驗中,兩次用到大腸桿菌,第一次是對噬菌體進行同位素標記,第二次是將帶標記元素的噬菌體與大腸
8、桿菌進行混合培養(yǎng),觀察同位素的去向。 4. “DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是總結多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)后得出的,而不是由肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗得出的。 例1 關于“肺炎雙球菌的轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”,下列說法中錯誤的是 ( ) A.設計思路相同,都是設法將DNA與其他物質(zhì)分開,單獨地、直接地研究它們各自的 遺傳功能,但分離方法不同 B.都能證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) C.格里菲思對S型細菌進行加熱處理,使蛋白質(zhì)變性,而DNA仍然保持生物活性,仍 具有遺傳效應 D.用32P標記噬菌體的DNA,讓其侵染大腸桿菌后攪拌并離心,由于上清液中有
9、部分 噬菌體未侵入大腸桿菌, 或者由于培養(yǎng)時間過長,復制增殖后的噬菌體從大腸桿菌 體內(nèi)釋放出來,故上清液中的放射性很低 破題思路 根據(jù)選項→聯(lián)想相關內(nèi)容→對比確認。 個性分析 肺炎雙球菌的轉化實驗采用直接分離法,噬菌體侵染細菌的實驗采用間接分離法。噬菌體侵染細菌的實驗不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),因為蛋白質(zhì)沒有進入細菌體內(nèi)。加熱可使蛋白質(zhì)變性,而DNA仍保持生物活性。D項正確解釋了上清液中放射性很低的原因。 答案 B 思維延伸 (1)如圖1為肺炎雙球菌的轉化實驗中的一部分圖解,請據(jù)圖回答: ①該實驗是________(填人名)所做的肺炎雙球菌轉化的實驗圖解。 ②該實驗是在__
10、______(填人名)的實驗的基礎上進行的。 ③依據(jù)上面圖解的實驗,可以做出________________的假設。 ④為驗證上面的假設,設計了如圖2所示的實驗: 在該實驗中加入DNA酶,觀察到的實驗現(xiàn)象是__________________________________。 ⑤通過上面兩步實驗,仍然不能說明________________________________________,為此設計了如圖3所示的實驗: 據(jù)此觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________,該實驗能夠說明____________________。 提示?、侔ダ?及其同事)?、诟窭锓扑肌、?/p>
11、DNA是遺傳物質(zhì) ④培養(yǎng)基中只生長R型細菌?、莸鞍踪|(zhì)、多糖等不是遺傳物質(zhì) 培養(yǎng)基中只生長R型細菌 蛋白質(zhì)、多糖等不是遺傳物質(zhì) (2)在赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染細菌的實驗中 ①能否對親代噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA同時標記?為什么? ②如果對35S標記的噬菌體的一組不充分攪拌,其結果會怎樣? 提示 ①不能。無法確認子代噬菌體的放射性來源于哪種物質(zhì)。②沉淀物中會出現(xiàn)較強的放射性。 解題模板 噬菌體侵染細菌的實驗中的放射性分析 用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌 用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌 理論上 上清液中不含放射性,沉淀物中應具有很高的放射性 上清液中有較高的放射性,沉淀
12、物中不含放射性 實際上 在離心后的上清液中也有一定的放射性 沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性 原因 ①保溫時間過短,部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi),離心后分布于上清液中; ②保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)增殖后釋放出子代,離心后分布于上清液中 攪拌不充分,有少量含35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在大腸桿菌表面,隨大腸桿菌離心到沉淀物中 考點2 遺傳信息的傳遞與表達 1. 判斷復制、轉錄和翻譯的過程歸屬 ①發(fā)生在核糖體中 ②以DNA的兩條鏈為模板 ③以DNA的一條鏈為模板 ④以mRNA為模板 ⑤以4種脫氧核苷酸為原料 ⑥以20種氨基酸為原料 ⑦酶和A
13、TP ⑧產(chǎn)物為RNA ⑨發(fā)生G—C互補配對 ⑩發(fā)生A—U互補配對 (1)屬于復制的是②⑤⑦⑨。 (2)屬于轉錄的是③⑦⑧⑨⑩。 (3)屬于翻譯的是①④⑥⑦。 2. 寫出下表中各類生物遺傳信息的傳遞過程 生物種類 遺傳信息的傳遞過程 DNA病毒,如噬菌體 復制型RNA病毒,如煙草花葉病毒 逆轉錄病毒,如艾滋病病毒 細胞生物 【思維辨析】 (1)DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接 (2009·廣東,24B)( × ) 提示 DNA單鏈上相鄰堿基以“脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖”相連。 (2)堿基排列順序的千變?nèi)f化構成了DNA分子的多樣性
14、 (經(jīng)典高考題)( √ ) 提示 遺傳信息蘊含在4種堿基的排列順序之中,DNA分子中堿基排列順序的千變?nèi)f化,構成了DNA分子的多樣性。 (3)每種tRNA只轉運一種氨基酸 (2009·廣東,25B)( √ ) 提示 tRNA上的反密碼子有61種,組成生物體的氨基酸只有20種,每種tRNA只轉運一種氨基酸,但是一種氨基酸可由多種tRNA轉運。 (4)DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則 (2010·海南,12)( × ) 提示 DNA病毒雖然沒有RNA,其進入相應的宿主細胞后,遺傳信息的傳遞仍要遵循中心法則。 (5)一種性狀可以由單個基因控制,也可以由
15、多個基因共同決定 (經(jīng)典高考題)( √ ) 提示 基因與性狀的關系并不都是簡單的一一對應關系,一種性狀可以由單個基因控制,也可以由多個基因共同決定,如人的身高可能由多個基因決定。 (6)轉錄過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,以核糖核苷酸為原料,不需解旋酶 (2011江蘇,7A和2011·安徽,5C改編)( × ) 提示 轉錄主要在細胞核中進行,需解旋酶。 (7)RNA分子可作為DNA合成的模板,DNA 是蛋白質(zhì)合成的直接模板 (2011·海南,25B和2010·廣東,4A)( × ) 提示 蛋白質(zhì)合成的直接模板是mRNA。 【歸納提煉】 1. 圖示法分析復制、轉錄和翻譯過程
16、 (1)圖一表示DNA分子復制過程 ①判斷依據(jù):模板為DNA,且形成具有雙鏈結構的DNA。 ②兩個子代DNA分別由一條母鏈和一條子鏈組成,兩個子代DNA分子在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分離。 (2)圖二表示DNA分子的轉錄過程 ①判斷依據(jù):模板為DNA,且合成單鏈RNA。 ②由于圖中d是已與模板DNA分離的游離的RNA片段,因此轉錄的方向是由右向左進行,且a為RNA聚合酶。 ③b與c的名稱分別為胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。 ④在真核細胞中該圖示主要發(fā)生在細胞核中,葉綠體和線粒體中也可能進行。 (3)圖三表示翻譯過程 ①判斷依據(jù):模板為RNA,且合成場所為核糖
17、體。 ②Ⅰ為tRNA,Ⅱ為核糖體,Ⅲ為mRNA,Ⅳ為多肽鏈,如圖所示,核糖體內(nèi)對應的DNA堿基對的排列順序為。 2. 復制、轉錄、翻譯過程中的幾個誤區(qū) (1)誤認為復制、轉錄只發(fā)生在細胞核中 DNA存在的部位都可發(fā)生,如細胞核、葉綠體、線粒體、擬核和質(zhì)粒等都可發(fā)生。 (2)誤認為轉錄產(chǎn)物只有mRNA 轉錄的產(chǎn)物有mRNA,tRNA和rRNA,但攜帶遺傳信息的只有mRNA。 (3)誤認為所有密碼子都能決定氨基酸 共有64種密碼子,有3種密碼子并不決定氨基酸,屬于終止密碼子。 例2 (2013·江蘇卷,32)圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列
18、問題: (1)細胞中過程②發(fā)生的主要場所是____________。 (2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。 (3)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是______________________。 (4)在人體內(nèi)成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞中,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)
19、生過程①的細胞是____________________________。 (5)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是_____________________________。 破題思路 據(jù)圖列過程→由設問聯(lián)想知識→瞄準設問限制點準確作答。 個性分析 (1)圖①為DNA的復制,圖②為轉錄,圖③為翻譯;(2)本小題的注意點是求算對應的DNA區(qū)段,而不是模板鏈,通過繪圖,可求得模板鏈上堿基G占19%,C占29%,A占25%,T占27%,因此該區(qū)段DNA雙鏈中A與T之和為52%,故A和T各占26%。(
20、3)本小題注意是一對堿基的替換,通過密碼子的對應關系可確定,密碼子的變化是AUU→ACU或AUC→ACC或AUA→ACA,則模板鏈上對應的堿基變化是A→G,基因中堿基對的變化就是A∥T→G∥C。(4)過程①只發(fā)生于分裂的細胞中,而過程②③可發(fā)生在具有DNA的所有活細胞中,因此漿細胞和效應T細胞不分裂,不發(fā)生過程①,可發(fā)生過程②③,成熟的紅細胞無細胞核,不能發(fā)生過程①②③,記憶細胞可發(fā)生過程①②③。(5)不同組織細胞發(fā)生細胞的分化,基因選擇性表達,因此同一DNA中不同基因表達情況有差異,故轉錄的起點不完全相同。 答案 (1)細胞核 (2)26% (3)T∥A替換為C∥G(A∥T替換為G∥C)
21、(4)漿細胞和效應T細胞 (5)不完全相同 不同組織細胞中基因進行選擇性表達 思維延伸 (1)①過程在有絲分裂中期可以發(fā)生嗎? 提示 不可以。 (2)核糖體在此過程中正在向哪種方向移動? 提示 由左向右移動。 (3)上述哪些過程會有堿基互補配對? 提示?、佟ⅱ?、③。 (4)上述哪些過程伴隨有水的生成? 提示 ①、②、③。 解題模板 如何快速解答DNA復制、轉錄中堿基的計算 (1)DNA分子中,一條鏈中=m,則另一條鏈中=m,整個DNA分子中=m,轉錄形成的信使RNA中=m。 (2)若在DNA一條鏈中=a,則在互補鏈中=,而在整個DNA分子中=1。 (3)雙鏈DNA分子中
22、,A+G=T+C=A+C=T+G=總堿基數(shù)的一半。 (4)已知DNA分子中某堿基數(shù)為m,則復制n次需游離的此堿基數(shù)=m·(2n-1),第n次復制需游離的此堿基數(shù)=m·2n-1。 (5)親代DNA用放射性同位素標記,復制n次后標記DNA占總DNA分子數(shù)=,含標記元素的DNA鏈占總DNA鏈的比例=。 1. (2013·海南卷,13)關于T2噬菌體的敘述,正確的是 ( ) A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素 B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中 C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖 答案 D 解析 核酸中不含硫
23、元素,故A錯誤。T2噬菌體不能寄生在酵母菌細胞中,故B錯誤。任何生物的遺傳物質(zhì)只能是DNA或RNA中的一種,T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,故C錯誤。T2噬菌體作為病毒,只能利用宿主細胞的物質(zhì)進行增殖,D正確。 2. (2013·新課標全國卷Ⅱ,5)在生命科學發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是( ) ①孟德爾的豌豆雜交實驗 ②摩爾根的果蠅雜交實驗?、鄯窝纂p球菌轉化實驗 ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗?、軩NA的X光衍射實驗 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 答案 C 解析 孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和基因的自由組合定律;摩爾根通過果蠅的雜交
24、實驗發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳;DNA的X光衍射實驗說明了DNA分子呈螺旋結構。證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗有肺炎雙球菌的轉化實驗和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗。 3. (2013·廣東卷,2)1953年Watson和Crick構建了DNA雙螺旋結構模型,其重要意義在于 ( ) ①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) ②確定DNA是染色體的組成成分?、郯l(fā)現(xiàn)DNA如何儲存遺傳信息?、転镈NA復制機制的闡明奠定基礎 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 答案 D 解析 DNA的雙螺旋結構揭示了DNA的組成,即DNA由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成,其遺傳信息儲
25、存在DNA的堿基排列順序之中,并且指出了堿基互補配對原則,為DNA復制機制的闡明奠定基礎,因此答案為D。 4. (2013·新課標全國卷Ⅱ,1)關于DNA和RNA的敘述,正確的是 ( ) A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵 B.一種病毒同時含有DNA和RNA C.原核細胞中既有DNA,也有RNA D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA 答案 C 解析 在tRNA中,也存在堿基之間的互補配對,故也有氫鍵,A錯;一種病毒中只含有一種核酸,要么是DNA,要么是RNA,B錯;核糖體由核糖體蛋白質(zhì)和核糖體RNA組成,不含有DNA,D錯。 5. (2013·浙江卷,3)某生物基因表達
26、過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是 ( ) A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開 B.DNA—RNA雜交區(qū)域中A應與T配對 C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈 D.該過程發(fā)生在真核細胞中 答案 A 解析 圖示過程為DNA的轉錄和翻譯過程,RNA聚合酶具有解旋功能,在RNA聚合 酶的作用下DNA雙螺旋解開,同時開始mRNA的延伸,A項正確;DNA—RNA雜交 區(qū)域中,DNA鏈上的堿基A與RNA鏈上的堿基U配對,B項錯誤;由圖可知,多個核糖體結合在該mRNA上,該mRNA翻譯能得到多條相同的肽鏈,C項錯誤;根據(jù)圖示,轉錄和翻譯同時進行,該過程發(fā)生在原核細胞中,D項錯誤。
27、 6. (2013·天津卷,7節(jié)選)腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖。 據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖中物質(zhì)M的合成場所是________________________。催化①、②過程的物質(zhì)N是________________________。 (2)假定病毒基因組+RNA含有7 500個堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的40%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C________個。 (3)圖中+RNA有三方面功能,分別是________________________
28、_______________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)宿主細胞的核糖體 RNA復制酶(或RNA聚合酶或依賴于RNA的RNA聚合酶) (2)9 000 (3)翻譯的模板;復制的模板;病毒的重要組成成分 解析 (1)病毒只能在宿主細胞中才能生存繁殖,圖中物質(zhì)M(多肽)的合成場所是宿主細胞的核糖體。催化①、②過程的物質(zhì)N是RNA復制酶(或RNA聚合酶或依賴于RNA的RNA聚合酶);(2)欲合成一條子代+RNA,必須先合成一條-RNA,+RNA、-RNA堿基互
29、補而等長,根據(jù)+RNA中(A+U)=40%,得出(G+C)=60%,因而合成一條子代+RNA需要G+C=7 500×60%×2=9 000個;(3)識圖可知+RNA的功能至少有三個:EV71病毒的重要組成成分,翻譯的模板,復制的模板(另外還有攜帶遺傳信息)。 一、單項選擇題 1. 1952年,赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料,利用放射性同位素標記技術進行實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì)。相關敘述不正確的是 ( ) A.用同位素標記的化合物的化學性質(zhì)不變 B.選擇32P和35S分別標記噬菌體DNA和蛋白質(zhì) C.實驗結果表明噬菌體DNA沒有進入大腸桿菌 D.混合培養(yǎng)的時間、
30、溫度等均可能影響實驗結果 答案 C 解析 同位素可用于追蹤物質(zhì)的運輸和變化規(guī)律,用同位素標記的化合物,其化學性質(zhì)不變;噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分別用32P和35S標記;新得到的噬菌體可檢測到放射性32P,而沒檢測到35S,說明進入大腸桿菌的是DNA,而不是蛋白質(zhì)。 2. 將某一經(jīng)3H充分標記DNA的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細胞分裂兩次后形成4個大小相等的子細胞。下列有關說法正確的是 ( ) A.若子細胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N B.若子細胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的DNA分子數(shù)為N/2 C.若子細胞中染色體都含3H,細
31、胞分裂過程中會發(fā)生基因重組 D.若子細胞中有的染色體不含3H,細胞分裂過程中發(fā)生了同源染色體分離 答案 C 解析 A選項,子細胞染色體數(shù)是2N,是有絲分裂,DNA復制兩次,含3H的染色體數(shù)應該是0~2N;B選項,子細胞染色體數(shù)是N,是減數(shù)分裂,DNA只復制一次,含3H的染色體數(shù)應該是N;C選項,減數(shù)分裂DNA復制一次,細胞分裂兩次,所有染色體都含3H(根據(jù)DNA的半保留復制),基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中;D選項,同A選項,此時可判斷是有絲分裂,不可能發(fā)生同源染色體分離。 3. 真核細胞某基因中堿基A占全部堿基的20%,以下有關說法正確的是 ( ) A.該基因一定存在于細胞核內(nèi)
32、染色體DNA上 B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)∶(A+T)=3∶2 C.因基因中堿基A與T配對,故細胞中的A與T的數(shù)量一定相等 D.將該細胞置于15N培養(yǎng)液中復制3次后,并非全部DNA分子含15N 答案 B 解析 真核細胞的線粒體、葉綠體中也有DNA;雙鏈DNA分子中可配對的堿基和之比(G+C)/(A+T)在兩條單鏈及雙鏈中相等,故(C+G)∶(A+T)=(30%+30%)∶(20%+20%)=3∶2;細胞DNA分子中的A與T數(shù)量相等,但單鏈RNA分子中有A無T;將該細胞置于15N培養(yǎng)液中復制3次后,全部DNA分子均含15N。 4. BrdU是一種嘧啶類似物,能替代胸腺嘧啶與
33、腺嘌呤配對。將植物根尖分生組織放在含有 BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)到第二個細胞周期的中期,其染色體的情況是 ( ) A.每條染色體的兩條單體都含有BrdU B.每條染色體的兩條單體都不含有BrdU C.每條染色體中都只有一條單體含有BrdU D.只有半數(shù)的染色體中一條單體含有BrdU 答案 A 解析 由于BrdU是一種嘧啶類似物,能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對,將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)至第一個細胞周期結束后,每個DNA分子的一條鏈中均含有BrdU,則該細胞繼續(xù)培養(yǎng)到第二個細胞周期的中期,每條染色體的兩條單體都含有BrdU。 5. 如果DNA分子上的某一片段
34、是基因,則該片段通常 ( ) A.攜帶密碼子 B.決定某一遺傳性狀或功能 C.能轉運氨基酸 D.具雙螺旋結構,結構不會發(fā)生改變 答案 B 解析 密碼子是由mRNA攜帶的;基因決定某一遺傳性狀或功能;tRNA能轉運氨基酸;完整的DNA分子有雙螺旋結構,DNA片段不具備雙螺旋結構。 6. (2013·新課標全國卷Ⅰ,1)關于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是 ( ) A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸 B.DNA聚合酶是在細胞核中合成的 C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基 D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成 答案 D 解析 一種tRNA只能攜
35、帶一種氨基酸,但一種氨基酸可能被多種tRNA攜帶;DNA聚合酶是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的,核糖體分布在細胞質(zhì)中;反密碼子是位于tRNA上相鄰的三個堿基。 7. 如圖表示胰蛋白酶合成的部分過程,有關說法錯誤的是 ( ) A.圖示中共有RNA、蛋白質(zhì)(多肽)和多糖三種大分子物質(zhì) B.①的基本組成單位是核糖核苷酸,②的形成與核仁有關 C.③合成后還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有活性 D.該過程中發(fā)生了堿基配對,如A與U配對,G與C配對 答案 A 解析 ①為mRNA,②為結合到mRNA上的核糖體,③為蛋白質(zhì)(肽鏈)。A錯,核糖體的主要成分為蛋白質(zhì)和rRNA,圖中無
36、多糖;B對,mRNA的基本組成單位是核糖核苷酸,核糖體中的rRNA的形成與核仁有關;C對,胰蛋白酶為分泌蛋白,在核糖體上合成后需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工;D對,翻譯過程tRNA和mRNA的堿基進行配對。 8. 如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程,下列分析正確的是 ( ) ①Ⅰ過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能 ②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關系?、弁愣沟膱A粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質(zhì)不同 ④mRNA發(fā)生改變一定會導致該個體的性狀發(fā)生改變?、菖c二倍體植株相比,其多倍體植株細胞內(nèi)Ⅰ與Ⅱ的過程一般更旺盛 A.①③④
37、B.③⑤ C.②⑤ D.②④ 答案 C 解析 基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物體的性狀,有兩種情況:一是基因通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀;二是基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。①錯,ATP為直接能源物質(zhì);②對,酪氨酸酶影響酪氨酸代謝合成黑色素,控制人體膚色;③錯,豌豆性狀不同的根本原因在于基因的不同;④錯,密碼子具有簡并性;⑤對,與二倍體植株相比,其多倍體植株莖稈粗壯,果實、葉片、種子都比較大,蛋白質(zhì)、糖類含量多,其原因是基因效應增強,蛋白質(zhì)合成旺盛。 9. 下圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,有關說法錯誤的是 ( )
38、 A.真核細胞的核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關 B.遺傳信息傳遞規(guī)律——中心法則,是美國生物學家沃森1957年首先提出的 C.①②③也能在線粒體和葉綠體中進行 D.一條mRNA可相繼與多個核糖體結合,加快了翻譯的速度 答案 B 解析 中心法則是美國生物學家克里克1957年首先提出的,內(nèi)容為遺傳信息的復制和表達過程。 二、雙項選擇題 10.如圖表示真核細胞中遺傳信息的表達過程,字母表示細胞結構或物質(zhì),數(shù)字表示過程。下列有關敘述不正確的是 ( ) A.進行①過程的原料包括胸腺嘧啶脫氧核苷酸 B.一種D可與B上多種氨基酸的密碼子互補配對 C.
39、E上的一種氨基酸可對應B上不同的密碼子 D.A上的遺傳信息經(jīng)①②過程轉變?yōu)镋的氨基酸序列 答案 AB 解析 ①過程為轉錄過程,轉錄過程的原料為4種游離的核糖核苷酸;一種D可與B上一種氨基酸的密碼子互補配對。 11.下圖為原核生物蛋白質(zhì)合成示意圖,據(jù)圖推測下列敘述中不正確的是 ( ) A.胞外酶是通過Ⅱ途徑來合成的 B.呼吸酶是通過Ⅱ途徑來合成的 C.蛋白質(zhì)合成所需的模板在細胞核內(nèi)形成 D.Ⅰ途徑中核糖體通過多肽鏈實現(xiàn)與膜結合 答案 AC 解析 胞外酶在細胞外起作用,呼吸酶在細胞內(nèi)起作用,因此它們分別通過Ⅰ、Ⅱ途徑合成;原核生物無細胞核,因此蛋白質(zhì)合成所需的模板mR
40、NA并不在細胞核內(nèi)形成。 12.某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變,據(jù)圖分析,不正確的敘述有 ( ) A.過程Ⅰ稱為轉錄,在細胞核中進行 B.與完成過程Ⅱ直接有關的核酸,只有mRNA C.與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是A—U D.細胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程Ⅱ被促進 答案 BD 解析 與完成過程Ⅱ直接有關的核酸,有mRNA、rRNA和tRNA;過程Ⅰ稱為轉錄,抑癌基因在細胞核中,故過程Ⅰ在細
41、胞核中進行;雜交分子是RNA分子,故特有的堿基對是A—U;抑癌基因沉默,Ⅱ表達過程受抑制。 三、非選擇題 13.蠶豆體細胞染色體數(shù)目2N=12,科學家用3H標記蠶豆根尖細胞的DNA,可以在染色 體水平上研究真核生物的DNA復制方式。 實驗的基本過程如下: Ⅰ.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況。 Ⅱ.當DNA分子雙鏈都被3H標記后,再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時間后,觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況。 請回答相關問題: (1)蠶豆根尖細胞進行的分裂方式是__________________
42、;秋水仙素能使部分細胞的染色體數(shù)目加倍,其作用的機理是____________________________________。 (2)Ⅰ 中,在根尖細胞進行第一次分裂時,每一條染色體上帶有放射性的染色單體有________條,每個DNA分子中,有________條鏈帶有放射性。 Ⅱ中,若觀察到一個細胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體具有放射性,則表明該細胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復制________次,該細胞含有________個染色體組。 (3)上述實驗表明,DNA分子的復制方式是________________________________。 答案 (1)有絲分裂 抑
43、制紡錘體的形成 (2)2 1 2 4 (3)半保留復制 解析 (1)蠶豆根尖細胞為體細胞,其分裂方式為有絲分裂;秋水仙素使細胞內(nèi)染色體加倍的原理是體細胞在有絲分裂過程中,染色體完成了復制,紡錘體的形成受到破壞,以致染色體不能被拉向兩極,于是形成了染色體數(shù)目加倍的細胞。(2)由于DNA的復制為半保留復制,第一次分裂完成時,每個DNA分子中都有一條鏈被3H標記,每一條染色體上有2條染色單體被3H標記。當DNA分子雙鏈都被3H標記后,再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中,觀察到一個細胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體具有放射性,則表明該細胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復制2次,該細胞含
44、有4個染色體組。(3)上述實驗證明DNA分子的復制是半保留復制。 14.周期性共濟失調(diào)是一種由常染色體上的基因(用A或a表示)控制的遺傳病,致病基因?qū)е录毎ど险b}離子通道蛋白結構異常,從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足,造成細胞功能異常。該致病基因純合會導致胚胎致死。患者發(fā)病的分子機理如圖所示。 請回答: (1)圖中的過程①是________,與過程②有關的RNA種類有哪些?__________________。如果細胞的核仁被破壞,會直接影響圖中______________(結構)的形成。 (2)雖然正?;蚝椭虏』蜣D錄出的mRNA長度是一樣的,但致病基因控制合成的異常多肽鏈較
45、正常多肽鏈短,請根據(jù)圖示推測其原因是_____________________________。 (3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是______________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)轉錄 tRNA、rRNA、mRNA 核糖體 (2)基因中堿基發(fā)生替換,使對應的密碼子變?yōu)榻K止密碼子 (3)基因通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀 解析 (1)過程①為以一條DNA單鏈為模板的轉錄,翻譯需tRNA、
46、mRNA和rRNA;核仁與核糖體的形成有關。(3)基因可通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀,也可通過控制酶的合成來控制代謝進而控制生物體的性狀,圖中顯示的是基因控制了膜上的蛋白質(zhì)——鈣離子通道蛋白的合成,因此屬于前者。 15.抗菌藥物不同其抗菌機理也各不相同。環(huán)丙沙星能抑制細菌DNA解旋酶的活性(促進DNA螺旋化),紅霉素能與核糖體結合,利福平能抑制RNA聚合酶的活性。已知下圖中的X呈單鏈結構,箭頭代表生理活動或結合過程。請分析回答: (1)在含有環(huán)丙沙星的培養(yǎng)基與不含環(huán)丙沙星的培養(yǎng)基中生長的細菌,前者基因突變的頻率會________,原因是___________________
47、_________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)如果Z的單體是氨基酸,細菌在含有紅霉素的培養(yǎng)基中生長,Z的合成受到嚴重影響,則X和Y分別是________________________。 (3)如果Z是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面的細胞器,Y是氨基酸。在含有利福平的培養(yǎng)基中生長的細菌體內(nèi)游離的Y數(shù)量將________,X最可能是________________。 答案 (1)下降 環(huán)丙沙星抑制DNA解旋,影響DNA的復制 (2)mRNA、核糖體 (3)增加 tRNA 解析 (1)DNA復制時最易發(fā)生基因突變,環(huán)丙沙星能抑制細菌DNA解旋酶的活性使DNA不解旋,故突突率低。(2)Z的單體是氨基酸,則Z是蛋白質(zhì),Y是核糖體,X是mRNA。(3)如果Z是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面的細胞器,則Z是核糖體,利福平抑制RNA聚合酶的活性,使轉錄過程受阻,氨基酸的利用減少,游離的氨基酸將增多,X最可能是tRNA。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6.煤礦安全生產(chǎn)科普知識競賽題含答案
- 2.煤礦爆破工技能鑒定試題含答案
- 3.爆破工培訓考試試題含答案
- 2.煤礦安全監(jiān)察人員模擬考試題庫試卷含答案
- 3.金屬非金屬礦山安全管理人員(地下礦山)安全生產(chǎn)模擬考試題庫試卷含答案
- 4.煤礦特種作業(yè)人員井下電鉗工模擬考試題庫試卷含答案
- 1 煤礦安全生產(chǎn)及管理知識測試題庫及答案
- 2 各種煤礦安全考試試題含答案
- 1 煤礦安全檢查考試題
- 1 井下放炮員練習題含答案
- 2煤礦安全監(jiān)測工種技術比武題庫含解析
- 1 礦山應急救援安全知識競賽試題
- 1 礦井泵工考試練習題含答案
- 2煤礦爆破工考試復習題含答案
- 1 各種煤礦安全考試試題含答案