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電大??啤渡鐣睦磉m應》網(wǎng)絡課形考任務2作業(yè)及答案

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1、電大??啤渡鐣睦磉m應》網(wǎng)絡課形考任務2作業(yè)及答案 形考任務2 一、選擇題 題目1 父母作為孩子學習和模仿的對象,也在孩子( )的過程中起到了至關重要的作用。 選擇一項: A. 性別形成 題目2 同性戀恐懼現(xiàn)象的存在是( )的結果。 選擇一項: B. 被歧視 題目3 性別歧視,指一種性別成員對另一種性別成員的( )對待。 選擇一項: C. 不平等 題目4 共享環(huán)境:指的是在同一個家庭長大的子女所共同( )的環(huán)境,包括了這個家庭的經(jīng)濟狀況、家庭氣氛、教養(yǎng)方式、父母的教育程度與社會地位以及周邊環(huán)境等。 選擇一項: B. 享有 題目5 人的個性也是可以通過后天的環(huán)境加以( )的。

2、 選擇一項: A. 改變 題目6 神經(jīng)質:又稱情緒穩(wěn)定性特質。神經(jīng)質程度高的人常感到憂傷,情緒( ),比程度低的人更容易因為日常生活的壓力而感到心煩意亂。神經(jīng)質程度低的人多表現(xiàn)為平靜,自我調節(jié)能力良好,想法和行為都不容易走極端。 選擇一項: C. 容易波動 題目7 情緒的信號功能:在人際交往中,人們除借助言語進行交流之外,還通過情緒的流露來傳遞自己的( )。 選擇一項: C. 思想和意圖 題目8 對事情不同的看法,能引起自身( )的情緒。 選擇一項: D. 不同 題目9 人對社會的適應是通過調節(jié)( )來進行的,情緒調控的好壞會直接影響到身心健康。 選擇一項: A. 情緒 二、

3、選擇填空題 A-責任重擔; B-男女角色分工; C–群體特征; D-自我報告; E-非共享環(huán)境 F-理解; G-認識; 題目10 現(xiàn)實生活中,男性性別歧視的主要表現(xiàn):(1)成功壓抑(2)(A)(3)情感壓抑。 題目11 社會性別:表示社會基于男女兩性生理差異而賦予他(她)們的不同的期望、要求與限制,是由社會文化形成的有關(B)、社會期望和行為規(guī)范等的綜合體現(xiàn),是通過社會學習獲得的男女兩性生物性別相關的一套規(guī)范的(C)和行為方式。 題目12 自陳式問卷是心理測試中最常用的是一種自我評定問卷方法。所謂“自陳”就是(D) 題目13 對一個人個性影響最顯著的是他與其同伴構建起的

4、(E)。 題目14 在現(xiàn)實生活中,如何(G)自己的情緒,(F)自己的情緒,與自己的情緒很好的共處,對我們的身心健康有益。 三、判斷題 題目15 同性戀是與社會道德水平無關的現(xiàn)象。 選擇一項: 對 題目16 性別差異是社會化過程的結果。 選擇一項: 對 題目17 通過主題統(tǒng)覺測驗,可以反映一個人的個性特點。 選擇一項: 對 題目18 同一個家庭成員的共享環(huán)境作用對于個性的塑造比共享環(huán)境因素重要。 選擇一項: 對 題目19 表達情感可以增進人們之間的理解。 選擇一項: 對 題目20 當我們快樂時,額眉內皺,肌肉緊張,雙眼瞇起,鼻頭皺起。 選擇一項: 錯 四、簡答題補缺選

5、擇 題目21 弗洛伊德提出三個“我”是指:? A-超我; B-本我; C-自我; (B):是個性系統(tǒng)中最隱私、最原始的部分,是人的本能需求在心理上的表示。(C):簡單地說就是“自己”,是本我與外部世界之間的橋梁,代表著理智和理性。(A):是個性中代表理想的部分,是個體在成長過程中通過內化道德規(guī)范、內化社會及文化環(huán)境的價值觀而形成的。 題目22 情緒的組織功能是指? A-害怕、擔心; B-美好方面; C–消極情緒狀態(tài); 組織功能:當人處在積極、樂觀的情緒狀態(tài)時,容易注意事物的(B),行為比較開放,愿意接納外界的事物,可見,正性情緒促進思維的靈活性,能幫助人更理性地認識事物、做出合乎社會規(guī)范行為; 當人處于(C)時,容易失望、悲觀,放棄自己的愿望,甚至產(chǎn)生攻擊性行為,也就是說,當人處于焦慮或恐懼中時,注意力主要集中在所(A)的事情上,而不會注意周圍的其它事情。

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