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1、大莫古鎮(zhèn)小學(xué)xx年10月月測試題 三 年 級 語 文 學(xué)校：__________________ 班級：________________ 姓名：_________________ （時間：100分鐘； 滿分：100分） 制卷人：邵德強 審核人：朱禮祥 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 閱卷人 1、 拼寫大舞臺。（10分）

2、pīn mng m fng bō lu jiāo nn bēn pǎo wn j hu zhě bāo ku chun bō d gi 憶（ ） 佳（ ） 拼（ ） 精（

3、 ） 楊（ ） 億（ ） 住（ ） 并（ ） 睛（ ） 揚（ ） 2、 辨字組詞。（10分） 3、 將詞語補充完整。（8分） 大（ ）失（ ） 千（ ）萬（ ） 一（ ）正（ ） 引（ ）注（ ） 白發(fā)（ )( ） 歡（ ）亂（ ） 準(zhǔn)確（ ）（ ） （ ）（ ）實實 4、 照樣子，寫表示顏色的詞語。（5分） 例：白 雪白 潔白 灰白 亮白 黃 _____

4、__ _______ _______ 紅 _______ _______ _______ 綠 _______ _______ _______ 5、 選詞填空。（5分） 適應(yīng) 適宜 適用 1、 小老鼠（ ）新環(huán)境的能力特別強。 2、 在植物世界里，開花是需要（ ）的條件的。 3、 這種可以升降的學(xué)習(xí)桌，對小學(xué)生非常（ ）。 飄落 漂流 3、 一只小船在小溪里順?biāo)?/p>

5、（ ）。 4、蒲公英的種子隨風(fēng)（ ），四海為家。 6、 先默寫古詩，再作答。（10分） 九月九日憶山東兄弟 ____________________ ，____________________。 ____________________ ，____________________。 1、這首詩的作者是_______代詩人_______。 2、九月九日是中國傳統(tǒng)節(jié)日_________，古人有登高、飲菊花酒等習(xí)俗。 3、這首詩中傳誦千古的名句是__________________，__________________。

6、4、前兩句詩的意思是： ___________________________________________________________________。 7、 按要求完成句子。（6分） 1、小松鼠找來松果當(dāng)糧食。 把字句：_____________________________________________ 被字句：_____________________________________________ 2、蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用帶點的詞語寫一句話） ________________

7、_________________________________________________。 3、玩耍常常被認(rèn)為是浪費時間的行為。（縮句） _________________________________________________________________。 4、經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，終于學(xué)會了打羽毛球。（修改病句） _________________________________________________________________。 5、秋天到了，黃澄澄的梨掛在梨樹上。（改寫成比喻句）

8、_________________________________________________________________。 8、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分） 1、在《風(fēng)箏》這一課中，孩子們把他們精心做的風(fēng)箏叫做“___________”。 2、《花鐘》一文中的植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“__________”。 3、《蜜蜂》的作者是______國昆蟲學(xué)家__________。“在回家的路上，我推測蜜 蜂可能找不到家了?！? “我”這樣推測是因為_____________________________ ___

9、_________________________________________________。 4、《找駱駝》一文中，商人走失的那只駱駝有以下3個特點： （1）__________________ （2）_________________ （3）_________________ 9、 認(rèn)真閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（13分） 小水珠和大浪 從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅硬的大石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說（ ）不信（ ）

10、咱倆比比看（ ）你把河邊的石頭打個洞（ ）我滴穿這塊石頭（ ）九百九十九天以后（ ）看結(jié)果怎樣（ ）“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠很可憐，肯定滴不穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易。大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。 從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋地一動不動…… 九百九十九天過去了，小水珠終于把石頭滴穿了。而大浪呢—— 1、 填寫合適的量詞。（2分） 一（ ）石頭 一（ ）水珠 一（ ）浪花 一

11、（ ）風(fēng)雨 2、 “嘿，憑你那點力氣能把石頭滴穿？”這句話的意思是________________ ____________________________________________________。（2分） 3、造句。（2分） 不管……也……_______________________________________________。 4、給短文第一自然段中沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。（3分） 5、根據(jù)短文的內(nèi)容寫出一個相應(yīng)的成語：______________。（1分） 6、讀了短文，我知道九百九十九天過去了，小水珠終于把石頭______

12、__；而大浪________________________________________________。（3分） 10、 習(xí)作天地。（25分） 題目：秋天的美景 要求：1、抓住秋天的主要特點來寫。 2、字跡工整，語句通順，敘述有條理。 3、不寫錯別字。

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