《六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)練習(xí)(無(wú)答案) 西師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)練習(xí)(無(wú)答案) 西師大版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì) 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zhānmoximi jiāo cu （ ） （ ） （ ） yuzhshām j m （ ） （ ） （ ） minǎo turnɡshǎsh （ ） （ ）（ ） pozi （ ） 二、根據(jù)查字典知識(shí)，填空。 1．“嚼”應(yīng)查部首 ，再查 畫(huà)，在“咀嚼”這個(gè)詞中，它的讀音是 ，它的意思是 。 2．“襖”應(yīng)查音序 ，音節(jié)是 。 3．“卸”應(yīng)查音序 ，音節(jié)是 ?？梢越M成這樣一些詞語(yǔ)：、、 。 三、照樣子，寫(xiě)

2、詞語(yǔ)。 例1：不（聲）不（響） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 例2：（磨）來(lái)（磨）去 （ ）來(lái)（ ）去（ ）來(lái)（ ）去（ ）來(lái)（ ）去 例3：又（干）又（冷） 又（ ）又（ ）又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 侵犯（ ） 情趣（ ） 等候（ ） 輕松（ ） 幼稚（ ） 旅程（ ） 五、按要求完成句子。 1．那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。我都看呆了。 仿寫(xiě)句子： 2． 拉駱駝的摘下了氈帽。 改為“把”字句： 改為“被”字句： 3． 駱駝隊(duì)又來(lái)了。 擴(kuò)句： 4． 我的幼稚心靈中

3、卻充滿了和大人不同的想法。 縮句： 5．聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭。 改為反問(wèn)句： 六、課內(nèi)閱讀。 老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢?，慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響。 “為什么要系一個(gè)鈴鐺？”我懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只

4、是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣?！? 1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 幼稚（ ） 軟（ ） 2．用“ ”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)“駱駝沉得住氣”的句子。 3．關(guān)于駱駝隊(duì)伍中打頭兒的駱駝脖子底下為什么要系一個(gè)鈴鐺，爸爸認(rèn)為 ，而文中的“我”認(rèn)為 。 4．你覺(jué)得文中“我”是一個(gè)怎樣的孩子？ 七、寫(xiě)一段自己童年中最有情趣的場(chǎng)面。 參考答案 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zhānmoximi jiāo cu （氈帽 ） （卸煤 ） （ 交錯(cuò) ） yuzhsh

5、ām j m （幼稚 ） （沙漠 ） （ 寂寞 ） minǎo turnɡshǎsh （ 棉襖 ） （駝絨 ） （傻事 ） pozi （袍子 ） 二、根據(jù)查字典知識(shí)，填空。 1．“嚼”應(yīng)查部首口 ，再查17 畫(huà)，在“咀嚼”這個(gè)詞中，它的讀音是ju ，它的意思是用牙齒磨碎東西 。 2．“襖”應(yīng)查音序A ，音節(jié)是ǎo 。 3．“卸”應(yīng)查音序X ，音節(jié)是xi?？梢越M成這樣一些詞語(yǔ)：裝卸 、卸煤 、卸載。 三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 例1：不（聲）不（響） 不（明）不（白） 不（清）不（楚） 不（三）不（四） 例2：（磨）來(lái)（磨）去 （晃）來(lái)（晃）去（跑）來(lái)（

6、跑）去（說(shuō)）來(lái)（說(shuō)）去 例3：又（干）又（冷） 又（白）又（胖）又（高）又（粗） 又（紅）又（腫） 四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 侵犯（侵略） 情趣（樂(lè)趣） 等候（等待） 輕松（輕快） 幼稚（天真） 旅程（旅途） 五、按要求完成句子。 1．那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。我都看呆了。 仿寫(xiě)句子：那樣豐富的食物，那樣香的味道，那樣誘人的顏色。我都流口水了。 2．拉駱駝的摘下了氈帽。 改為“把”字句：拉駱駝的把氈帽摘下了。 改為“被”字句：氈帽被拉駱駝的摘下了。 3．駱駝隊(duì)又來(lái)了。 擴(kuò)句：冬陽(yáng)下的駱駝?dòng)植换挪幻Φ貋?lái)了。

7、 4．我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。 縮句：心靈中充滿了想法。 5．聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭。 改為反問(wèn)句：聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲，童年怎么能不重臨于我的心頭呢？ 六、課內(nèi)閱讀。 老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢?，慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響。 “為什么要系一個(gè)鈴鐺？”我懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。 我的

8、幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。” 1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 幼稚（成熟 ） 軟（硬 ） 2．用“ ”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)“駱駝沉得住氣”的句子。 3．關(guān)于駱駝隊(duì)伍中打頭兒的駱駝脖子底下為什么要系一個(gè)鈴鐺，爸爸認(rèn)為為了抵御狼的侵犯 ，而文中的“我”認(rèn)為給拉駱駝的人增加一點(diǎn)情趣 。 4．你覺(jué)得文中“我”是一個(gè)怎樣的孩子？ 愛(ài)問(wèn)、肯動(dòng)腦筋。 七、寫(xiě)一段自己童年中最有情趣的場(chǎng)面。 答案略。