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1、 汨羅市職業(yè)中專學(xué)校教學(xué)方案設(shè)計（首頁） 教學(xué) 內(nèi)容 授課班級 授課日期 出勤情況 紀律情況 Unit?7?The???convenience store??is??over??there 課型 Reading??and??writing(PPT 16-27) 知識與技能????????過程與方法 學(xué)時 節(jié)次 情感態(tài)度

2、價值觀 語言技能目標：聽-?學(xué)生能在學(xué)習中發(fā) 文?化?意?識：能了 能識別對話中提及 現(xiàn)問題和解決問題 解國外一些先進社 的有關(guān)社區(qū)場所及 1、小組合作法 服務(wù)設(shè)施的詞匯 2、情景教學(xué)法 說?-?能?咨?詢?與?社?區(qū) 3、自主學(xué)習法 區(qū)的特點，比較中國 社區(qū)與國外社區(qū)的 異同 有關(guān)的信息 4、探索發(fā)現(xiàn)法 情?感?態(tài)?度：對自 教學(xué)目的 讀?-?能閱讀描述社 區(qū)的文章并能根據(jù) 要求轉(zhuǎn)述相關(guān)信息 寫?-?能運用本單元 的重點詞匯簡單描 述自己所在的社區(qū) 以及對其的喜

3、好 能掌握本單元的重點詞匯和句型。 己的國家、家鄉(xiāng)、社 區(qū)有榮譽感和認同 感；有為建設(shè)理想社 區(qū)而努力的情感意 識。 教學(xué)重點 能介紹社區(qū)的場所及服務(wù)設(shè)施，表達參加各種活動及項目 1 教學(xué)難點 教學(xué)資源 能識別?when,where?引導(dǎo)的定語從句 能區(qū)分?when/where?連接的其他從句 能理解?when,where?引導(dǎo)的定語從句所表達的意思。 多媒體 教學(xué)

4、后記 2 Step?1 Review 1.默寫上節(jié)課所學(xué)習的單詞。 2.請學(xué)生表演?activity?6?的對話。 3.請學(xué)生用學(xué)過的句型描述自己所住的小區(qū)環(huán)境。 Step?2 Lead-in Vocabulary learning ideal adj 理想的 improve v.改善，改進

5、project n.項目；工程 relax v. 休息；放松 require v.?需要；規(guī)定 service n.服務(wù) similar adj?相似的 as well as 和；也，又 be involved in 參與 get used to 習慣于 have a picnic 野餐 1.先由學(xué)生自己拼讀單詞 2.然后跟著錄音讀單詞，糾正自己的發(fā)音錯誤。 3.給予學(xué)生幾分鐘的時間練習讀單詞 4.教師抽查學(xué)生掌握單詞的情況。 Everyday English Sorry?to?bother?you. 抱歉，打擾一下。 Let?

6、me?show?you?the?way.?我來給您指路。 It’s?so?kind?of?you.?非常感謝你。  要求學(xué)生做 口語練習，要 求學(xué)生在課 堂上就能把 課文背下來。 It’s?about?a?ten-minute?walk?from?here.?離這兒大約步 行十分鐘。 Step3?Presentation 教師可在課 Activi

7、ty?9?Discuss and answer?四人一組，討論美國的?前?布?置?學(xué)?生 社區(qū)與中國的社區(qū)有什么不同。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 通過網(wǎng)絡(luò)等 途徑收集有 關(guān)國內(nèi)外社 3 ____________________________________________________ 區(qū)的圖片或 Activity?

8、10 Read and check.閱讀文章，檢查自己所列?文章。 不同在文中是否提到，還有哪些不同。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ Activity?11 Read and choose.?再讀文章，判斷文章的 主要內(nèi)容。 ( ) 1)?The?environment

9、?of?the?author?’?s?new neighborhood. ( ) 2)?The?author’s?new?life?in?Chicago. ( ) 3)?The?differences?between?the?author’ s?new?neighborhood?and?the?old?one. Activity?12 Read and plete?再讀文章，補全表格中的 信息。 The differences that?Reasons?why the author 采用合作學(xué)

10、 the author likes the?munity?library likes??the???difference Because?the?author?can?go to?improve?her English?or?learn?some?job skills?and?it?is?near?her apartment. 習的方式，以 小組為單位 進行檢查，讓 學(xué)生給出答 案并闡述理 由。 4 Because?it?off

11、ers?courses in what is called service-learning. Activity?13?Discuss and answer.小組討論，回答下列問 題。 s 1.What’?the?meaning?of?the?word?“similar”?in?Paragraph 2? 2.What?can?students?learn?from?service-learning? 3.What?does?the?authorthink?of?students?taking?part?in munity?service?

12、projects？ Step?4 Practice and consolidation Activity?14 Look and plete?。?看圖，用所給短語完成 句子。 1）I live in?________________________-. 2）There _____________________________________. (?have a lot of fun in summer) 3)?There ________________________________________ (?offer goo

13、d service and delicious food at fair prices) 4)The place I like most 教師先引導(dǎo) is?學(xué)?生?分?析?圖 片及文字信 息，指導(dǎo)學(xué)生 is?如?何?利?用?定 語從句對所 提到的場所 進行說明，提 is?醒?學(xué)?生?注?意 ____________________________________________( small?時?態(tài)?以?及?主 but beautiful?/ exercise one’s body) 謂一致。

14、 5)?All the people 5 ________________________________ (friendly,?wiling to help others) 6)The munity is _________________?that the noise sometimes _________________________________ (close to , make it difficult for sb to fall asleep) Activity?15?Read a

15、nd plete?根據(jù)活動?14?中的句子補全 下文。 I?live?in?_________________________________.?I?like?a lot?of?things?about?my?neighborhood.?First,?I?like?the places. ____________________________________________________ ____________.?Near?the?pool?is?the?munity?center.?Many retired?people?enjoy?chatt

16、ing,?playing?chess,?singing and dancing there. There is also ____________________________ __________________________________.?My?family?often goes?there?when?my?parents?have?no?time?to?cook.?The?place I like most is __________________________________________________. Second, I a

17、lso like the people here because ___________________________________________________. The only thing I dislike is that ______________________________________________. Step?5?Homework 1.默寫本節(jié)課所學(xué)習的單詞。 2.熟讀本節(jié)課所學(xué)習的課文。 6 3.完成練習冊相應(yīng)的練習題 Difficult and important poin

18、ts 1.Last?year?my?husband?was?appointed?to?work?in?Chicago, Illinois。去年我丈夫被委派到伊利諾伊州的芝加哥市工作。 appoint?表示”任命，委派”。 Eg：Mike was appointed?secretary of the manager. 麥克被任命為經(jīng)理秘書。 2.Although?I?haven’t?got?used?to?the?new?life?here,?I really?enjoy?some?of?the?differences?between?my?new

19、 neighborhood?and?that?in?China.雖然迄今我還沒有完全適 應(yīng)這里新的生活，但我的確喜歡上這個小區(qū)有別于國內(nèi)小區(qū) 的不同之處。 get used to 表示“習慣于...”,后接?doing?的形式，跟 be used to 一樣的意思。 Eg：He?has got used to working hard. 3.I?like?the?munity?library,?which?is?free?to?all?the people?in?the?munity?every day,?我喜歡這里的社區(qū)圖書 館?，這個圖書館每

20、天向小區(qū)居民免費開放。 Which?引導(dǎo)的是非限制性定語從句。 free 在此處是指“免費的” Egduty-free “免稅的” I’ve got a free ticket.我得到一張免費券。 4.?What?I?like?most?is?the?munity?high?school?where?my daughter?studies.?最讓我喜歡的一點是我女兒上的社區(qū)中 學(xué)。 “what I like most is...”是主語從句，表示“我最 喜歡的是?... ”后面可接名詞性短語也可接從句。?where?my

21、 7 daughter?studies?為定語從句，修飾?high?school。 Eg?：?What I like most is to lie on the beach,enjoying the sunshine.?我最喜歡的是躺在沙灘上 享受日光浴。 What I like most is that everybody here is so kind to me. 我最喜歡的是這兒的每個人都對我很 友好。 5.?students?are?required?to?do?some?kind?of?munity servi

22、ce?as?part?of?their?studies.作為課程的一部分，學(xué) 生必須參加社區(qū)服務(wù)。 be required to do sth?表示“必須/?被要求做某事”。 Eg：Every student is required to hand in his essay before Friday.?所有學(xué)生都必須在周五前交論文。 Some kind of 表示“某種”。 Eg：It’s some kind of bamboo.這是某種竹子。 6.They?work?on?projects?like?improving?the?environmen

23、t, helping?people?who?live?in?the?retirement?center?and feeding?homeless?people.他們可以參與一些諸如改善環(huán)境、 幫助養(yǎng)老院的老人和為無家可歸者提供食物等社區(qū)活動。 Like 此處作介詞用，表示“像，諸如”。 Eg?：?Children should have more nutritious food like eggs and fish.?孩子們應(yīng)多吃一些營養(yǎng)食品，如雞 蛋和魚。 注意：本句中“?improving?the?environment”，?“helping

24、 People...”和?“feeding...”?三個是平行結(jié)構(gòu)，都是作?like 的賓語，所以三個都采用動名詞的結(jié)構(gòu)形式。 7.?It?is?reported?that?students?involved?in?service 8 projects?help?themselves?as?well?as?their?munities.據(jù) 有關(guān)報道，學(xué)生們參加這些社區(qū)服務(wù)活動既可以幫助社區(qū)， 也可以幫助提高自己。 “as well as?“表示“和...一樣，以及”，含義與“and” 相同，但是后面通常接短語

25、，不能接從句，不影響到謂語動 詞的單復(fù)數(shù)。 Eg His father,?as well as his mother,goes for a walk in the park every morning.?每天早上，他 父親和他母親一起到公園散步。 9 10