《湘美版美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第5課《千姿百態(tài)的水》教案1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘美版美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第5課《千姿百態(tài)的水》教案1（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1?教材分析 本課屬于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。本課選擇了與人類(lèi)息息相關(guān)的水為主題內(nèi) 容展開(kāi)教學(xué)。一方面,讓學(xué)生細(xì)心觀察大自然中水的不同狀態(tài),從而發(fā)現(xiàn)水的造型規(guī)律, 另一方面通過(guò)體驗(yàn)和創(chuàng)造活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)水在不同條件下產(chǎn)生的多種形態(tài)?,從探究 活動(dòng)中獲得視覺(jué)感受和審美體驗(yàn),創(chuàng)造出生動(dòng)的形象。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)不同形態(tài)的水?,掌 握基本制作方法,樹(shù)立合理選擇材料的意識(shí),培養(yǎng)其設(shè)計(jì)能力。 2?教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能:

2、 能細(xì)心觀察與主動(dòng)體驗(yàn),學(xué)會(huì)制作不同形態(tài)的水。 過(guò)程與方法: 能選擇合適的材料,大膽創(chuàng)新,創(chuàng)作完成一件表現(xiàn)“水”的作品。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 能在實(shí)踐活動(dòng)中獲得審美感受,并在合作探究中體會(huì)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愉悅?,同時(shí)培養(yǎng) 學(xué)生環(huán)保意識(shí)。 1 3?學(xué)情分析 七年級(jí)學(xué)生天真、活潑、好奇心強(qiáng)?,經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)?,學(xué)生知識(shí)面已有所拓展?, 有著豐富的想象力,

3、掌握了一些美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),并具備了一定的審美能力和初步的技能 技巧表現(xiàn)能力。本課“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。本課選擇了與人類(lèi)息息相關(guān)的 水為主題內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)。因此在教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生在了解作品形式的基礎(chǔ)上,進(jìn)一 步領(lǐng)會(huì)藝術(shù)作品的內(nèi)涵美,啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)地去關(guān)注藝術(shù)。 4?重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):能用合適的材料制作不同形態(tài)的水。 難點(diǎn):能夠感受水的形態(tài)美。 5?教學(xué)準(zhǔn)備 1.多媒體課件,示范工

4、具、教科書(shū)。 2.學(xué)生自備彩色卡紙、小剪刀、雙面膠、瓶蓋、豆子、塑料管子、線等工具。 2 6?教學(xué)過(guò)程 6.1?第一學(xué)時(shí) 6.1.1?教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)?1【導(dǎo)入】視頻導(dǎo)入 1、多媒體展示:小視頻“千姿百態(tài)的水” 2、視頻中你們看到了什么?生:各種各樣的水…… 師小結(jié):原來(lái)水不僅是生命之源,還可以千變?nèi)f化,千

5、姿百態(tài)啊,讓我們一起走進(jìn)千姿百 態(tài)的水世界吧! 3、出示課題:《千姿百態(tài)的水》 設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 活動(dòng)?2【講授】新課授入：知水、造水。 3 (一)神奇的畫(huà)筆: 1、讓我們一邊聆聽(tīng)水的聲音,一邊用筆畫(huà)出你剛才“聽(tīng)”到的水。 2、挑選幾幅學(xué)生作品進(jìn)行展示、小評(píng)價(jià)。 (二)水形在生活中的應(yīng)用

6、 1、臺(tái)燈——水滴(點(diǎn)) 2、水晶吊燈——大雨(線) 3、商場(chǎng)雕塑——海浪(面) 教師總結(jié):設(shè)計(jì)元素點(diǎn)、線、面 (三)欣賞大師作品: 1、比較欣賞宋代馬遠(yuǎn)和李唐的“水” 2、賞析:九龍壁 4 (四)游戲:我是造水師 (漣漪、下大雨、毛毛細(xì)雨) 1、請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)造一造水。(利用

7、合適的材料完成造水小游戲) 2、教師小結(jié)。 (五)介紹造水方法: 畫(huà)、剪貼、卷曲、折疊、懸吊及各種方法綜合運(yùn)用。 設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生自主探究大師是怎樣表現(xiàn)水的,引出畫(huà)水和造水應(yīng)注意:構(gòu)圖、點(diǎn)線 面運(yùn)用及畫(huà)面色彩及形式美感等知識(shí)點(diǎn)。 活動(dòng)?3【活動(dòng)】創(chuàng)新實(shí)踐。 創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng): 小小設(shè)計(jì)師們?,請(qǐng)你們利用本組材料袋里的材料?,大膽創(chuàng)新?,

8、小組合作完成一個(gè)表現(xiàn)千 姿百態(tài)水的作品吧!談老師想看看哪組能做得即巧妙又美觀。開(kāi)動(dòng)吧!(教師巡回指導(dǎo)) 5 設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。 活動(dòng)?4【活動(dòng)】展示與評(píng)價(jià)。 1、組織學(xué)生展示作品,自評(píng)互評(píng)。 2、教師總結(jié)。 設(shè)計(jì)意圖:互相交流,共同學(xué)習(xí),共同提高。 活動(dòng)?5【活動(dòng)】拓展。

9、 水是生命之源,它不僅給了我們生命,也賦予了我們?cè)O(shè)計(jì)的靈感,豐富了我們的生活。老 師希望你們能在發(fā)現(xiàn)水美的同時(shí)?,也能節(jié)約用水?,保護(hù)我們的水資源?,讓我們千姿百態(tài) 的水一直美下去! 設(shè)計(jì)意圖:知識(shí)的延伸,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 活動(dòng)?6【活動(dòng)】板書(shū)設(shè)計(jì)。 6 第?5?課《千姿百態(tài)的水》 設(shè)計(jì)元素:點(diǎn)、線、面 7