《彩墨畫(huà)魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《彩墨畫(huà)魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)美術(shù)第八冊(cè)第八課 　 《用彩墨畫(huà)魚(yú)》 東大街一小 　 　 趙晉 一、 教材簡(jiǎn)析 本單元共三課，7、用彩墨畫(huà)鳥(niǎo)，8、用彩墨畫(huà)魚(yú),9、刻印的樂(lè)趣.為了讓學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的彩墨藝術(shù)有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)課標(biāo)理念,在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)，讓學(xué)生在彩墨學(xué)習(xí)中,不僅學(xué)習(xí)筆墨知識(shí)、技法，還能體驗(yàn)題款鈐章的樂(lè)趣，初步感受中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印相融合的藝術(shù)特色。 二、設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)設(shè)計(jì)意圖決定著教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)效果的優(yōu)劣。在本課的設(shè)計(jì)上,我采用不以灌輸知識(shí)為重,而是注重學(xué)生能力的培養(yǎng).在導(dǎo)課時(shí)我采用欣賞圖片的方式讓學(xué)生很自然的融入到課堂中來(lái)

2、。在教學(xué)過(guò)程中我始終是著眼于學(xué)生在欣賞中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的培養(yǎng).在教學(xué)評(píng)價(jià)上我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果更多地關(guān)注學(xué)生求知、探究和努力的過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生的自信心進(jìn)而對(duì)美術(shù)課的喜歡。 三、學(xué)情分析 學(xué)生在上學(xué)期學(xué)過(guò)基本的彩墨知識(shí)和表現(xiàn)方法。在前一課又學(xué)習(xí)了“用彩墨畫(huà)鳥(niǎo)"，為本課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).學(xué)生能夠用彩墨技法進(jìn)行繪畫(huà),但用墨用色不夠大膽，特別是在造型上比較單一。所以本課重點(diǎn)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在認(rèn)知魚(yú)的特征的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生大膽地用筆、用墨表現(xiàn)出具有造型獨(dú)特又富于彩墨變化的魚(yú)。 四、　教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解魚(yú)的基本結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)用彩墨的方法畫(huà)魚(yú)。 2、能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)筆墨濃淡知識(shí)和中、

3、側(cè)等筆鋒大膽地進(jìn)行作畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)能力。 3、情感目標(biāo):在筆情墨趣中，發(fā)現(xiàn)彩墨魅力,體驗(yàn)民族藝術(shù)，大膽地親近彩墨，熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活和藝術(shù). 五、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：欣賞、分析、認(rèn)知魚(yú)的結(jié)構(gòu)特征,教會(huì)學(xué)生用彩墨畫(huà)魚(yú)的方法，表現(xiàn)不同造型的魚(yú),從中體驗(yàn)彩墨學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生駕馭畫(huà)面的能力以及用彩墨表現(xiàn)出富于情趣的畫(huà)面。 六、教學(xué)模式　 　 以啟發(fā)式與自主探索式為主的綜合教學(xué)模式 七、教學(xué)具準(zhǔn)備　 課件、國(guó)畫(huà)工具 八、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 組織教學(xué) 語(yǔ)言組織 穩(wěn)定學(xué)生情緒 一 導(dǎo)入 新課 引導(dǎo)學(xué)生欣賞生活中

4、魚(yú)的圖片 留意觀察魚(yú)的外形、身上的顏色和花紋的變化 使學(xué)生的精力很快集中,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 二 了 解 認(rèn) 　 　　 知 1． 了解魚(yú)的基本特征. 課件出示魚(yú)的圖片,帶領(lǐng)學(xué)生一起了解魚(yú)的基本特征。 2． 板書(shū)課題 3． 展示彩墨表現(xiàn)魚(yú)的作品，引導(dǎo)欣賞（課件) 4． 講解并演示彩墨表現(xiàn)魚(yú)的方法步驟 畫(huà)法①:勾線填色法 請(qǐng)一個(gè)學(xué)生來(lái)演示 畫(huà)法②：沒(méi)骨法 5.欣賞學(xué)生作品 一起了解魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)特征 師生互動(dòng)，欣賞、簡(jiǎn)評(píng)、交流 觀看教師演示,記住用筆、用墨、用色的方法和魚(yú)造型的變化方法.? 學(xué)會(huì)舉一反三 ?知道彩墨表現(xiàn)的多樣性 交流，談自己的見(jiàn)解

5、突出重點(diǎn) 學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)家的作品，初步感受彩墨藝術(shù)的魅力。 激起學(xué)習(xí)欲望。 通過(guò)直觀演示突破教學(xué)難點(diǎn). 拓展思路，啟發(fā)學(xué)生想象。 激勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)，親近彩墨。 三 實(shí) 踐 體 　　 驗(yàn) 1． 布置作業(yè)要求要求 2． 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn) 3． 巡視指導(dǎo)?重點(diǎn)指導(dǎo)筆墨的使用，畫(huà)面的安排 聽(tīng)清作業(yè)要求 實(shí)踐、體驗(yàn)、創(chuàng)作 明確作業(yè)要求,有助于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn). 面向全體，因材施教。發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)、提示、鼓勵(lì)。 四 評(píng) 價(jià) 1． 師生互評(píng)的方式圍繞在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲與體會(huì)暢談自己的感受和新的發(fā)現(xiàn). 2。學(xué)生充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì),根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況給予一定的激勵(lì)和肯定。 展示自己的作品，表達(dá)自己的感受和彩墨學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 培養(yǎng)欣賞自評(píng)能力，提升學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力和審美能力，喜愛(ài)民族藝術(shù)，喜愛(ài)彩墨的表現(xiàn)形式。 五 拓 展 １．魚(yú)的寓意 2． 播放動(dòng)畫(huà)短片 欣賞體會(huì) 以這樣的方式結(jié)束本課，旨在給學(xué)生激勵(lì)與思考由學(xué)習(xí)聯(lián)系到生活，形成一定的價(jià)值觀，開(kāi)闊眼界。 九、板書(shū)設(shè)計(jì) 教師示范 　　 　課件演示 　　 用彩墨畫(huà)魚(yú) 方法：①勾線填色法 ②沒(méi)骨法 3 / 3