《小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《手指變變變》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《手指變變變》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《手指變變變》 活動目標： 　　1、能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應的動作，增強節(jié)奏感。 　　2、提高手指動作的靈敏性，體驗手指游戲的快樂。 活動準備： 經(jīng)驗準備： 　　幼兒在日常生活中已熟悉《手指變變變》的童謠、幼兒已有模仿毛毛蟲、小兔、小貓、鴿子等動作經(jīng)驗。 活動過程： 　　1、介紹游戲玩法。 　　(1)玩法：前奏時幼兒齊念口訣我的小手真靈巧，我的小手變變變。 　　(2)第一段：伸出左右手的手指，在變變變的時候雙手平放胸前，繞三圈，然后伸出一只手指頭平放胸前，做毛毛蟲爬行的樣子。 　　(3)第二段：伸出左右手的食指和中指，在變變變的時候放

2、胸前，繞三圈，然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子。 　　(4)第三段：伸出左右手的后三個手指，文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng).在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手三只手指頭放在臉頰旁，做小貓喵喵叫的樣子。 　　(5)第四段：左右手拇指下壓，其他四指伸開，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手四只手指扇動，兩臂交叉做鴿子飛翔的樣子。 　　(6)第五段：左右手兩只張開，隨音樂伸出，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手五只手指頭彎曲，坐老虎撲食的樣子。 　　(7)重點指導幼兒的動作盡量符合音樂的節(jié)奏，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后變成相應的動物

3、形象。 　　2、幼兒隨音樂游戲，教師指導。 　　幼兒熟悉玩法后，可引導幼兒自己變出不同的形象，編出其他不同的手指游戲。 　　3、評價活動。 活動延伸： 　　將音樂投放在表演區(qū)，供幼兒繼續(xù)游戲。 　　三、戶外活動： 　　1、體育游戲:運瓜 見領域活動指導P28。 　　2、分組活動：(見周計劃表) 活動反思： 　　整個活動以發(fā)揮幼兒的想象力、表現(xiàn)力和表達能力為宗旨，在活動中教師是一個引導者、合作者、支持者，以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，像孩子的一個朋友一樣，創(chuàng)設了一個寬松自由的空間。教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間通過互動，使每個孩子都得到了愉快的體驗。通過讓幼兒想一想、變一變、說一說，讓幼兒在充滿想象力的環(huán)境中發(fā)展認知、思維和表達能力。