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1、平泉縣回民中學學案學科年級 知識點歸納： 一、基礎知識古今異義： (1) 亭亭凈植植古義：今義: (2) 陶后鮮有聞鮮古義：今義: 1. 詞類活用： (1) 不蔓不枝 蔓：名詞用作動詞， (2) 不蔓不枝 枝：名詞用作動詞， (3) 香遠益清 遠：形容詞作動詞，遠播，遠遠地傳送出去 3.一詞多義： (1)清：①濯清漣而不妖 香遠益清 (2)之：①水陸草木之花 予獨愛蓮之出淤泥而不染菊之愛，陶后鮮有聞 花之富貴者也 (3) 遠：①香遠益清 可遠觀而不可褻玩焉 4.重點虛詞： (1) 之：①水陸草木之花 予獨

2、愛蓮之出淤泥而不染菊之愛，陶后鮮有聞 花之富貴者也 (2) 者：①可愛者甚蕃蓮，花之君子者也 蓮之愛，同予者何人花之隱逸者也 (3) 晉陶淵明獨愛菊 (4) 牡丹之愛，宜乎眾矣宜乎: (5) 濯清漣而不妖5.特殊句式： （1）判斷句蓮，花之君子者也。 “……者也”是古漢語中判斷句的基本格式之一。翻譯時，分句之間要加“是”字。 （2）省略句（蓮）濯清漣而不妖。 二、習題設計 之出 可褻玩焉。 有聞， （一）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不 予謂菊，花

3、之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫，菊之愛，陶后鮮蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 1. 本文作者是,代哲學家。（2分）注音。①蕃②濯③褻（1分） 2. 文章題目“愛蓮說”的意思是（）（1分）論說一下喜愛蓮花的道理B.談談愛護蓮花的若干理由 C. 熱愛蓮花的人應該說說理由談談人們?yōu)槭裁床幌矏凵徎ǖ牡览? 3. 對“香遠益清，亭亭凈植”翻譯最符合課文原意的是（）（1分） A. 香氣遠播，更加清新，筆直地潔凈地種植（在水里）。 B. 香氣散播到遠處，越發(fā)清幽，筆直潔凈地立在那里。 C. 香氣傳得越遠越清香，美麗清潔地種在那里。 D. 香氣傳播得很遠，很清新，

4、高高地潔凈地直立著。 4. 作者描寫蓮的美好形象，賦予蓮高潔的品格，其目的是（）（1分） A.借蓮的高治抒發(fā)了追慕古代賢人之情。 A. 以蓮自況委婉地批評當時趨炎附勢，追求富貴的世風。 B. 借蓮之高潔表達對美好生活的向往之情。 C. 以蓮自況婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。 5. 解釋下列加點詞語的意思。（8分）可愛者甚莆（）②.出淤泥而不朵（） 香遠苞清（）④亭亭凈植（）濯清漣而不妖（）（）⑥不可燹環(huán)焉（） ⑦陶后釁有聞（）⑧同予者何人？（）⑨耳乎眾矣（）7.默寫。（6分） 《愛蓮說》■文中寫蓮花品質(zhì)的名句是 《愛蓮說》一文中比喻君子通達事理，行為方正，因而美名遠揚的句子是

5、。 《愛蓮說》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的句子是0 “與近朱者赤，近墨者黑"意思相反的一句是，。 文章的主旨句是。 集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是0翻譯下列句子。（10分） ①出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 陶后鮮有聞。 中通外直，不蔓不枝蓮之愛，同予者何人，牡丹之愛，宜乎眾矣。 8. 填空。（14分）本文運用寫法，作者所托“物”是指，所言的的志是 作者寫蓮的過程中，又寫了菊、牡丹等花，這種寫法叫，這樣寫的作用是,本文寫“蓮”的品質(zhì)，用作正面映襯，用作 反面映襯。 “陶后鮮有聞”中的“陶”是指,我們學過他的一首詩是O寫出你喜歡的一種花，并說明喜歡的原因。 花名是：喜歡的原因是： 寫出蓮花的別稱三個以上、、寫出描寫蓮花的名句兩句以上（連續(xù)性的兩句算一句）（2分） 9. 《愛蓮說》中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么？ 答： 10. 荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅（黑泥），與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關系，提煉出這兩句話各自蘊含的觀點。（2分） 答. 13, 讀到“晉陶淵明獨愛菊”一句，自然使人想起陶淵明《飲酒》中的詩句,文章表達了作者怎樣的思想感情？（4分